《咏史下·曹丕》

原文展示:

春华建安曹子建，秋实西京张释之。
父事刑颙奴七子，黄初便作万年期。

白话文翻译：

春天的花朵在建安时期绽放，曹子建（曹操的儿子曹丕）才华横溢；秋天的果实在西京成熟，张释之（张芝）也堪称一代名士。
曹丕的父亲曹操曾经任用过许多庸才，黄初年间开始建立长久的统治。

注释:

• 春华：春天的花朵，象征着生命与希望。
• 建安：指的是汉末到三国时期的建安年间，曹操及其子曹丕的时代。
• 曹子建：曹丕，字子建，后继位成为魏国的皇帝。
• 秋实：秋天的果实，象征着成果与成就。
• 西京：指洛阳，东汉末年政治中心之一。
• 张释之：张芝，东汉时期的书法家，以行书著称。
• 父事刑颙：指父亲曹操重用的庸才（如刑颙）和七子，其中可能指的是曹操的儿子们。
• 黄初：指曹魏黄初年间，曹丕建立魏国的初期。

典故解析:

• 曹丕：作为三国时期的重要人物，曹丕不仅是政治家，还是著名的诗人，其文学成就与政治地位密不可分。
• 张释之：张芝以书法名世，代表了东汉末年的文人风范。
• 刑颙：历史上被认为是才能平庸的官员，反映了政治上的纷争与斗争。

诗词背景:

作者介绍：

陈普，生活在宋代，字子文，著名诗人，以咏史诗闻名，作品常常融入历史人物与事件，具有较强的思想性和艺术性。

创作背景：

《咏史下·曹丕》是陈普借古咏今，通过对曹丕与张芝的描绘，反映了他对人物的看法及对历史的思考，展现了对历史人物的敬仰与反思。

诗歌鉴赏：

《咏史下·曹丕》是一首通过历史人物表达诗人情感的作品。诗中通过对曹丕与张芝的描绘，展现了他们的才华与成就，同时也反映了对历史人物的思考。春天的花朵象征着曹丕在建安年间的蓬勃发展，而秋天的果实则暗示着张芝在书法上的卓越成就。

诗中提到“父事刑颙奴七子”，表面上看似对曹操的批评，实际上却也揭示了历史的复杂性。曹操虽有庸才，但也为后来的曹丕奠定了基础，体现出历史人物之间的相互联系。

整首诗在结构上简洁明了，意象分明，情感真挚。诗人不仅仅是在咏史，更是在对历史的反思与对人性的探索，表现出了深厚的历史感与人文关怀。

诗词解析：

逐句解析：

1. 春华建安曹子建：诗句开头提到曹丕，赞美其在建安年间的成就，通过春华象征其青春与希望。
2. 秋实西京张释之：与曹丕相对，张芝在秋天的果实中成熟，表明其书法的成功与影响力。
3. 父事刑颙奴七子：提到曹操的政治选择，表达对庸才的无奈与对历史人物选择的反思。
4. 黄初便作万年期：指向曹丕建立魏国的长远目标，预示着历史的延续与发展。

修辞手法：

• 对比：春华与秋实的对比，突显了不同人物的成就与时代的变化。
• 象征：春与秋作为生命与成就的象征，增强了诗的意境。
• 对仗：诗句结构工整，展示了诗人的修辞技巧。

主题思想：

整首诗通过对历史人物的描绘与反思，展现了作者对历史的敬仰与思考，表现了对人才与庸才的深刻理解，反映出历史的复杂性与多样性。

意象分析：

意象词汇：

• 春华：象征青春、生机与希望，代表曹丕的才华与潜力。
• 秋实：象征成果与成就，代表张芝的成功与影响。
• 父事：引发对历史人物关系的思考，体现历史的复杂性。

互动学习：

诗词测试：

1. 曹丕的字是什么？
   • A. 子建
   • B. 子明
   • C. 子华
2. 张释之以什么著称？
   • A. 诗歌
   • B. 书法
   • C. 绘画
3. “春华”与“秋实”分别象征什么？
   • A. 青春与成功
   • B. 失落与希望
   • C. 战争与和平

答案：

1. A
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《咏史》系列诗作：如陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
• 《三国演义》：罗贯中的小说，详细描述了曹丕与张芝的历史背景。

诗词对比：

• 《登高》王之涣：同样采用自然意象，在历史与个人情感的交织中展现不同的人生观。
• 《静夜思》李白：通过个人情感的表达，与历史人物的成就形成鲜明对比。

参考资料：

• 《宋词选》：收录陈普及其同时代诗人作品。
• 《三国志》：了解曹丕与张芝的历史背景与成就。