意思解释
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古离别
作者: 韦庄 〔唐代〕
一生风月供惆怅，到处烟花恨别离。
止竟多情何处好，少年长抱少年悲。
白话文翻译
整首诗的意思是：一生中所有的风花雪月都只带来惆怅，到处充满了烟花般的繁华，却因离别而感到怨恨。究竟多情的人该去哪里寻求安慰呢？年轻时总是怀抱着对年轻的悲哀。
注释
字词注释
- 风月：指美好的景色和浪漫的情感。
- 惆怅：忧伤、感伤的心情。
- 烟花：比喻繁华的事物，瞬间的美丽。
- 恨别离：对离别的怨恨和不满。
- 多情：感情丰富，容易动情。
- 少年：年轻时的自己，这里指代年轻时的情感和理想。
典故解析
此诗未直接引用典故，但“烟花”一词在古诗中常常用来象征短暂的繁华与美好，令人感到惋惜。
诗词背景
作者介绍
韦庄（836年－910年），字子华，唐代著名诗人，晚唐词人之一。他的诗词多以抒情见长，常表现离愁别绪和对人生的感慨，风格细腻而富有情感。
创作背景
《古离别》创作于唐代时期，正值社会动荡不安，诗人目睹了许多人因战乱而离散，感受到离别的痛苦与无奈，这种情感在诗中得到了充分的体现。
诗歌鉴赏
《古离别》通过简洁的语言和深刻的情感，描绘了离别带来的惆怅。诗的开头以“风月”引入，传达出一种美好而又哀伤的情感。诗人感叹自己的一生都被这些美景与情感所困扰，处处是烟花般的繁华，但却是短暂的，它们无法掩盖心中的离愁。尤其是“恨别离”一句，直接表达了对离别的强烈情感，这种情感在古代诗词中常常是一个重要主题。
接下来的“止竟多情何处好”更是将情感推向高潮，诗人面对自己的多情，感到无处可归，这种孤独感与无奈感让人心痛。而最后一句“少年长抱少年悲”则以“少年”这一意象，强调了年轻时的理想与悲哀，似乎在告诫人们年轻时的情感往往是最深刻的，却又常常伴随着无尽的遗憾。这首诗不仅表达了个人的情感，也反映了那个时代人们对离别的普遍感受，给读者留下深刻的思考。
诗词解析
逐句解析
- 一生风月供惆怅：这一生中，风花雪月的美好回忆一直带来惆怅。
- 到处烟花恨别离：到处充满了烟花般的繁华，但因离别而感到怨恨。
- 止竟多情何处好：多情的人究竟该去哪里寻找安慰和快乐呢？
- 少年长抱少年悲：年轻时总是怀抱着对年轻的悲伤与惋惜。
修辞手法
- 比喻：将“烟花”比作繁华与美好，象征短暂而美丽的事物。
- 对仗：整首诗在结构上有对称性，增加了韵律美。
- 反复：通过反复“少年”，强调年轻与悲哀之间的关系。
主题思想
整首诗集中表达了对离别的痛苦和对美好时光的怀念，揭示了人生在经历美好之后的惆怅与无奈，展现了诗人对多情与悲伤的深刻体悟。
意象分析
意象词汇
- 风月：象征美好与浪漫。
- 烟花：象征繁华与短暂。
- 少年：象征青春与理想。
这些意象在文化中都承载着丰富的内涵，风月与烟花代表着生命中美好而瞬息万变的时光，而少年则与理想和无忧无虑的生活状态相联系，三者结合在一起，构成了诗人对人生的深刻思考。
互动学习
诗词测试
-
诗中“风月”主要指什么？
A. 美好的景色
B. 离别的悲伤
C. 战乱的痛苦 -
“烟花”在诗中象征什么？
A. 繁华与美好
B. 离别
C. 哀伤 -
诗人对多情的态度是？
A. 赞美
B. 无奈
C. 厌恶
答案：1.A 2.A 3.B
诗词比较与延伸
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诗词对比
《古离别》与李白的《夜泊牛渚怀古》都有离愁的主题，但韦庄的作品更侧重于内心的惆怅与无奈，而李白则通过历史典故展现对过往的思考。两者在情感表达上各有千秋，反映出不同的文化背景与个人风格。
参考资料
- 《唐诗三百首》
- 《韦庄诗文集》
- 《唐代诗词研究》