《悼止斋陈先生》

原文展示

悼止斋陈先生
作者：吕声之
〔宋代〕

万里长江发自岷，
作兴一代有新人。
六经疑难言前解，
千古兴亡笔下陈。
爱向田间看耜耒，
肯留天上掌丝纶。
如公到处镌佳句，
今日池塘草自春。

白话文翻译

这首诗描绘了长江从岷山发源的壮丽景象，赞美了推动时代进步的新人才。诗人表达了对经典文献的深刻理解，并反思历史的兴亡。对田间耕作的热爱与对管理国家的责任感并重，展现了诗人对社会、人生的思考。最后，诗人寄托了对陈先生的怀念，希望他在世时所创作的佳句能在今春的草塘中继续生长。

注释

• 岷：岷山，位于中国四川省，是长江的发源地之一。
• 耜耒：耜是田间的农具，耒是耕作的工具。两者合指农耕。
• 丝纶：指的是治理国家的文才与责任，丝纶本是指丝织品，这里比喻文人的治国才能。
• 池塘：比喻诗人作品的传承与延续。

诗词背景

作者介绍：吕声之是宋代的一位诗人，以其清新脱俗的诗风著称。他的诗作多描绘自然景色，表达对人生的哲理思考。

创作背景：这首诗是为了悼念陈先生而作，陈先生在诗人的心目中是位才华横溢、关心社会的文人。吕声之通过这首诗，表达了对陈先生的崇敬与怀念，体现了对文学与社会责任的思考。

诗歌鉴赏

这首《悼止斋陈先生》通过描绘自然与社会的关系，表达了诗人对历史与现实的深刻思考。首句“万里长江发自岷”以壮阔的江河为引，象征着历史的长河与人类文明的演进。接着，作者提到“作兴一代有新人”，强调了新时代的来临与新人的崛起，表现出对未来的期待与希望。

在对经典的解读中，诗人提到“六经疑难言前解”，显示了他对传统文化的深刻理解与传承的责任感。接下来的“千古兴亡笔下陈”则暗示了历史的教训和启示，诗人通过文字记录历史、反思过去，展现了文学对社会的影响。

“爱向田间看耜耒，肯留天上掌丝纶”体现了诗人对耕作与治国的双重热爱，既关心土地的耕耘，也关注国家的治理，表现出一种理想的文人形象。最后两句呼应了开头，强调了陈先生的才华与对后世的影响，传达出一种对文学传承的珍视与感慨。

整首诗语言凝练，意象丰富，运用对比与象征相结合，展示了诗人对历史、社会、文化的深刻理解与思考，具有较高的艺术价值。

诗词解析

逐句解析：

1. 万里长江发自岷：长江源自岷山，象征历史的浩瀚与文明的起源。
2. 作兴一代有新人：描绘时代的变迁，赞美新一代人的崛起。
3. 六经疑难言前解：对经典的探讨与解读，表现出深厚的学识。
4. 千古兴亡笔下陈：通过文字记录历史，反思历史的教训。
5. 爱向田间看耜耒：表达对农耕的热爱，体现对生活的关心。
6. 肯留天上掌丝纶：强调对治理国家的责任感。
7. 如公到处镌佳句：赞美陈先生的才华，寄托对他的怀念。
8. 今日池塘草自春：诗人的作品与精神在后世继续生长。

修辞手法：

• 比喻：长江比喻历史的延绵。
• 对仗：如“田间”与“天上”，形成鲜明对比。
• 象征：耕作与治理象征文人的责任。

主题思想：整首诗通过对陈先生的怀念，表达了对传统文化的敬仰、对新生事物的期待，以及对文人责任的思考，情感基调深沉而感人。

意象分析

意象词汇：

• 长江：象征历史的悠久与文化的传承。
• 田间：代表生活的真实与朴素。
• 丝纶：象征治理国家的智慧与责任。
• 池塘：象征诗作的延续与传承。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“万里长江发自岷”意指什么？ A. 长江的源头
   B. 岷山的美丽
   C. 历史的悠久

2. “六经疑难言前解”中的“六经”指的是？ A. 六部经典
   B. 六种文体
   C. 六个时代

3. 诗人对陈先生的态度是？ A. 轻视
   B. 怀念与敬仰
   C. 忽视

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《静夜思》李白
• 《春望》杜甫

诗词对比：

• 《悼止斋陈先生》与《静夜思》：两者均反映了诗人对历史与个人的深刻思考，但《静夜思》更侧重于个人情感的抒发，而《悼止斋陈先生》则集中于对社会与文化的探索。

参考资料

推荐书目：

• 《宋代诗词选》
• 《中国古典文学史》
• 《诗经与古诗词鉴赏》