《赠何七判官昌浩》

原文展示:

赠何七判官昌浩

有时忽惆怅，匡坐至夜分。
平明空啸咤，思欲解世纷。
心随长风去，吹散万里云。
羞作济南生，九十诵古文。
不然拂剑起，沙漠收奇勋。
老死阡陌间，何因扬清芬。
夫子今管乐，英才冠三军。
终与同出处，岂将沮溺群？

白话文翻译：

有时我会忽然感到惆怅，坐在这里直到夜深。
清明的夜空中，我空自吟啸，想要解开世间的纷扰。
我的心随着长风飞去，吹散那万里浮云。
我羞愧地想，自己不过是济南人，活到九十岁也只会诵读古文。
否则，拿起我的剑，或许能在沙漠中取得奇功。
我老死在田间小道，何必去传播我的清名？
如今你在乐府中指挥，才华横溢，名列三军之上。
最终我们同在一个地方出发，怎么会让自己沉沦在群体中？

注释:

• 惆怅：感到忧愁、烦闷。
• 匡坐：指正坐，也可以理解为端坐。
• 啸咤：高声吟唱或呼喊。
• 万里云：指遥远的云，象征广阔的天空。
• 济南：指山东省济南市，以古文闻名。
• 阡陌：田间小路。
• 清芬：清白的名声。
• 夫子：古代对有德行的人的尊称，这里指何七判官。

诗词背景:

作者介绍:

李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，唐代著名诗人，被誉为“诗仙”。他的诗歌以豪放、飘逸著称，常以自然为题材，表达个人的情感与理想。他的作品对后世影响深远。

创作背景:

这首诗写于李白与何七判官的交往之中。李白对何七的才华十分钦佩，同时也对自己的处境感到一丝惆怅，表达了他对理想与现实之间差距的深思。

诗歌鉴赏：

李白在《赠何七判官昌浩》中，通过对夜晚的惆怅情绪以及对理想的追求，展现了他内心的矛盾与挣扎。诗的开头以“有时忽惆怅”引入，简单而直白，却深刻地描绘了他内心的孤独与思考。接着，“平明空啸咤”描绘了一个清朗的夜空，李白用吟咏来表达自己对世事纷扰的渴望解脱，同时也反映了诗人对自我价值的追求。

“心随长风去，吹散万里云”更是将诗人的理想与追求表现得淋漓尽致，长风象征着自由与无拘束，而万里云则代表着诗人愿望的广阔与渺远。接下来的几句则表达了李白对自己身份的羞愧与无奈，尽管他有着志向，但现实却让他感到无比渺小。最后，诗人以“终与同出处”结束，表达了对友谊的珍视和对理想的坚持，体现出一种积极向上的人生态度。

整首诗通过李白独特的艺术风格，展现了理想与现实的冲突，兼具个人情感和对友人的敬意，给人以深刻的思考。

诗词解析：

逐句解析：

1. 有时忽惆怅，匡坐至夜分。
   表达了诗人时常感到的惆怅情绪，呈现出一种孤独的氛围。

2. 平明空啸咤，思欲解世纷。
   在清明的夜空下，诗人高声吟唱，渴望解开世俗的纷扰。

3. 心随长风去，吹散万里云。
   诗人的心情如长风般自由，想要摆脱烦恼，追寻理想。

4. 羞作济南生，九十诵古文。
   自谦地认为自己不过是个普通人，活到老只能读古书。

5. 不然拂剑起，沙漠收奇勋。
   若不是这样，他希望自己能成为英雄，在沙漠中取得成就。

6. 老死阡陌间，何因扬清芬。
   诗人担忧自己平庸地度过余生，无法流传清名。

7. 夫子今管乐，英才冠三军。
   赞美何七判官的才华，已在乐府中获得认可。

8. 终与同出处，岂将沮溺群？
   结束时，诗人强调他与何七同为出身，绝不会轻易沉沦。

修辞手法：

• 比喻：将心情比作“长风”，表达自由与无拘束的感受。
• 对仗：如“老死阡陌间，何因扬清芬”，形成鲜明的对比，增强了诗歌的节奏感。
• 拟人：心随长风去，赋予心情以动感。

主题思想：

这首诗的中心思想是对理想与现实之间矛盾的思考，以及对友谊的珍视。李白通过自我反省，表达了对自身价值的追求与对未来的渴望。

意象分析：

意象词汇：

• 长风：象征自由与追求理想的力量。
• 万里云：代表遥远的理想与追求。
• 清芬：象征个人的名声与价值。

互动学习：

诗词测试：

1. 李白在诗中表达了怎样的情感？

   • A. 喜悦
   • B. 惆怅
   • C. 愤怒

2. 诗中提到的“济南”代表了什么？

   • A. 诗人的家乡
   • B. 诗人对自己身份的羞愧
   • C. 诗人曾经的经历

3. “心随长风去”中的“长风”象征什么？

   • A. 自由
   • B. 哀伤
   • C. 现实

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《将进酒·君莫停》by 李白
• 《夜泊牛津》by 杜甫

诗词对比：

• 李白 vs 杜甫：李白的诗往往表现出豪放与个性，而杜甫则更注重现实与历史的反思。两者在对待理想与现实的态度上形成鲜明对比。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《李白全集》