《闻开元寺开笋园寄章上人》

诗词名称: 闻开元寺开笋园寄章上人

作者: 皮日休 〔唐代〕

类型: 古诗词

原文展示:

园锁开声骇鹿群，
满林鲜箨水犀文。
森森竞泫林梢雨，
争穿石上云。
并出亦如鹅管合，
各生还似犬牙分。
折烟束露如相遗，
何胤明朝不茹荤。

白话文翻译：

在锁紧的竹园中，开笋的声音惊动了鹿群，
满林的鲜嫩竹笋像水中的犀牛皮一样美丽。
雨水淅淅沥沥地落在林梢，
云彩在石头上争相穿梭。
竹笋并排出土，像鹅管般相合，
各自生长，宛如犬牙般分开。
折下烟烟的竹笋，仿佛是留给彼此的遗物，
为何明天我不吃荤呢？

注释:

• 锁：锁住，形容园中竹子生长茂盛。
• 骇：惊吓，形容鹿群受到惊扰。
• 箨：竹笋的外皮，形容竹笋的新鲜。
• 水犀文：形容竹笋的颜色和纹理，像水牛的皮。
• 泫：流淌，形容雨水的滋润。
• 鹅管：指竹笋的形状。
• 犬牙：比喻竹笋生长的形态。
• 烟束露：比喻竹笋的幽香和清露。

典故解析:

本诗借用竹笋的生长，象征着生命的活力和自然的馈赠。诗中提到的“明朝不茹荤”，反映了诗人对清淡饮食的向往，体现了道教的饮食观念。

诗词背景:

作者介绍:

皮日休，字云间，号青山，唐代诗人，以其清新脱俗的诗风和对自然的深刻观察而闻名，常融入道家思想，寄情于山水之间。

创作背景:

此诗创作于皮日休隐居之时，表达了他对自然的热爱和对清淡生活的向往，反映了唐代士人的生活态度。

诗歌鉴赏：

这首诗以开笋园的景象为主线，描绘了春天的气息和生命的蓬勃。开笋的声音，惊动了鹿群，仿佛在诉说自然的和谐与生机。诗中的意象丰富多彩，竹笋如水犀皮般的清新，生动展现了春日的美丽。诗人通过对竹笋生长的细致描绘，表达了对生命力的赞美，以及对自然的深切感悟。诗的后半部分“明朝不茹荤”则揭示了诗人追求清淡饮食的生活态度，体现了他对道家思想的认同和对生活的深刻理解。

诗词解析:

逐句解析:

• 园锁开声骇鹿群：开笋的声音通过竹园传出，惊动了在此觅食的鹿群，表现出竹园的生机与动感。
• 满林鲜箨水犀文：竹林中的鲜嫩竹笋，纹理清晰，象征着丰富的自然资源。
• 森森竞泫林梢雨：细雨如珠，滋润着林间的竹笋，体现春雨的温柔与生机。
• 争穿石上云：云彩在山石间流动，营造出一种动静结合的自然景象。
• 并出亦如鹅管合：竹笋一起冒出地面，形状相似，表现出自然的和谐美。
• 各生还似犬牙分：竹笋各自生长，像犬牙一样分开，暗示生命的多样性。
• 折烟束露如相遗：竹笋的香气与露水相结合，仿佛是留给彼此的遗物，表现出人与自然的亲近。
• 何胤明朝不茹荤：提出对清淡饮食的向往，体现出诗人对身心健康的追求。

修辞手法:

• 比喻：用“水犀文”比喻竹笋的美丽，增强了意象的生动性。
• 拟人：将自然的景象赋予情感，增强了诗的表现力。
• 对仗：诗中有较强的对仗工整，增强了诗的韵律美。

主题思想:

整首诗以竹笋的生长为线索，表现出对自然生命力的赞美，传达了追求清淡生活的情感，体现了道教的饮食哲学。

意象分析:

意象词汇:

• 竹笋：象征新生、活力与自然的馈赠。
• 鹿：代表自然的和谐与生机。
• 雨：象征滋润与生命的源泉。
• 云：象征变化与自由。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“满林鲜箨”是指什么？ A. 竹笋
   B. 花朵
   C. 树叶
   D. 草地

2. 诗人为何提到“明朝不茹荤”？ A. 表达对肉食的喜爱
   B. 追求清淡饮食
   C. 希望吃素
   D. 没有特别理由

答案：

1. A
2. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王维《山中问答》
• 孟浩然《春晓》

诗词对比:

• 王维《山中问答》：同样描绘大自然的美，强调人与自然的和谐，风格清新自然。
• 孟浩然《春晓》：通过描绘春天的景象，表达对自然的热爱，情感真挚。

参考资料:

• 皮日休诗集
• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》