《松雪画马图》

原文展示:

松雪画马图
王冕

玉堂学士金闱彦，
磊落襟怀书万卷。
等闲貌出天马驹，
鬃鬣萧梢气雄健。
蹄如削玉耳削筒，
目光炯炯磨青铜。
五花连钱云影动，
喷沫一啸生长风。
我昔曾上桑乾岭，
带甲骑来霜月冷。
只今潦倒岩谷间，
展卷令人动深省。

白话文翻译：

这首诗描绘了一匹骏马的英姿，开头提到一位名叫金闱彦的学士，形容他胸怀广阔，藏书万卷。接着描绘了马的形象，马的鬃毛飘扬，气质威猛。马蹄似玉雕般削尖，眼神像磨光的青铜般明亮，五彩斑斓的花纹在云影中轻轻晃动，马儿一声嘶鸣，仿佛能引起一阵强风。诗人回忆自己曾骑马在桑乾岭上，带着铠甲，迎着霜月的寒冷。而如今却身处困境，身在岩谷之中，独自展开卷轴，令人深思。

注释:

• 玉堂学士：指的是文人雅士，强调学识渊博。
• 金闱彦：可能是指某位名士，象征着高雅与才华。
• 鬃鬣：马的毛发，形容马的英俊。
• 蹄如削玉：比喻马蹄光滑、精致。
• 磨青铜：形容马的眼神明亮有神。
• 桑乾岭：地名，诗人曾骑马路过的地方。
• 潦倒：指落魄，身处困境。

诗词背景:

作者介绍：王冕，元代著名诗人、画家，擅长山水、花鸟画，其诗歌风格清新自然，常融入个人情感与自然景观。

创作背景：此诗创作于王冕晚年，他经历了人生的起伏，面对落魄的境遇，通过描绘骏马的英姿，表达了对往昔的怀念与对人生的思考。

诗歌鉴赏：

《松雪画马图》是一首充满了浓厚情感与生动描写的诗。诗中以“玉堂学士金闱彦”开篇，通过对这位文士的描绘，传达出一种高洁、卓然不群的气质。接下来的描述集中在骏马的形象上，王冕用细腻的笔触描绘出马的威武姿态，既有对马的赞美，也隐含着对自己往昔风光的追忆。

整首诗通过马的形象，展现了诗人对自由与力量的向往，同时也暗含了人生的无常与变化。马的气势磅礴与诗人当前的潦倒形成鲜明对比，给人以深刻的启发。诗的末尾，诗人以“展卷令人动深省”结束，既表达了对美好往昔的怀念，也引发读者对人生的深思，诗中自有一种淡淡的忧伤与哲理。

诗词解析：

逐句解析：

• 玉堂学士金闱彦：引入了一个有学识的人物，设定了高雅的氛围。
• 磊落襟怀书万卷：形容他心胸宽广，学识丰富。
• 等闲貌出天马驹：描绘出马的出众，仿佛是天生的骏马。
• 鬃鬣萧梢气雄健：马的鬃毛飘扬，显得强壮有力。
• 蹄如削玉耳削筒：生动形象的比喻，表现马的优雅与力量。
• 目光炯炯磨青铜：马的眼神犀利而明亮。
• 五花连钱云影动：马身上的花纹与云影交织，呈现出动感。
• 喷沫一啸生长风：马的嘶鸣声中似乎带着风的力量。
• 我昔曾上桑乾岭：诗人通过回忆引入个人经历。
• 带甲骑来霜月冷：描绘出曾经的威风凛凛，带着铠甲骑马的场景。
• 只今潦倒岩谷间：对比过去的辉煌与现在的落魄。
• 展卷令人动深省：通过展开卷轴，引导读者深思。

修辞手法：

• 比喻：如“蹄如削玉”，通过比喻增强了形象的生动性。
• 对仗：如“鬃鬣萧梢气雄健”，对仗工整，增强了诗的音乐感。
• 拟人：如“喷沫一啸”，赋予马以人的情感。

主题思想：整首诗表达了诗人对往昔辉煌的怀念与对人生无常的思考，寓意深远，情感真挚。

意象分析：

意象词汇：

• 骏马：象征着力量与自由，反映了诗人对美好奔放生活的向往。
• 云影：象征变化与流动，暗示人生的无常。
• 霜月：代表寒冷与孤寂，映射诗人心境的落寞。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“玉堂学士”是指： A. 一位学识渊博的文人
   B. 一位武将
   C. 一位商人
   D. 一位农夫

2. 在诗中，马的眼神被比喻为： A. 磨光的青铜
   B. 明亮的星星
   C. 银色的月光
   D. 火焰

3. 诗人曾骑马经过的地方是： A. 长安
   B. 桑乾岭
   C. 黄河
   D. 泰山

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《白马吟》：李白的作品，同样描绘马的形象。
• 《夜泊牛渚怀古》：李白的诗歌，探讨人生与历史。

诗词对比： 对比王冕的《松雪画马图》和李白的《白马吟》，两者都描绘了骏马，但王冕更侧重马的细腻描写与个人情感的抒发，而李白则更多地表现出英雄气概与壮志豪情。

参考资料：

• 《元代诗人王冕研究》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《王冕与元代文学》