《送萧颖士赴东府,得浅字》

时间: 2025-01-27 03:37:00

吾师继微言,赞述在坟典。

寸禄聊自资,平生宦情鲜。

逶迟东州路,春草深复浅。

日远夫子门,中心曷由展。

意思解释

原文展示:

送萧颖士赴东府,得浅字
作者: 刘太冲 〔唐代〕

吾师继微言,赞述在坟典。
寸禄聊自资,平生宦情鲜。
逶迟东州路,春草深复浅。
日远夫子门,中心曷由展。


白话文翻译:

我的老师继承了微言大义,赞美和述说的内容都在古籍典籍之中。
虽然我微薄的俸禄只能勉强维持生计,但我一生的仕途情怀却很少。
沿着曲折的东州之路,春天的草深深而又浅浅。
日落时分,离老师的门越来越远,我的心中又如何能够展现我的志向呢?


注释:

字词注释:

  • 微言:微小的言词,通常指深奥的道理。
  • 坟典:古代的经典文献。
  • 寸禄:微薄的俸禄。
  • 宦情:对仕途的情感或追求。
  • 逶迟:曲折、缓慢的样子。
  • 夫子:尊称老师或先师。

典故解析:

  • 坟典:指古代的经典文献,通常是儒家经典,代表了深厚的文化底蕴。
  • 夫子门:指孔子的门庭,象征着学术和道德的追求。

诗词背景:

作者介绍:

刘太冲,唐代诗人,生平不详,但以诗词的清新和情感真挚著称。他的作品多关注个人情感与社会现实的结合,具有较强的哲理性。

创作背景:

此诗写于送别友人赴东府之际,表达了诗人对友人的祝福,同时流露出对自己仕途的感慨和人生的思考。诗中对古典文化的敬重与对个人理想的追求相结合,反映出唐代知识分子的心态。


诗歌鉴赏:

《送萧颖士赴东府,得浅字》是一首充满感伤与哲思的送别诗。诗人通过对友人即将启程的渴望与对自己处境的反思,展现了当时知识分子的复杂心态。诗的开头提到“吾师继微言”,展现了诗人对老师的尊敬与对传统文化的承袭。随后的“寸禄聊自资,平生宦情鲜”则暗示了诗人对仕途的无奈与失落,尽管有微薄的收入,却难以满足内心的追求。

诗中“逶迟东州路,春草深复浅”描绘了春天的景象,春草的繁茂与稀疏象征着人生的希望与失落。最后一句“日远夫子门,中心曷由展”则表达了诗人内心的迷茫与焦虑,离开了老师的门庭,理想与追求似乎也随之远去。这种对理想的追求与现实的无奈交织在一起,形成了诗的情感基调。

整首诗在形式上简洁而富有节奏感,语言清新自然,意象生动,既有个人情感的流露,又蕴含了对社会和文化的深刻思考,显示了唐代诗人敏锐的观察力与深邃的哲理思考。


诗词解析:

逐句解析:

  1. 吾师继微言:我老师承接了微小的言辞,意思是老师继承了深奥的道理。
  2. 赞述在坟典:老师的赞美和叙述都出现在经典文献中,显示出文化的传承。
  3. 寸禄聊自资:我微薄的俸禄只能勉强维持生计,反映出诗人经济上的拮据。
  4. 平生宦情鲜:我一生对仕途的追求很少,暗示对仕途的失望。
  5. 逶迟东州路:沿着曲折的东州之路,象征着人生的道路坎坷。
  6. 春草深复浅:春天的草地有深有浅,象征着人生的希望与失落交替。
  7. 日远夫子门:日渐远离老师的门庭,表现出对理想的失落。
  8. 中心曷由展:内心的志向如何能够展现,表达了诗人的迷茫。

修辞手法:

  • 对仗:如“深复浅”,形成对照和节奏感。
  • 比喻:春草象征人生的起伏,富有哲理。
  • 象征:夫子门象征着理想与学问的追求。

主题思想:

整首诗表达了对友人的祝福,同时也流露出诗人对自己仕途的无奈与对理想的渴望。通过对春草的描绘,诗人传达了人生的复杂与多变,表现出知识分子的情感基调和对文化的敬重。


意象分析:

意象词汇:

  • 春草:象征生命、希望与变化。
  • 夫子门:象征学术与道德的追求,承载着诗人的理想与向往。
  • 东州路:象征人生的旅途,曲折而艰辛。

文化内涵与象征意义:

春草的意象承载着自然的生机与生命的希望,而夫子门则象征着智慧与理想的追求,表明诗人内心对知识与道德的渴望与追求。


互动学习:

诗词测试:

  1. 选择题:诗中提到的“寸禄”指的是: A. 丰厚的俸禄
    B. 微薄的俸禄
    C. 无俸禄
    D. 高额的收入

  2. 填空题:诗中提到的“夫子门”象征着的追求。

  3. 判断题:诗人对仕途的态度是积极向上的。
    A. 正确
    B. 错误


答案:

  1. B
  2. 学术;道德
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 杜甫《春望》
  • 王之涣《登鹳雀楼》

诗词对比:

  • 杜甫《春望》:同样反映出对时局的感慨与个人理想的追求,展现了不同的历史背景下知识分子的忧思。
  • 王之涣《登鹳雀楼》:虽主题不同,但同样描绘了壮丽的自然景观,抒发了人对理想与未来的向往。

粗略解读:

《春望》以国家的动荡映衬个人的失落,而《登鹳雀楼》则通过高远的视角展现了诗人的抱负与理想,均表现出唐代诗人的情感共鸣。


参考资料:

推荐书目:

  1. 《唐诗三百首》
  2. 《古典诗词鉴赏》
  3. 《唐代文学研究》

这些书籍将有助于进一步理解唐代诗词的背景、风格与艺术特色。