《劝善吟》

时间: 2025-04-27 11:50:05

瘦郭有志气,相哀老龙钟。

劝我少吟诗,俗窄难尔容。

一口百味别,况在醉会中。

四座正当喧,片言何由通。

顾余昧时调,居止多疏慵。

见书眼始开,闻乐耳不聪。

视听互相隔,一身且莫同。

天疾难自医,诗癖将何攻。

见君如见书,语善千万重。

自悲咄咄感,变作烦恼翁。

烦恼不可欺,古剑涩亦雄。

知君方少年,少年怀古风。

藏书拄屋脊,不惜与凡聋。

我愿拜少年,师之学崇崇。

从他笑为矫,矫善亦可宗。

意思解释

原文展示

瘦郭有志气,相哀老龙钟。
劝我少吟诗,俗窄难尔容。
一口百味别,况在醉会中。
四座正当喧,片言何由通。
顾余昧时调,居止多疏慵。
见书眼始开,闻乐耳不聪。
视听互相隔,一身且莫同。
天疾难自医,诗癖将何攻。
见君如见书,语善千万重。
自悲咄咄感,变作烦恼翁。
烦恼不可欺,古剑涩亦雄。
知君方少年,少年怀古风。
藏书拄屋脊,不惜与凡聋。
我愿拜少年,师之学崇崇。
从他笑为矫,矫善亦可宗。

白话文翻译

这首诗描绘了一个瘦弱的老者,虽然身体虚弱,却依然有着志向。他劝我少吟诗,认为在世俗的压迫下,吟诗是难以容身的。在醉酒的聚会上,虽然有各种各样的美味,但我却难以与人沟通。周围热闹的场面使我无法表达。回想我对音乐和书籍的无知,心中感到懒散而疏远。看到书籍时,眼睛才渐渐明亮,但听到音乐时,耳朵却显得迟钝。视听之间相互隔绝,我的身体和灵魂也难以统一。身体的疾苦难以自愈,而对诗的痴迷又该如何解决呢?当我见到你,就像见到书籍,与你的交流使我感到无比珍贵。自我感到悲伤,变成了一个烦恼的老翁。烦恼无法欺骗自己,古剑虽然生锈,却依然有其威武之气。我知道你正值少年,少年总是怀有对古人的怀念。藏书高高靠在屋脊之上,不惜与世俗的人交往。我希望能够拜你为师,学习你那崇高的学问。即使他人嘲笑我矫情,追求善良也值得追随。

注释

  1. 瘦郭:指瘦弱的老者,郭即城郭,形容其外形。
  2. 老龙钟:龙钟指年老而虚弱的样子。
  3. 劝我少吟诗:劝我不要再吟诵诗歌,暗示诗歌与世俗的隔阂。
  4. 片言何由通:片言即短语,何由通指如何能够沟通。
  5. 天疾难自医:身体的病痛难以自愈。
  6. 诗癖:对诗歌的痴迷。
  7. 藏书拄屋脊:藏书意指书籍高悬,似乎体现了知识的积累。

诗词背景

作者介绍

孟郊(751年-814年),字东野,号阮亭,唐代诗人,以悲剧性和感伤的诗风著称,与贾岛齐名。他的诗风常常充满对社会现实的深刻思考,具有强烈的个性和情感。

创作背景

《劝善吟》创作于唐代,正值社会动荡时期,诗人在诗中表达了对诗歌、对文化的热爱,同时也对现实的无奈和对年轻人的期望。这是孟郊在与友人交谈时产生的感慨,反映出他对人生、对艺术的深刻理解。

诗歌鉴赏

《劝善吟》展现了孟郊对诗歌的热爱和对世俗生活的无奈。诗的开头以“瘦郭有志气”引入,体现了老者虽身心疲惫,但依然有着追求理想的执着。接下来的几句则通过对饮酒聚会的描绘,表现出人与人之间的沟通障碍,尽管身处热闹之中,却感到孤独与无奈。孟郊用“见书眼始开,闻乐耳不聪”形象地阐述了知识与情感的隔阂,表达了内心的挣扎和对美好事物的渴望。

诗中提到的“烦恼不可欺,古剑涩亦雄”则反映出人生的艰辛与困惑,尽管有着对诗歌的执着,但生活的重担依然压在肩上。在最后几句中,孟郊寄托了对年轻人的期许,希望他们能够追求真善美,即使受到嘲笑,也应坚持自己的信念。整首诗在感伤中透出希望,体现了诗人对人性的关怀和对文化传承的重视,具有深刻的社会意义和人文关怀。

诗词解析

逐句解析

  1. 瘦郭有志气:瘦弱的老者依然有追求。
  2. 相哀老龙钟:对年老体弱的同情。
  3. 劝我少吟诗:劝我不要再吟诗。
  4. 俗窄难尔容:世俗的局限使诗歌难以容身。
  5. 一口百味别:饮酒聚会中各种滋味的分别。
  6. 况在醉会中:在醉酒的场合中更显得孤独。
  7. 四座正当喧:周围正热闹喧哗。
  8. 片言何由通:短短的话语难以沟通。
  9. 顾余昧时调:回首往昔,感到对音乐的无知。
  10. 居止多疏慵:生活中感到懒散与疏远。
  11. 见书眼始开:看到书籍时,才感到眼前一亮。
  12. 闻乐耳不聪:听到音乐时,耳朵却显得迟钝。
  13. 视听互相隔:眼耳之间的隔阂。
  14. 一身且莫同:身体与精神难以统一。
  15. 天疾难自医:身体的病痛难以自愈。
  16. 诗癖将何攻:对诗的痴迷又该如何解决。
  17. 见君如见书:见到你就像见到书籍一样珍贵。
  18. 语善千万重:与你的交流是无比珍贵的。
  19. 自悲咄咄感:自感悲伤,内心感到沉重。
  20. 变作烦恼翁:自己变成了一个烦恼的老人。
  21. 烦恼不可欺:烦恼无法欺骗自己。
  22. 古剑涩亦雄:古剑虽生锈但威武依旧。
  23. 知君方少年:知道你正值年轻。
  24. 少年怀古风:年轻人总是怀念古人。
  25. 藏书拄屋脊:书籍高悬象征知识的积累。
  26. 不惜与凡聋:不惜与世俗的人交往。
  27. 我愿拜少年:希望能向年轻人学习。
  28. 师之学崇崇:学习其崇高的学问。
  29. 从他笑为矫:即使被笑为矫情。
  30. 矫善亦可宗:追求善良仍然值得追随。

修辞手法

  • 比喻:如“见君如见书”,将人与书籍相提并论,表达了对交流的珍视。
  • 对仗:诗中有多处对仗工整之处,增加了诗的韵律感。
  • 拟人:如“烦恼不可欺”,将烦恼拟人化,增强了情感的共鸣。

主题思想

整首诗的主题是对人生的思考与对年轻一代的寄托。诗人在表达对现实的无奈之余,寄希望于年轻人能够勇敢追求真善美,即使在世俗压力下,也要坚定自己的信念,努力学习和传承文化。

意象分析

意象词汇

  1. 瘦郭:象征着老者的身体状态及其内心的坚韧。
  2. 古剑:象征着文化的力量与历久弥新的精神。
  3. 藏书:代表着知识的积累与追求。
  4. 醉会:象征着生活的热闹与喧嚣。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中提到的“瘦郭有志气”中的“瘦郭”指的是什么?

    • A. 一个地名
    • B. 一个老人的形象
    • C. 一种食物
    • D. 一种动物
  2. “烦恼不可欺”这句中的“烦恼”是指什么?

    • A. 生活的压力
    • B. 与人交往
    • C. 对诗歌的追求
    • D. 年龄的增长
  3. 诗的最后几句表达了对年轻人的什么期望?

    • A. 追求财富
    • B. 学习知识
    • C. 寻找爱情
    • D. 避免烦恼

答案

  1. B
  2. A
  3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

  • 《登鹳雀楼》:同样表达了对人生的感悟,但侧重于豪情壮志的表达。
  • 《将进酒》:强调享受当下的快乐,表现出一种洒脱与豪放的情怀。

通过对比,可以看出不同诗人在相似主题上展现出的独特风格与情感基调。

参考资料

  • 《唐诗三百首》
  • 《中国古典诗歌选》
  • 《孟郊诗文集》

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