《正乐府十篇。农父谣》

原文展示:

农父冤辛苦，向我述其情。
难将一人农，可备十人征。
如何江淮粟，挽漕输咸京。
黄河水如电，一半沈与倾。
均输利其事，职司安敢评。
三川岂不农，三辅岂不耕。
奚不车其粟，用以供天兵。
美哉农父言，何计达王程。

白话文翻译：

农民辛苦冤屈，向我诉说他的苦情。
一人耕作的粮食，竟要支撑十人的征战。
如何能把江淮的粮食，运送到京城？
黄河水流如电，许多粮食都沉没在水中。
均匀分配粮食的事务，负责的官员怎么敢评断？
三川的土地难道不耕种，三辅的地方难道不耕作？
为什么不把粮食运送，用来供给天子的军队？
农民的言论是多么美妙，怎能达到王朝的要求？

注释:

• 冤辛苦：冤屈与辛劳，指农民的辛苦与不公。
• 江淮粟：指江淮地区的粮食。
• 挽漕：拉动运输船只，指运输粮食。
• 均输：均匀分配。
• 三川、三辅：古代地名，指河流和耕作的地区。
• 天兵：天子的军队。

诗词背景:

作者介绍:

皮日休（约834年－883年），字希声，号山人，唐代著名诗人，以其清新自然的风格和关注民生著称。他的作品多反映社会现实，表现对底层人民的同情。

创作背景:

《农父谣》创作于唐代社会动荡、农民生存艰难的时期。诗人通过农民的口述，反映了当时农民的苦境和对公平的呼求，揭示了统治者对农民的压榨与无情。

诗歌鉴赏：

《农父谣》是一首深刻揭示农民困境的诗作，展现出皮日休对农民艰辛生活的同情与关怀。诗中以农父的口吻，诉说了他们的辛苦和无奈，反映出当时社会对农民的不公正对待。诗的开头通过“冤辛苦”二字，直接表达了农民的痛苦与不满，紧接着以“难将一人农，可备十人征”揭示出农民为国家战争所付出的巨大代价。诗中提到的“江淮粟”和“黄河水如电”，通过生动的意象体现了粮食运输的困难，表现了农民在国家利益面前的无奈与悲哀。

诗的最后两句则是对农民言论的赞美，表明农民的声音应被重视，同时也反映了诗人对政治的批评和对农民的呼吁。这首诗不仅有着强烈的现实主义色彩，也蕴含着深刻的社会意义，体现了皮日休对农民的深切同情和对社会不公的愤慨。

诗词解析:

逐句解析:

1. 农父冤辛苦，向我述其情。
   农民向我倾诉他们的冤屈与辛苦。

2. 难将一人农，可备十人征。
   一个人的粮食难以支撑十人的征战，这显示出农民的负担。

3. 如何江淮粟，挽漕输咸京。
   江淮的粮食要如何运到京城？运输的困难令人担忧。

4. 黄河水如电，一半沈与倾。
   黄河的水流如电般迅速，许多粮食在水中沉没。

5. 均输利其事，职司安敢评。
   均匀分配粮食的事务，负责的官员又怎敢评判？

6. 三川岂不农，三辅岂不耕。
   三川地区难道不耕作？三辅之地难道不种田？

7. 奚不车其粟，用以供天兵。
   为什么不将粮食运送，供给天子的军队？

8. 美哉农父言，何计达王程。
   农民的言论是多么美妙，怎能达到统治者的要求？

修辞手法:

• 比喻：黄河水如电，形象地描绘了水流的迅疾。
• 对仗：如“冤辛苦”与“述其情”，“农”与“征”等，增强了诗的韵律感。
• 反问：通过反问的方式，强调农民的困境。

主题思想:

整首诗表达了对农民艰辛生活的同情，揭露了国家征战对农民的不公正对待，强调了对农民诉求的关注与理解。

意象分析:

意象词汇:

• 农父：象征农民，代表底层民众的声音。
• 江淮：象征丰饶的土地，反衬出粮食运输的困难。
• 黄河：象征自然环境的无情，强调农民的无奈。
• 天兵：象征统治者的权力与对农民的剥削。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“难将一人农，可备十人征”是指什么？ A. 农民的负担
   B. 农民的收入
   C. 农民的耕作

2. “黄河水如电”中的“电”指的是什么？ A. 速度
   B. 颜色
   C. 形状

3. 诗的主题是什么？ A. 喜庆丰收
   B. 农民的辛苦与冤屈
   C. 国家繁荣

答案:

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《悯农》 by 李绅
• 《白雪歌送武判官归京》 by 岑参

诗词对比:

• 李绅的《悯农》同样表达了对农民的同情，强调农民辛苦的生存状况与对社会的反思。
• 与皮日休的《农父谣》相比，李绅的作品更为直接，语言简练，情感更加浓烈。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗歌鉴赏》