《听筝》

听筝

原文展示:

端居正无绪，那复发秦筝。
纤指传新意，繁弦起怨情。
悠扬思欲绝，掩抑态还生。
岂是声能感，人心自不平。

白话文翻译：

我独自安静地坐着，心中没有任何情绪，怎能再去弹奏秦筝呢？
细腻的手指传递着新的情感，繁密的琴弦又引发了怨恨的情绪。
悠扬的音调使我思绪欲绝，但我却掩抑着情感，它依然滋生。
难道是琴声能够打动人心？人心本就不平静。

注释:

• 端居：形容独自安静地待着。
• 无绪：没有情绪或思绪。
• 发秦筝：弹奏秦筝，这里指弹奏古筝。
• 纤指：细腻的手指。
• 新意：新的情感。
• 怨情：怨恨的情感。
• 悠扬：音调悠长而清晰。
• 掩抑：压抑、隐藏。
• 岂是声能感：难道是声音能够感动人心。

诗词背景:

作者介绍：
张九龄（678-740），唐代著名诗人、政治家。他以诗歌和政治才能著称，曾任宰相，政治清明，诗歌风格清新高远，常表达个人情感和社会理想。

创作背景：
《听筝》创作于他身处官场、经历政治纷争的时期，诗中表达了诗人内心的孤独与无奈，通过筝声引发的怨情，折射出个人情感与社会现实的矛盾。

诗歌鉴赏：

《听筝》是一首以音乐引发思考的诗。诗人张九龄通过描绘自己听筝的情境，表达了内心的孤寂和情感的压抑。诗的开头，诗人“端居正无绪”，在宁静的环境中，内心却是空虚的。秦筝的弹奏似乎没有带来任何情感上的共鸣，反而让人想起了内心的怨恨和不平。

细腻的“纤指”传递着“新意”，展现出音乐的魅力，而“繁弦起怨情”则暗示着这音乐中隐藏的情感复杂性。随着音乐的悠扬，“思欲绝”的情感涌现，诗人似乎在努力压抑内心的苦闷，却无可避免地被其所困扰。最后一句“岂是声能感，人心自不平”，直指内心的不安，不仅是音乐带来的感动，更是内心深处的挣扎。

整首诗在音乐的意象中，表达了诗人的情感困境和对社会现实的反思，令人深思。张九龄以其清新而深邃的笔法，展现了唐代诗歌的艺术魅力。

诗词解析：

逐句解析：

1. 端居正无绪：独自安静，心中无事，强调一种孤独的状态。
2. 那复发秦筝：即使坐着无事，心中却不愿意去弹奏筝，表现出一种内心的矛盾。
3. 纤指传新意：细腻的手指在弹奏中传递新的情感，体现音乐的美好。
4. 繁弦起怨情：琴弦的繁密并非只带来美好，反而引发怨恨之情，显示情感的复杂。
5. 悠扬思欲绝：悠扬的音调让人思绪难以割舍，描绘出一种感情的纠缠。
6. 掩抑态还生：尽管想要压抑情感，但内心的情绪仍然存在。
7. 岂是声能感：问句形式，强调声音并非唯一的感动源。
8. 人心自不平：最终归结于内心的不安与不平静，表达了情感的深层次原因。

修辞手法：

• 比喻：将情感与音乐相联系，表现其复杂性。
• 对仗：如“悠扬”与“掩抑”，增强诗的节奏感。

主题思想：
整首诗探讨了音乐对情感的影响，以及人心的复杂与矛盾，表达了对内心苦闷的深刻反思。

意象分析：

意象词汇：

1. 秦筝：象征古典美与情感的抒发。
2. 纤指：象征细腻与艺术的创造。
3. 繁弦：象征复杂的情感与内心的纠结。
4. 悠扬：象征美好而又带有忧伤的情感。

文化内涵与象征意义：
这些意象不仅展示了音乐的美，还有对人心复杂情感的深刻揭示，反映了个人与社会的冲突。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“纤指传新意”的意思是什么？

   • A. 表达新的情感
   • B. 手指纤细
   • C. 表达古老的情感

2. 诗中提到的“怨情”指的是什么？

   • A. 高兴的情感
   • B. 不满与怨恨
   • C. 平静的心情

3. 诗的最后一句“人心自不平”指的是什么？

   • A. 人心常常平静
   • B. 内心的不安与困扰
   • C. 人人都有怨恨

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《月夜忆舍弟》——杜甫
• 《静夜思》——李白

诗词对比：
杜甫的《月夜忆舍弟》同样表达了孤独与思念，但其情感更侧重于对亲情的怀念，而张九龄的《听筝》则更多地关注个人内心的挣扎与不安。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《唐诗鉴赏辞典》
• 《中国古代诗歌史》