《陪权郡符正民九日游西山》

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《陪权郡符正民九日游西山》
作者：郑刚中〔宋代〕

符公寄郡理，犀刃不可触。
白书庭无讼，一切就整萧。
秋风九月凉，闲暇顾僚属。
谓兹落帽会，千载有贤躅。
西山多爽气，盍亦具艰仆。
晓出古城隅，薄雾隐疏木。
乍见溪山明，已洗簿书俗。
云间阿兰若，小步偏深曲。
逸兴不受制，更到山之麓。
吊古动高怀，临风展遐瞩。
扶光迫西汜，回棹泛清渌。
钩帘陈密坐，罗列进肴饷。
宾这岸巾帻，礼数免挽束。
时因笑语惊，鸥鹭入芦竹。
导从偃旌旗，城郭初灯烛。
我愧人物微，情睠久虚辱。
终日陪后乘，可但玩黄菊。
亦复见民田，枯秸瘦无谷。
那能给租赋，止可纵刍牧。
吾民窘穷状，蠹损非一日。
愿施膏泽手，小使千里足。
化此登高乐，伴散入幽谷。
尽令登春台，老稚同鼓腹。
公徐登庙堂，摩天逞鸿鹄，
下瞰清中原，更作四海福。

白话文翻译

符公寄居在郡里，管理地方事务，像犀利的刀刃一样不可侵犯。
白色的书信在庭中没有争讼，一切都整齐而清静。
九月的秋风习习，闲暇时我顾惜同僚。
我们今天在这里聚会，千载以来也有贤者留下的足迹。
西山的气候清爽，何不也准备一些艰辛的行程？
清晨走出古城的角落，薄薄的雾气遮隐了疏朗的树木。
忽然看到溪山的明丽，仿佛洗净了世俗的书卷。
在云间的小寺庙，步行小路曲折幽深。
逸兴不受拘束，继续向山的麓下前行。
缅怀古人激起高远的思绪，迎风展望远方的景色。
阳光照射在西边的水面，划船泛舟在清澈的水中。
钩帘在密处坐下，摆上丰盛的菜肴。
宾客在岸边的巾帻，礼数免去繁文缛节。
因为欢声笑语惊动了，鸥鹭飞入芦苇丛中。
导游挂上旗帜，城郭的灯光初现。
我感到自己的身份渺小，心中一直有空虚的羞辱。
整日陪伴后乘，不过是玩弄黄菊。
也看到了农田，枯秸瘦弱没有谷物。
这如何能交租赋，只能放牧草场。
我的百姓困窘的状况，虫害并非一朝一夕。
希望施以恩泽之手，让他们行走千里无阻。
让这登高的乐趣，伴随着散入幽幽的山谷。
尽让老幼同登春台，欢声笑语同鼓腹。
您慢慢登上庙堂，展翅高飞似鸿鹄，
俯瞰清澈的中原，更为四海带来福祉。

注释

• 符公：指权郡符正民，地方官。
• 犀刃：比喻管理事务的力量和威严。
• 白书：指公文、信件。
• 落帽会：古代官员退休后聚会。
• 西山：地名，象征清静和高远。
• 阿兰若：佛教用语，意为“静室”。
• 扶光：指阳光，形象化的描绘。
• 膏泽：比喻施以恩惠。
• 登春台：古代文人聚会的地方。

诗词背景

作者介绍

郑刚中，宋代诗人，生于南宋时期，致力于诗歌创作，风格清新自然，常表现对社会的关切及对民生的思考。他的诗作多描绘自然景色，同时融入个人情感和政治理想。

创作背景

《陪权郡符正民九日游西山》创作于九月重阳佳节，诗人陪同地方官员游西山，感慨于自然之美与民生疾苦。诗中不仅描绘了游玩的情景，也表达了对百姓困境的忧虑，以及对政治理想的追求。

诗歌鉴赏

整首诗描绘了诗人与权郡符正民一同游玩的情景，既有对自然美景的细致刻画，也渗透着诗人对民生困境的深切关怀。诗的开头通过对符公的描写，表现出对官员的尊重与期待，接着以清秋的凉风引入游玩的场景，映衬出天高云淡的美好氛围。

在游玩的过程中，诗人不仅感受到自然的清新，还联想到了民众的疾苦，表现出他对社会的责任感。诗中提到的“我愧人物微”表达了诗人对自身地位的自省，反映了他对民生的深切关怀与责任感。最后，他希望能施以恩泽，帮助百姓走出困境，展现出一种积极向上的人生态度。

诗的结构严谨，意象丰富，情感真挚，充分体现了宋代诗人的艺术风格，同时也传达了对生命意义和社会责任的深刻思考。

诗词解析

逐句解析

1. 符公寄郡理，犀刃不可触。

   • 描述符公作为地方官员，治理有方，威严不可侵犯。

2. 白书庭无讼，一切就整萧。

   • 表达公文清晰，庭中没有争讼，管理井然有序。

3. 秋风九月凉，闲暇顾僚属。

   • 描绘九月的秋风习习，诗人有闲暇时间关心同僚。

4. 谓兹落帽会，千载有贤躅。

   • 提到聚会的意义，历史上有贤者的足迹。

5. 西山多爽气，盍亦具艰仆。

   • 西山的气候宜人，希望也能准备辛苦的行程。

6. 晓出古城隅，薄雾隐疏木。

   • 清晨走出古城，薄雾笼罩着树木，营造神秘感。

7. 乍见溪山明，已洗簿书俗。

   • 突然看到清晰的溪山，仿佛洗净了俗世的纷扰。

8. 云间阿兰若，小步偏深曲。

   • 描绘云间的寺庙，步道精致而曲折。

9. 逸兴不受制，更到山之麓。

   • 表达心情的自由，继续向山脚走去。

10. 吊古动高怀，临风展遐瞩。

    • 追怀古人，心怀高远，迎风远望。

11. 扶光迫西汜，回棹泛清渌。

    • 阳光照耀在水面，划船在清澈的水中游荡。

12. 钩帘陈密坐，罗列进肴饷。

    • 在密处坐下，摆上丰盛的食物。

13. 宾这岸巾帻，礼数免挽束。

    • 客人在岸边，礼节不再拘束。

14. 时因笑语惊，鸥鹭入芦竹。

    • 笑声惊动了鸥鹭，飞入芦苇丛中。

15. 导从偃旌旗，城郭初灯烛。

    • 导游举旗，城中的灯光初现。

16. 我愧人物微，情睠久虚辱。

    • 自感身份渺小，心中有长久的羞愧。

17. 终日陪后乘，可但玩黄菊。

    • 整天陪伴后乘，只有玩弄黄菊。

18. 亦复见民田，枯秸瘦无谷。

    • 看到农田的枯秸，缺乏丰盈的谷物。

19. 那能给租赋，止可纵刍牧。

    • 这如何能交租赋，只能放牧草场。

20. 吾民窘穷状，蠹损非一日。

    • 百姓困窘的状况，虫害并非一日之功。

21. 愿施膏泽手，小使千里足。

    • 愿施以恩泽之手，让他们行走千里无阻。

22. 化此登高乐，伴散入幽谷。

    • 让这登高的乐趣伴随散入幽幽的山谷。

23. 尽令登春台，老稚同鼓腹。

    • 让老幼同登春台，欢声笑语相伴。

24. 公徐登庙堂，摩天逞鸿鹄，

    • 您慢慢登上庙堂，展翅高飞似鸿鹄。

25. 下瞰清中原，更作四海福。

    • 俯瞰清澈的中原，为四海带来福祉。

修辞手法

• 比喻：如“犀刃”比喻管理事务的威严。
• 拟人：将自然景物赋予人性，如“扶光迫西汜”。
• 对仗：诗句间对仗工整，如“晓出古城隅，薄雾隐疏木”。
• 排比：多处使用排比，增强诗的节奏感。

主题思想

整首诗表现了诗人对自然美的赞美、对社会疾苦的关切以及对理想政治的渴望。通过写游山玩水的情景，反映出诗人对生活的思考与对民生的关注，传达了对未来的希望与责任感。

意象分析

意象词汇

• 西山：象征清净与高远，表现诗人对自然的向往。
• 秋风：象征季节的变迁，带来凉意，寓意人生的感慨。
• 阿兰若：佛教象征，代表内心的平静与思考。
• 鸥鹭：象征自由与自然的和谐，反映出诗人的情怀。

互动学习

诗词测试

1. 郑刚中生活在哪个朝代？

   • A. 唐代
   • B. 宋代
   • C. 明代

2. 诗中提到的“符公”是指什么？

   • A. 一位诗人
   • B. 地方官员
   • C. 一位历史人物

3. 诗人对民生的态度是？

   • A. 漠不关心
   • B. 深切关怀
   • C. 无能为力

答案

1. B. 宋代
2. B. 地方官员
3. B. 深切关怀

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 王维《九月九日忆山东兄弟》：同样描绘节日情景，但更强调思乡之情。
• 杜甫《登高》：表现对社会现实的关注，情感更加沉重。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《古诗文观止》
• 《中国古代文学史》