《别刘大校书》

别刘大校书

原文展示:

昔日京华去，知君才望新。
应犹作赋好，莫叹在官贫。
且复伤远别，不然愁此身。
清风几万里，江上一归人。

白话文翻译：

昔日我离开京城，知道你在各方面都有新的才华和抱负。
你应该仍然能写出好的诗作，不必为在官场上贫困而叹息。
我更是因远离而感到伤感，不然我更会为自己的愁苦而感到惆怅。
清风吹拂，已经有几万里远，江上归来的人。

注释：

• 京华：指京城，即长安，唐代的首都。
• 才望：才能和志向。
• 作赋：写赋，赋是一种古代诗歌体裁，通常以汉乐府格式为基础。
• 在官贫：在官场上生活贫困。
• 远别：远离和别离。
• 清风：指自然的清风，象征自由与悠然。

典故解析：

此诗提到了“京华”，即古代长安，暗示作者对过去美好时光的怀念。同时“清风几万里”描绘了作者内心的孤独与渴望，表现了对友人的思念。

诗词背景：

• 作者介绍：高适，唐代著名诗人，以边塞诗和抒情诗见长，作品多描写战争、友情及生活的艰辛。
• 创作背景：此诗写于高适离开京城时，与好友刘大校书的别离，表达了对朋友的关心与惋惜，以及对远离的思考。

诗歌鉴赏：

《别刘大校书》是一首充满深情的送别诗，通过对友人的关心表达了作者对友情的珍视。诗中“昔日京华去”一句，开篇就引出了作者与友人曾共度的美好时光，瞬间激起读者的共鸣。接下来的“知君才望新”，则不仅是对刘大校书的赞美，更是对他未来前程的期待。作者劝慰友人不要因官场的贫困而感到沮丧，这种鼓励显示了深厚的情谊。

在第三句中，作者表达了对离别的伤感，强调了离别带来的愁苦，表现出内心的孤独与惆怅。最后一句“清风几万里”，则是对友人归来的向往与祝福，象征着自由与远方的希望，展现了诗人对未来的美好憧憬。

整首诗情感真挚，语言简练，既有对友人的关怀，又流露出个人的感伤，展现了唐代诗人对友情与人生的深刻思考。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • “昔日京华去”：回忆起曾经在京城的日子，说明时间的流逝。
  • “知君才望新”：对友人的才华与抱负有深刻的认同与赞赏。
  • “应犹作赋好”：希望朋友能继续创作诗赋。
  • “莫叹在官贫”：劝朋友不要因官场困境而消沉。
  • “且复伤远别”：表达对离别的伤感。
  • “不然愁此身”：即使不离别，生活也会感到愁苦。
  • “清风几万里”：寓意遥远的思念和未来的希望。
  • “江上一归人”：象征归来的希望和对友人的期待。

• 修辞手法：

  • 对仗：如“才望新”与“在官贫”，形成鲜明对比。
  • 意象：清风与江，象征自由与归宿，传达了作者对友人的祝福与思念。

• 主题思想：

  • 诗歌通过对友人刘大校书的关心与送别，表达了对友情的珍惜和对未来的期待，体现了诗人对人生与离别的深刻思考。

意象分析：

• 京华：象征着繁华与希望。
• 清风：象征着自由与思念，带有自然的气息。
• 江水：象征流逝的时间与归来的希望，表达了对友人的祝愿。

互动学习：

• 诗词测试：

  1. 诗中提到的“京华”指的是哪个城市？
     A. 洛阳
     B. 长安
     C. 成都
     答案：B

  2. 诗中提到的“作赋”是指什么？
     A. 写诗
     B. 写散文
     C. 写小说
     答案：A

  3. 作者对朋友的主要情感是什么？
     A. 失望
     B. 关心与惋惜
     C. 冷漠
     答案：B

诗词比较与延伸：

• 相关作品推荐：

  • 《送友人》王之涣
  • 《送元二使安西》王维

• 诗词对比：

  • 高适的《别刘大校书》与王维的《送元二使安西》都表达了对朋友的深厚情谊，前者着重于对离别的感伤与对未来的期待，后者则更强调对友人的祝福与旅途的关心。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《唐诗鉴赏辞典》
• 《古诗文网》