《度侄从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老》

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度侄从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老
作者：刘学箕

晓露沁桃脸，东风摇柳丝。
小雨斂香尘，山川发华滋。
今晨天气新，满路春融怡。
祖饯宾从欢，喧哗车马驰。
问云何为者，吾子有所之。
所之道匪遥，求友贵及时。
婚姻古则然，制礼今或夸。
琴瑟因好合，蘋繁尤谨持。
择藕得贤柔，令淑全妇仪。
岂但荣已身，实将慰母慈。
冰翁君子儒，材术世吏师。
听讼鉴烛物，明尤差毫釐。
子既获晤承，朝夕广见知。
士生三日别，犹以刮目为。
此行谅经月，归计春仲期。
非吴下阿蒙，行可验措施。
心广体自拜，勿溺小智私。
门户要人兴，责望夙所蕲。
庙见事唯谨，遄迈毋或迟。
语直殆逆耳，愿当深致思。

白话文翻译

清晨的露水润泽了桃花般的脸庞，东风摇曳着柳条。小雨轻轻收拢了香尘，山川也因此显得更加生机勃勃。今晨天气如新，满路上春意盎然。祖辈欢送宾客，车马喧哗而驰。有人问我为何而来，我的孩子正有所求。其所求并不遥远，朋友间的情谊贵在及时。婚姻自古以来便是如此，礼仪如今却有些夸张。琴瑟相和因缘好合，繁花似锦之时更需细心维持。选择良缘应得贤良淑德之人，以成全夫妇之仪。岂止是荣华富贵，更是对母亲的安慰。冰翁是君子的儒，技艺与品德都是世间的良师。他能听讼明事理，审察物事细微之处。孩子既然得以承接，朝夕相处便能广为了解。士人即使三天后重逢，也应以刮目相看的态度对待。这一行程恐怕要经过几个月，归期大约在春季中旬。非吴下的阿蒙，行事可见分晓。心胸广阔才能自我尊重，切勿沉溺于小聪明的私见。门户的兴旺需靠人才，责任与期望应从早就寄托。庙堂之事须谨慎行事，出入之间切勿迟缓。虽说直言往往让人难以接受，但希望能深入思考。

注释

• 桃脸：指桃花般娇嫩的面容。
• 香尘：指因小雨而收敛的香气与尘土。
• 祖饯：指长辈为宾客送行的仪式。
• 琴瑟：象征婚姻美满，琴瑟和谐。
• 贤柔：指品德高尚且温柔的女性。
• 冰翁：指品德高尚、学识渊博的老者。
• 吴下阿蒙：比喻平庸之人，阿蒙为古代吴国的阿蒙，意指不受重视的人。

诗词背景

作者介绍：刘学箕，宋代诗人，生平不详，但其诗作多表达对礼仪、亲情及个人修养的重视，风格清新自然。
创作背景：此诗写于亲友相聚之际，表达对婚婚姻、友谊的祝福与思考，反映了当时对人际关系及礼仪的重视。

诗歌鉴赏

这首诗通过细腻的描写与深邃的思考，展现了诗人对亲情与友情的珍视。开篇以“晓露沁桃脸”描绘春晨的美景，生动地营造出一种温馨而愉悦的氛围。诗中反复提到的“琴瑟”和“贤柔”，不仅是对婚姻的美好祝愿，更是对理想伴侣的期许，体现出一种对传统婚姻观的尊重。

在表达对亲友的祝福时，诗人并未止步于表面的欢送仪式，而是深入探讨了人际关系的深层意义。对于友谊的珍视，以及对婚姻的严肃态度，让整首诗充满了哲理性。诗中提到的“门户要人兴，责望夙所蕲”，不仅仅是对家庭的期盼，更是对社会责任感的强调，展现了诗人对当时社会风气的思考。

整首诗语调清新，意境深远，抒情与议论交融，使读者在感受春日气息的同时，也能感受到诗人对生活的热爱与人生态度的反思。可谓是古诗中的一篇佳作，值得细细品味。

诗词解析

逐句解析

1. 晓露沁桃脸：清晨的露水滋润了像桃花一样娇嫩的脸庞。
2. 东风摇柳丝：春风吹动了柳条，摇曳生姿。
3. 小雨斂香尘：小雨轻轻收拢了空气中的香气和尘土。
4. 山川发华滋：山川因春雨而显得生机盎然。
5. 今晨天气新：今晨的天气格外清新。
6. 满路春融怡：道路上春意融融，令人愉悦。
7. 祖饯宾从欢：长辈为来宾送行，热闹欢快。
8. 喧哗车马驰：车马喧闹，奔走不息。
9. 问云何为者：有人询问为何而来。
10. 吾子有所之：我的孩子有所追求。
11. 所之道匪遥：所追求的并不遥远。
12. 求友贵及时：朋友间的情谊贵在及时相助。
13. 婚姻古则然：婚姻自古以来都是如此。
14. 制礼今或夸：现代的礼仪有时显得夸张。
15. 琴瑟因好合：琴瑟是和谐的象征，应因好合而珍惜。
16. 蘋繁尤谨持：在繁花似锦时更需谨慎维持。
17. 择藕得贤柔：选取伴侣时应选择品德高雅的女性。
18. 令淑全妇仪：希望能成全美好的夫妻仪态。
19. 岂但荣已身：不仅是为了个人的荣华富贵。
20. 实将慰母慈：更是为了安慰母亲的心。
21. 冰翁君子儒：冰翁是品德高尚的君子。
22. 材术世吏师：技艺与品德都是世间的良师。
23. 听讼鉴烛物：能听审案件、明察物事。
24. 明尤差毫釐：在细微之处也能见到明晰。
25. 子既获晤承：孩子既然获得承接。
26. 朝夕广见知：朝夕相处便能广泛了解。
27. 士生三日别：士人即使三天别离。
28. 犹以刮目为：也应以新的眼光看待。
29. 此行谅经月：这一行程恐怕要经过几个月。
30. 归计春仲期：归期大约在春季中旬。
31. 非吴下阿蒙：不是平庸的人。
32. 行可验措施：行事可以见分晓。
33. 心广体自拜：心胸宽广才能自我尊重。
34. 勿溺小智私：切勿沉溺于小聪明的私见。
35. 门户要人兴：门第的兴旺需靠人才。
36. 责望夙所蕲：责任与期望应从早就寄托。
37. 庙见事唯谨：庙堂之事须谨慎行事。
38. 遄迈毋或迟：出入之间切勿迟缓。
39. 语直殆逆耳：直言往往让人难以接受。
40. 愿当深致思：希望能深入思考。

修辞手法

• 对仗：如“琴瑟因好合，蘋繁尤谨持”，对仗工整，增强了诗的韵律感。
• 比喻：桃脸、柳丝等意象生动形象，增强了画面感。
• 排比：多次使用“岂但”、“实将”等句式，强化了诗的主题。

主题思想

整首诗的主题思想在于强调人际关系的重要性，特别是婚姻与友谊的珍贵。诗人通过对春日景象的描绘，传达出一种温暖而美好的情感，同时也提出了关于责任和修养的深刻思考，体现了对家庭、对社会的责任感。

意象分析

意象词汇

1. 桃脸：象征美丽与青春。
2. 柳丝：象征柔美与春天的生机。
3. 琴瑟：象征婚姻的美满与和谐。
4. 贤柔：代表理想中的伴侣，品德与温柔兼具。
5. 庙堂：象征权力与责任。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“琴瑟”象征什么？

   • A. 友谊
   • B. 婚姻
   • C. 家庭
   • D. 学业

2. 诗人强调“求友贵及时”，这是为了表达什么？

   • A. 朋友之间的联系
   • B. 婚姻的必要性
   • C. 个人的成功
   • D. 对母亲的安慰

3. 诗中“冰翁君子儒”是指什么类型的人？

   • A. 平庸之人
   • B. 品德高尚的人
   • C. 年轻人
   • D. 追求名利的人

答案

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸

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• 《静夜思》 - 李白
• 《春晓》 - 孟浩然

诗词对比

• 《春晓》与本诗的对比：
  • 相似之处：都描绘了春天的美好景象，寓意生机盎然。
  • 不同之处：本诗更侧重于人际关系与责任，而《春晓》则更强调个人的感受与自然的美。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗歌鉴赏》
• 《宋代文化与诗歌》

以上内容为《度侄从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老》的详细分析与解读，希望能帮助您更好地理解这首诗。