《赴大名路任》

原文展示:

赴大名路任
作者: 张弘范 〔元代〕

诏引春风下帝庭，
恩教迁镇大名城。
天寒日短催行色，
雾重霜浓接去程。
鹏翼垂天今日志，
马头洒泪故乡情。
深承父老殷勤送，
何日儿童竹马迎。

白话文翻译：

这首诗表达了作者受到朝廷的诏令，前往大名城任职的情感。诗中提到春风送来诏书，意味着他受命于皇帝，前往新的地方任职。天寒日短，行程匆忙，诗人感受到即将离别的忧伤与不舍。鹏鸟展翅高飞，象征着他远大的志向，而马头上的泪水则流露出对故乡深切的思念。最后，诗人感慨父老乡亲的热情送别，期待有朝一日能重返故乡，与儿时的玩伴重聚。

注释:

• 诏引：指皇帝的诏书，命令。
• 春风：象征着温暖、希望，寓意好的开始。
• 天寒日短：形容天气寒冷，白昼时间短，暗示出行的艰辛。
• 鹏翼：鹏鸟，传说中的大鸟，象征远大的志向。
• 马头洒泪：用马头的泪水来比喻自己的伤感，形象地表现了诗人的离愁。
• 深承父老：表示对乡亲的感激与依恋。

典故解析:

• 鹏鸟：出自《庄子》，象征着志向远大的人物。
• 竹马：古代孩童玩耍的玩具，常用来象征纯真的友情和无忧的童年。

诗词背景:

作者介绍：张弘范，元代诗人，以描写人情和自然景色见长，作品多展现对故乡的眷恋和对人生的思考。

创作背景：诗作于元代，诗人在接受官职命令时，面临离别故乡的情感，反映了当时社会对官场生活的态度以及对故乡的思念之情。

诗歌鉴赏：

这首诗通过细腻的描绘和生动的意象，表达了作者对故乡的深情眷恋。开篇便以“春风”引入，营造出一种温暖而又庄重的氛围，象征着新生活的开始。然而，随着诗句的深入，作者逐渐转入对离别的感伤。尤其是“马头洒泪故乡情”一句，极具感染力，生动地传达了诗人内心的挣扎与无奈。诗的后半部分，父老乡亲的殷勤送别，令人感受到浓浓的人情味，体现了人与人之间的深厚情感。这首诗不仅描绘了个人的离愁，更反映了当时社会对士人的期待与责任，具有较强的时代感和普遍的情感共鸣。

诗词解析:

逐句解析：

1. 诏引春风下帝庭：皇帝的诏书如同春风般送来，暗示着新的使命。
2. 恩教迁镇大名城：承受皇恩，前往大名城任职。
3. 天寒日短催行色：寒冷的天气和短暂的白昼催促着行旅。
4. 雾重霜浓接去程：浓雾和霜冻又增加了行程的困难。
5. 鹏翼垂天今日志：表达了高远的志向，强调诗人追求理想的决心。
6. 马头洒泪故乡情：通过马的泪水，体现了对故乡的眷恋。
7. 深承父老殷勤送：感激乡亲们的热情送别。
8. 何日儿童竹马迎：期待未来能与儿时玩伴重聚，充满希望与温情。

修辞手法：

• 比喻：用“鹏翼”比喻高远的理想。
• 拟人：马头洒泪，使马具有人类的情感。
• 对仗：如“天寒日短”与“雾重霜浓”，增强诗的韵律感。

主题思想： 整首诗深刻地表达了个人理想与故乡情感的矛盾，既有对新使命的期待，也有对故乡的深切怀念，展现了人们在变迁中对情感的坚守与珍视。

意象分析:

• 春风：象征希望与新的开始。
• 鹏翼：象征志向与追求。
• 马泪：象征离愁与思乡之情。
• 竹马：象征童年友谊与无忧生活。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“鹏翼”象征什么？
   A. 离别
   B. 志向
   C. 家乡

2. 诗人对故乡的感情是？
   A. 忘却
   B. 思念
   C. 厌倦

3. “马头洒泪”用来表达什么情感？
   A. 开心
   B. 伤感
   C. 愤怒

答案：1-B，2-B，3-B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫《登高》
• 王维《送元二使安西》

诗词对比：

• 张弘范的《赴大名路任》与王维的《送元二使安西》，两者都表达了离别的情感，但张弘范更加强调个人的理想与故乡的情感，而王维则更倾向于描绘送别的场景与氛围，体现出时代的不同与个体情感的差异。

参考资料:

• 《元代诗词选》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《古诗词入门与解析》