《百字令 为徐桐老题九老图,戏仿竹垞例用徐氏故事》

时间: 2024-09-19 20:53:46

神情气爽,认青衫白发,南州高士。

滚滚公侯原积善,故是人间骐骥。

蹈道依仁,有功怀文抱,畴昔推佳吏。

游梁才调,邹严同著名字。

飘然不受牢笼,美容毁誉,何处寻真际。

采药神仙中圣酒,风月清谈而已。

家有八龙,世称四皓,图尽江南比。

将军八十,五经犹诵千纸。

意思解释

原文展示:

神情气爽,认青衫白发,南州高士。
滚滚公侯原积善,故是人间骐骥。
蹈道依仁,有功怀文抱,畴昔推佳吏。
游梁才调,邹严同著名字。
飘然不受牢笼,美容毁誉,何处寻真际。
采药神仙中圣酒,风月清谈而已。
家有八龙,世称四皓,图尽江南比。
将军八十,五经犹诵千纸。

白话文翻译:

这首词描绘了一位南州的高士,神态清爽,身着青衫,尽显洒脱。他的声望如同骏马,因其过去积累的善行而备受推崇。此人遵循仁道,怀有文采,曾被推举为良吏。游历于梁国,才华横溢,与邹严共同名声显赫。他不被世俗的名利所束缚,面对美丑名誉,始终追寻真实的自我。采药的神仙与他分享圣酒,闲聊风月,生活悠然自得。他的家中有八位龙门弟子,世人称之为四皓(古代隐士),在江南的风景中尽显其风采。尽管这位将军已八十岁,仍能诵读五经,精神矍铄。

注释:

  • 青衫白发:形容高士的气质和年纪,青衫象征清高,白发则是年老的标志。
  • 骐骥:比喻优秀的人才,源于古代骏马的美誉。
  • 佳吏:优秀的官员,强调其政绩和品德。
  • 四皓:指古代著名的隐士,象征高洁的品德和远离尘世的生活。
  • 五经:指儒家的经典,象征学识渊博。

诗词背景:

作者介绍:

许宝蘅,近代诗人,生于清末,长于民国,擅长古诗词,风格多样。其作品常表现出对传统文化的追求与对当时社会现象的思考。

创作背景:

此诗写于对徐桐老的怀念,借助“九老图”的题材,戏仿竹垞的风格,表达了对古代士人的崇敬及对理想人格的向往。

诗歌鉴赏:

这首词以其清新的意境和深邃的思想引人入胜。开篇即刻描绘出一位高士的形象,青衫白发,正是古人追求的清高之象。诗中提到的“骐骥”不仅仅是对个人才能的赞美,也隐含着对社会道德的呼唤。接下来的描述中,诗人通过“蹈道依仁”的言辞,强调了做人的根本,即遵循仁义之道。

“游梁才调”一句,展现了高士与当世名人的交往,反映出一种文化的传承与交流。在这一过程中,诗人并未沉醉于名利,而是选择了超脱,追寻真理与自我价值,这种追求让整首词更显深沉。

最后的“家有八龙,世称四皓”一句,将高士的成就与传承完美结合,表现出对后辈的期望与教诲。整首词在清新中带着哲理,在表面描绘中暗藏深意,值得细细品味。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 神情气爽:描绘高士的神态,传达一种清新脱俗的气质。
  2. 认青衫白发:强调他身着青衫,白发皓首,体现年长但精神矍铄。
  3. 南州高士:指代南方的高士,象征文化的繁盛。
  4. 滚滚公侯原积善:暗指社会上流行的名利关系,强调善行的重要。
  5. 蹈道依仁:传达出高士的道德信念。
  6. 游梁才调:展示他与其他文化名人的交往。
  7. 飘然不受牢笼:表达他对世俗束缚的超脱。
  8. 采药神仙中圣酒:隐喻他的生活状态,轻松自在。
  9. 家有八龙:比喻他的弟子成才,传承文化。
  10. 将军八十,五经犹诵千纸:赞美年长者的智慧与活力。

修辞手法:

  • 比喻:如“骐骥”比喻人才。
  • 对仗:整首词对仗工整,增强了诗的韵律感。
  • 拟人:如“飘然不受牢笼”,使情感更为生动。

主题思想:

诗歌通过对高士形象的描绘,表达了对理想人格的向往,强调道德与才华的重要性,反映出诗人对社会现象的思考与批判。

意象分析:

意象词汇:

  • 青衫:象征清高与理想的追求。
  • 白发:代表智慧与经历的累积。
  • 骐骥:象征杰出的人才。
  • 四皓:隐喻高洁与超然的生活态度。

互动学习:

诗词测试:

  1. “青衫白发”指的是高士的什么特点? A. 年轻
    B. 清高与年老
    C. 富有
    答案:B

  2. 诗中提到的“四皓”象征什么? A. 政治权利
    B. 高洁的品德与隐士生活
    C. 富丽堂皇
    答案:B

  3. 这首诗最主要的主题是什么? A. 名利
    B. 道德与才华
    C. 战争
    答案:B

相关作品推荐:

  • 《庐山谣》——王维
  • 《饮酒》——陶渊明

诗词对比:

  • 与王维的《庐山谣》对比:同样描绘隐士生活,强调自然与内心的和谐,展现了对理想生活的追求。
  • 与陶渊明的《饮酒》对比:均表现出对田园生活的向往与超然的境界,表达了对名利的淡泊。

参考资料:

  • 《古典诗词选》——对古典诗词的解读与分析。
  • 《诗经与楚辞的比较研究》——探讨古代诗歌的风格与主题。

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