《送魏州李相公》

时间: 2025-01-10 22:34:20

百代功勋一日成,三年五度换双旌。

闲来不对人论战,

难处长先自请行。

旗下可闻诛败将,阵头多是用降兵。

当朝面受新恩去,算料妖星不敢生。

意思解释

诗词名称: 送魏州李相公

作者: 王建 〔唐代〕

类型: 古诗词

原文展示:

百代功勋一日成,
三年五度换双旌。
闲来不对人论战,
难处长先自请行。
旗下可闻诛败将,
阵头多是用降兵。
当朝面受新恩去,
算料妖星不敢生。


白话文翻译:

百代的功勋在一瞬间就能成就,
三年五度的征战换来了双重的荣耀。
闲暇时不与人谈论战争,
遇到困难时我主动请缨出征。
在军旗下可以听到诛杀敌将的号令,
阵前多是使用降兵。
如今在朝廷中受到新的恩宠,
想必那些邪星也不敢再出现。


注释:

字词注释:

  1. 百代:指许多个朝代,表达时间的悠久。
  2. 功勋:指功劳与成就。
  3. 双旌:指双重的军旗,象征荣誉和胜利。
  4. 闲来:闲暇时。
  5. 论战:讨论战争的事情。
  6. 请行:请求出征。
  7. 旗下:指军队的指挥下。
  8. 诛败将:惩罚被打败的敌将。
  9. 降兵:投降的士兵。
  10. 妖星:指不祥之星,古人认为某些星象有不吉之兆。

典故解析:

  • 诗中提到的“妖星”可能源于古代对于天象的迷信,人们相信天上的星星与人间的吉凶祸福息息相关。

诗词背景:

作者介绍:
王建,唐代诗人,字仲明,号少卿,著有《王建集》。他以描写边塞生活和士人情怀为主,作品清新自然,富有生活气息。

创作背景:
这首诗写于李相公即将出征时,表达了对他功名的祝愿与期待,同时也流露出对战争的思考和对士人命运的感慨。


诗歌鉴赏:

《送魏州李相公》是一首送别诗,其内容集中在对李相公即将出征的情感表达上。诗中开篇以“百代功勋一日成”引出对功名的思考,展示了历史的无常与功勋的瞬息万变。接着提到李相公在三年五度的征战中获得的荣誉,既是对其个人才能的肯定,也是对历史长河中英雄人物命运的深刻反思。

诗的中段“闲来不对人论战,难处长先自请行”则表现出诗人对战争的态度。虽然在闲暇时不愿意谈论战争,但在面临困难时,李相公却主动请缨,这种勇气和担当让人钦佩。同时,诗中提到的“旗下可闻诛败将,阵头多是用降兵”则暗示了战争的残酷和复杂,士兵的命运往往受外部环境的影响。

最后,诗人以“当朝面受新恩去,算料妖星不敢生”结束,表达了对李相公前途的美好祝愿,暗示他在新的征途上能够顺风顺水,抵御一切不利的因素。

整体而言,诗歌不仅传达了对友人的祝福,也反映了唐代士人的价值观和对战争的深刻理解,具有较高的历史和文学价值。


诗词解析:

逐句解析:

  1. 百代功勋一日成:强调功勋的积累与一时成就的对比,表现出历史的变迁。
  2. 三年五度换双旌:描述李相公的征战经历,获得的荣誉象征着他的军事才能。
  3. 闲来不对人论战:表达诗人对战争的冷淡态度。
  4. 难处长先自请行:表现出李相公的勇气和责任感。
  5. 旗下可闻诛败将:描绘战争场景,强调军中的威严与纪律。
  6. 阵头多是用降兵:反映了战局的复杂性和士兵的命运。
  7. 当朝面受新恩去:表示李相公受到朝廷的重视和期望。
  8. 算料妖星不敢生:以天象隐喻,表达对未来的美好祝愿。

修辞手法:

  • 对仗:如“百代功勋一日成,三年五度换双旌”,对称工整。
  • 比喻:用“妖星”形象化地表达不吉利的事情。
  • 夸张:如“百代功勋”,强调历史的沉重与成就的短暂。

主题思想:
整首诗歌表达了对李相公的祝福与期望,展现了士人对功名的渴望与对战争的复杂情感,突显了在历史洪流中个人命运的无常。


意象分析:

意象词汇:

  1. 功勋:象征着个人的成就与历史的积累。
  2. 双旌:象征荣誉,代表成功与荣耀。
  3. 妖星:象征不吉利的事情,代表未来的未知与挑战。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中提到的“百代功勋”主要表达什么?
    A. 历史的无常
    B. 战争的残酷
    C. 个人的努力
    D. 社会的变迁

  2. “闲来不对人论战”中,诗人对战争的态度是?
    A. 热衷讨论
    B. 冷淡疏远
    C. 深感责任
    D. 期待胜利

  3. “妖星”在诗中象征什么?
    A. 吉祥之星
    B. 不祥之兆
    C. 未来的希望
    D. 遥远的幻想

答案:

  1. A
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  1. 杜甫《春望》:同样表达了对国家前途的忧虑与期待。
  2. 王之涣《登鹳雀楼》:表达壮志未酬、追求功名的心情。

诗词对比:
对比王建与李白的送别诗,王建的作品更注重历史的沉重与个人责任,而李白则往往表现出更加豪放与奔放的情感,展现了两位诗人不同的风格与情感基调。


参考资料:

  1. 《唐诗三百首》
  2. 《全唐诗》
  3. 《王建集》

以上为《送魏州李相公》的详细分析与解读,帮助读者更深入地理解诗歌的美妙和内涵。