《挽高孺人》

原文展示:

挽高孺人
作者: 刘克庄 〔宋代〕
溯源高适谱，作媲郑虔家。
贤子搴丹桂，高才补白华。
病犹观冕辂，没不待笄珈。
阡表堪传远，何须挽诔加。

白话文翻译：

这首诗是为了缅怀高孺人而作。诗人追溯高适的家谱，认为他与郑虔家相媲美。高孺人的贤良之子正如丹桂般出色，而她的高才也如白华般令人赞叹。即使在病重之时，她依然能观赏到荣华富贵的车辂，离世时也不需要等到笄珈的年龄。她的丰功伟业值得流传千古，何必再为她撰写挽词呢？

注释:

1. 高适: 唐代著名诗人，诗中提到其谱系，表示高孺人与其家族的关系。
2. 郑虔: 古代著名的书法家，代表着一种高雅的文化。
3. 丹桂: 比喻高贵、优秀的人才，桂花象征着高洁。
4. 冕辂: 意指帝王的车，象征权势和荣耀。
5. 笄珈: 笄是女子成年后用来束发的器具，珈是指玉佩，象征女子的青春和美好。

诗词背景:

作者介绍:

刘克庄（1187年－1269年），字梦阮，号月斋，南宋时期的诗人，擅长词曲，风格清新，情感真挚。他的作品多以抒发个人情感和社会现实为主。

创作背景:

《挽高孺人》是在高孺人去世后所作，表达了对她的追思和颂扬。诗人通过对高孺人家世和才华的赞美，表现出对她的敬仰与怀念。

诗歌鉴赏：

《挽高孺人》是一首深情的挽诗，通过对高孺人家世和才华的描绘，展现了她的卓越与高洁。诗中以“溯源高适谱”开头，带有追溯和缅怀的情感，强调了高孺人作为一个出色的女性，背负着优良的家世和文化底蕴。诗人接着提到她的“贤子”和“高才”，进一步突显高孺人在家庭和社会中的重要性。

整首诗的情感基调是怀念与敬仰，最后两句“阡表堪传远，何须挽诔加”更是深化了这一主题，强调高孺人的伟大成就无需文字的挽歌来证明，她的精神和事迹将会被后人铭记和传颂。通过这种方式，诗人不仅表达了对高孺人的哀悼，也展现了对生命意义的深刻思考。

诗词解析:

逐句解析:

1. 溯源高适谱: 追溯高适的家族谱系。意在强调高孺人的良好家世。
2. 作媲郑虔家: 高孺人与郑虔的家族相媲美，强调她的文化背景和地位。
3. 贤子搴丹桂: 她的儿子才华出众，像丹桂一样耀眼，象征着优秀的后代。
4. 高才补白华: 高孺人的才能和品德如同白华一般，象征着高尚和美德。
5. 病犹观冕辂: 即使在生病的情况下，她依然能看到荣华富贵，说明她的身份和地位。
6. 没不待笄珈: 去世时不需等待到成年，暗示她的离世是早逝。
7. 阡表堪传远: 她的事迹可以广泛传颂，表达对她成就的认可。
8. 何须挽诔加: 认为她的伟大无需挽歌，强调她的精神将永存。

修辞手法:

• 比喻: “丹桂”、“白华”都是用来比喻高孺人及其子女的优秀，生动形象。
• 对仗: 诗中多处使用对仗工整的句式，增强了诗的韵律感。

主题思想:

整首诗围绕对高孺人的追思，表达了对她的尊敬与怀念。诗人通过对她生平的赞美，强调了其在家庭和社会中的重要地位，传达出对优秀女性的赞颂。

意象分析:

意象词汇:

1. 高适: 古代名士，象征文化传承。
2. 丹桂: 高贵与才能，象征优秀。
3. 冕辂: 权势与荣耀，象征社会地位。
4. 白华: 高尚与清白，象征品德。

互动学习:

诗词测试:

1. 高孺人与哪位诗人家族相媲美？

   • A. 李白
   • B. 高适
   • C. 郑虔
   • D. 杜甫

2. 诗中“病犹观冕辂”表达了什么含义？

   • A. 她在病重时仍能享受荣华
   • B. 她从未见过荣华
   • C. 她不在乎荣华
   • D. 她希望能早日离世

3. “阡表堪传远”中“阡表”指的是什么？

   • A. 路途遥远
   • B. 她的事迹
   • C. 她的后代
   • D. 她的家族

答案：

1. C. 郑虔
2. A. 她在病重时仍能享受荣华
3. B. 她的事迹

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《登高》 王之涣
• 《春望》 杜甫

诗词对比:

• 《登高》: 同样表达对人生的思考，侧重于个人的孤独与忧伤。
• 《春望》: 也反映了对故人的怀念，但更强调国家和家庭的破碎感。

参考资料:

• 《宋诗鉴赏辞典》
• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗词选》