《赋得送轩辕先生归罗浮山》

原文展示:

赋得送轩辕先生归罗浮山
李洞 〔唐代〕

旧山归隐浪摇青，
绿鬓山童一帙经。
诗帖布帆猿鸟看，
药煎金鼎鬼神听。
洞深头上聆仙语，
船静鼻中闻海腥。
此处先生应不住，
吾君南望漫劳形。

白话文翻译：

这首诗描绘了作者送别轩辕先生返回罗浮山的情景。旧山隐居在青色的波浪中，绿鬓的山童正在读一本经书。猿猴和鸟儿在诗帖上静静观望，药煎在金鼎中，鬼神也在倾听。洞深的地方，头顶上可以听见仙人的话语，船静静地停泊，鼻中嗅到海腥的气味。这里的先生应该不会再留住了，我的君主在南方望着他，白白劳神。

注释:

1. 旧山：指的是原来的山，象征隐居之地。
2. 绿鬓山童：山中年轻的隐士，形象清新。
3. 一帙经：一卷经书，表示修行的生活。
4. 诗帖：诗文的纸张，象征文化艺术。
5. 药煎金鼎：用金鼎煎药，暗示炼丹或修道。
6. 鬼神听：鬼神在听药煎的声音，表现神秘气氛。
7. 此处先生应不住：表示对老师不再留恋的感慨。
8. 吾君南望漫劳形：君主向南凝望，白费心力。

诗词背景:

作者介绍：李洞，唐代诗人，生平不详，但作品多描写山水和隐士生活，风格清新脱俗。

创作背景：此诗写于送别友人之际，表达了对朋友的祝福和对隐居生活的向往，同时也流露出对世事的淡泊之情。

诗歌鉴赏：

《赋得送轩辕先生归罗浮山》是一首典型的山水诗，充满了对于隐逸生活的热爱与追求。诗中通过对山水环境的描绘，展现了隐士的清静与超然。开头两句“旧山归隐浪摇青”立即引导读者进入一个幽静的自然环境，青色的波浪摇曳，象征着宁静与和谐。接下来的描写中，绿鬓山童的形象生动，传达出一种清新自然的气息。

诗中提到的“药煎金鼎”和“鬼神听”，则将隐士的生活与修道、炼丹联系起来，展现出神秘而深邃的文化内涵。通过“洞深头上聆仙语”，诗人进一步增强了隐居的神秘感和超脱尘世的气质，似乎隐士与仙人之间的对话，揭示了更高层次的智慧与宁静。

最后，诗的结尾部分则带有一定的感伤，表达了对友人的不舍和对隐士生活的向往。整体而言，这首诗通过自然景象与隐士生活的结合，展现了对理想生活的追求，流露出深沉的哲思与情感。

诗词解析:

逐句解析：

• 第一联描绘归隐的山景，隐喻着一种宁静的生活。
• 第二联通过“山童”的形象，表现隐士的修行与内心的平和。
• 第三联展现诗歌的艺术性与自然的和谐。
• 第四联则引入鬼神，象征着道教的修炼与超凡脱俗。
• 第五联通过“聆仙语”，表现了隐士的高雅与深邃。
• 第六联则是对自然气息的细腻描写，增添了诗的生活气息。
• 最后两句带有感伤，表现出对友人的不舍与对理想生活的追求。

修辞手法：

• 诗中使用了比喻，如“旧山归隐浪摇青”描绘了隐居的环境。
• 拟人手法在“鬼神听”中使用，增添了神秘感。
• 对仗工整，使诗句富有节奏感。

主题思想： 整首诗表达了对隐逸生活的推崇与向往，同时也流露出对人际关系的珍视和对理想生活的思考。

意象分析:

意象词汇：

• 青波：象征宁静与和谐。
• 山童：隐士的象征，表现出清新自然的生活。
• 金鼎：道教炼丹的象征，代表追求长生不老的理想。
• 仙语：象征智慧与超凡的境界。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“绿鬓山童”指的是： A. 老人
   B. 年轻人
   C. 动物
   D. 石头

2. 诗中提到的“金鼎”象征着： A. 财富
   B. 诗歌
   C. 炼丹
   D. 友谊

答案：

1. B
2. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 王维《鹿柴》
• 孟浩然《春晓》

诗词对比：

• 王维的《送元二使安西》与李洞的《赋得送轩辕先生归罗浮山》均表现了送别的情感，但王维更侧重于对自然景色的描绘，而李洞则更多地关注隐士的生活与哲思。两首诗在情感基调上相似，但在表达方式上各有千秋。

参考资料:

推荐书目：

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏辞典》