《梁州令》

原文展示

梁州令
红杏墙头树。紫萼香心初吐。新年花发旧时枝，徘徊千绕，独共东风语。阳台一梦如云雨。为问今何处。离情别恨多少，条条结向垂杨缕。此事难分付。初心本谁先许。窃香解佩两沈沈，知他而今，记得当初否。谁教薄幸轻相误。不信道相思苦。如今却恁空追悔，元来也会忆人去。

白话文翻译

全诗翻译
红杏树在墙头上盛开，紫色的花瓣初吐馨香。新年到了，旧时的枝头又开花，徘徊在这里千回百转，独自和东风低语。阳台上的一场梦宛如云雨一般。想问如今身在何处。离愁别恨有多少，条条情丝都缠绕在垂杨的柳条上。这些情感难以倾诉。当初的初心究竟是谁先许诺的。偷偷解下香囊和佩饰，心中沉重，知道他如今是否还记得当初的情景。是谁让薄幸的人轻易误了情？不相信道理的相思是如此痛苦。如今却如此空虚地追悔，原来也曾经历过忆人离去的痛苦。

注释

字词注释

• 红杏：杏树的一种，象征春天和美好情感。
• 紫萼：紫色的花蕾，寓意初开的娇嫩。
• 东风：春风，象征温暖和生机。
• 阳台：指房屋的阳台，此处隐喻青春的美好时光。
• 初心：最初的心愿或情感。
• 窃香：偷偷地享受香气，暗示对爱的渴望。

典故解析
本诗中提到的“离情别恨”与“初心”等，常见于古代诗词，表达了对爱情的思考和怀念。离别与追忆是古诗词中常见的主题，反映出诗人对过往情感的缅怀。

诗词背景

作者介绍
欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉吟先生，北宋著名文学家、政治家。他的诗、文、词等均有很高的成就，尤其在散文和词方面影响深远。

创作背景
《梁州令》创作于欧阳修的中年时期，彼时正值政治动荡，个人情感也多有波折，此诗通过描绘春天的景象与内心的情感波动，折射出诗人对人生、爱情的思考。

诗歌鉴赏

《梁州令》以春天的景象开篇，红杏树和紫萼花的描绘不仅展现了美丽的自然景观，也隐喻了春天的希望与生命的延续。诗中“新年花发旧时枝”的意象，唤起了人们对过往的怀念和对新生事物的期待。随着情感的推进，诗人由对自然的描绘转向对离别与情感纠葛的反思。“离情别恨多少，条条结向垂杨缕”，这里的“垂杨缕”不仅是对物象的描写，更是情感的象征，表达了离愁别恨的缠绕之深。

整首诗在层层推进的情感中，流露出对往昔的追忆与对失去的惋惜。“初心本谁先许”，在问句中隐含了对爱情的渴望与对曾经的追问，表现出深刻的自省。结尾部分，通过对“相思苦”的感慨，深化了情感的复杂性和无奈，令人深思。

诗词解析

逐句解析

• 红杏墙头树：描绘春天的生机，暗示爱情的萌芽。
• 紫萼香心初吐：花开时节的芬芳，象征新的情感开始。
• 新年花发旧时枝：反映时间的流逝与重温旧梦的情感。
• 徘徊千绕，独共东风语：表现内心的孤独与对春风的倾诉。
• 阳台一梦如云雨：梦境如云雨般虚幻，隐喻人生的无常。
• 为问今何处：对当下情感的迷茫与追问。
• 离情别恨多少：表达对离别情感的深入剖析。
• 此事难分付：感情难以诉说的无奈。
• 初心本谁先许：反思当初情感的出发点。
• 窃香解佩两沈沈：暗示内心的沉重与苦楚。
• 知他而今，记得当初否：对彼此情感的追问与怀疑。
• 谁教薄幸轻相误：对失误情感的责怪。
• 不信道相思苦：对相思情感的真实感受。
• 如今却恁空追悔：无奈的追悔与思念交织。
• 元来也会忆人去：对失去的惋惜与对未来的迷茫。

修辞手法

• 比喻：将情感比作春天的花开，形象生动。
• 拟人：赋予春风以语言，增强情感的传达。
• 对仗：如“离情别恨”的结构，增强了诗的韵律感。

主题思想
整首诗围绕爱情的回忆与思考展开，表现出诗人对过往情感的怀念与对失去的惋惜，情感细腻而深刻，展现了人对爱情的渴望与无奈。

意象分析

意象词汇

• 红杏：象征春天的新生与美好。
• 紫萼：代表初恋的纯真与美好。
• 阳台：象征青春的时光与追忆。
• 东风：象征温暖与希望。
• 垂杨缕：象征情感的缠绕与不舍。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“红杏墙头树”主要描绘了什么意象？
   A. 离别
   B. 春天的生机
   C. 梦境
   D. 回忆

2. “初心本谁先许”这句表达了什么情感？
   A. 责任
   B. 怀疑
   C. 愤怒
   D. 无奈

答案

1. B
2. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 李清照的《如梦令》：同样表达了对爱情的思念与追忆。
• 苏轼的《水调歌头》：同样具有对人生、情感的深刻反思。

诗词对比

• 欧阳修与李清照的作品都涉及到离愁别恨，但李清照的作品更加细腻、情感更加复杂，展现出女性视角的柔情与坚韧。

参考资料

推荐书目

• 《宋词三百首》
• 《唐诗三百首》
• 《古诗词鉴赏》