《萱草篇》

时间: 2025-01-27 04:58:13

诗人美萱草,盖谓忧可忘。

人子惜此花,植之盈北堂。

庶以悦亲意,岂特怜芬芳。

使君有慈母,星发寿且康。

晨昏谨色养,彩服戏其傍。

燕喜酌春酒,欢然釂金觞。

物理似有助,丛萱忽非常。

竞吐栗玉艳,欲夺金芝光。

秀本自稠叠,骈枝亦荧煌。

乃知风人意,比兴宜成章。

东野情思苦,少忧多悲作。

谓此儿女花,莫能解刚肠。

斯言虽有激,疑其未通方。

忧心无时已,徒枉憔悴乡。

寓物傥适意,何须动悲凉。

况复循吏政,和声入封疆。

抚俗时用乂,事亲日尤长。

萱草岁岁盛,此乐安可量。

意思解释

原文展示:

萱草篇 家铉翁 〔宋代〕

诗人美萱草,盖谓忧可忘。 人子惜此花,植之盈北堂。 庶以悦亲意,岂特怜芬芳。 使君有慈母,星发寿且康。 晨昏谨色养,彩服戏其傍。 燕喜酌春酒,欢然釂金觞。 物理似有助,丛萱忽非常。 竞吐栗玉艳,欲夺金芝光。 秀本自稠叠,骈枝亦荧煌。 乃知风人意,比兴宜成章。 东野情思苦,少忧多悲作。 谓此儿女花,莫能解刚肠。 斯言虽有激,疑其未通方。 忧心无时已,徒枉憔悴乡。 寓物傥适意,何须动悲凉。 况复循吏政,和声入封疆。 抚俗时用乂,事亲日尤长。 萱草岁岁盛,此乐安可量。

白话文翻译:

诗人赞美萱草,认为它可以让人忘却忧愁。 作为子女,珍惜这种花,种植在北堂, 希望以此取悦父母的心意,不仅仅是因为它的芬芳。 如果官员有慈祥的母亲,她的头发如星光般闪耀,健康长寿。 早晚恭敬地侍奉,穿着彩衣在其身旁嬉戏。 喜庆时酌饮春酒,欢乐地举杯共饮。 自然界的规律似乎有所帮助,丛生的萱草突然变得非常美丽。 竞相绽放出栗色的玉石般的艳丽,想要夺取金芝的光彩。 秀美的花朵原本就密集,并生的枝条也闪耀着光辉。 于是知道风雅之人的心意,用比喻和象征来构成诗章。 东野的情感思绪苦涩,少有忧愁,多作悲诗。 称这种花为儿女花,认为它不能理解刚强的心肠。 这些话虽然有些激烈,但怀疑它们未能通达道理。 忧愁的心无法停止,徒然使人心憔悴。 寄托于物如果能够适意,何必动辄感到悲凉。 况且遵循良好的政治,和谐的声音传遍边疆。 安抚百姓时常用智慧,侍奉亲人时间更长。 萱草年年茂盛,这样的快乐怎能衡量。

注释:

  • 萱草:一种植物,古人认为可以忘忧。
  • 北堂:古代指母亲的居所。
  • 使君:古代对官员的尊称。
  • 星发:形容头发如星光般闪耀。
  • 晨昏谨色养:早晚恭敬地侍奉。
  • 彩服:华丽的衣服。
  • 燕喜:喜庆的宴会。
  • 釂金觞:举杯共饮。
  • 物理:自然界的规律。
  • 栗玉艳:形容花朵颜色如栗色玉石般艳丽。
  • 金芝光:金色的光彩。
  • 风人:风雅之人。
  • 东野:指诗人自己。
  • 儿女花:指萱草,因其柔美而被比喻为儿女。
  • 刚肠:刚强的心肠。
  • 寓物:寄托于物。
  • 循吏政:遵循良好的政治。
  • 和声:和谐的声音。
  • 封疆:边疆。
  • 抚俗:安抚百姓。
  • 乂:智慧。

诗词背景:

作者介绍: 家铉翁,宋代诗人,生平不详,但从其诗作中可以看出他是一位情感丰富、善于表达内心世界的诗人。这首《萱草篇》表达了他对萱草的赞美,以及通过萱草寄托对亲人的思念和祝福。

创作背景: 这首诗可能是在家铉翁思念远方的亲人时所作,通过赞美萱草来表达他对亲人的深情和对美好生活的向往。

诗歌鉴赏:

这首诗通过对萱草的赞美,表达了诗人对亲人的深情和对美好生活的向往。诗中,“诗人美萱草,盖谓忧可忘”一句,直接点明了萱草的象征意义——忘忧。接着,诗人通过“人子惜此花,植之盈北堂”等句,描绘了种植萱草的场景,以及希望通过这种花来取悦亲人的愿望。诗中的“使君有慈母,星发寿且康”等句,表达了对慈母的祝福和对家庭和谐的向往。整首诗情感真挚,语言优美,通过对萱草的描绘,展现了诗人对亲情的珍视和对美好生活的追求。

诗词解析:

逐句解析:

  1. “诗人美萱草,盖谓忧可忘”:诗人赞美萱草,认为它可以让人忘却忧愁。
  2. “人子惜此花,植之盈北堂”:作为子女,珍惜这种花,种植在北堂。
  3. “庶以悦亲意,岂特怜芬芳”:希望以此取悦父母的心意,不仅仅是因为它的芬芳。
  4. “使君有慈母,星发寿且康”:如果官员有慈祥的母亲,她的头发如星光般闪耀,健康长寿。
  5. “晨昏谨色养,彩服戏其傍”:早晚恭敬地侍奉,穿着彩衣在其身旁嬉戏。
  6. “燕喜酌春酒,欢然釂金觞”:喜庆时酌饮春酒,欢乐地举杯共饮。
  7. “物理似有助,丛萱忽非常”:自然界的规律似乎有所帮助,丛生的萱草突然变得非常美丽。
  8. “竞吐栗玉艳,欲夺金芝光”:竞相绽放出栗色的玉石般的艳丽,想要夺取金芝的光彩。
  9. “秀本自稠叠,骈枝亦荧煌”:秀美的花朵原本就密集,并生的枝条也闪耀着光辉。
  10. “乃知风人意,比兴宜成章”:于是知道风雅之人的心意,用比喻和象征来构成诗章。
  11. “东野情思苦,少忧多悲作”:东野的情感思绪苦涩,少有忧愁,多作悲诗。
  12. “谓此儿女花,莫能解刚肠”:称这种花为儿女花,认为它不能理解刚强的心肠。
  13. “斯言虽有激,疑其未通方”:这些话虽然有些激烈,但怀疑它们未能通达道理。
  14. “忧心无时已,徒枉憔悴乡”:忧愁的心无法停止,徒然使人心憔悴。
  15. “寓物傥适意,何须动悲凉”:寄托于物如果能够适意,何必动辄感到悲凉。
  16. “况复循吏政,和声入封疆”:况且遵循良好的政治,和谐的声音传遍边疆。
  17. “抚俗时用乂,事亲日尤长”:安抚百姓时常用智慧,侍奉亲人时间更长。
  18. “萱草岁岁盛,此乐安可量”:萱草年年茂盛,这样的快乐怎能衡量。

修辞手法:

  • 比喻:如“竞吐栗玉艳,欲夺金芝光”中的“栗玉艳”和“金芝光”,用玉石和金芝的光彩来比喻花朵的美丽。
  • 拟人:如“丛萱忽非常”中的“忽非常”,赋予萱草以人的情感和变化。
  • 对仗:如“晨昏谨色养,彩服戏其傍”中的“晨昏”与“彩服”,形成对仗,增强了语言的韵律美。

主题思想: 这首诗的中心思想是通过赞美萱草来表达对亲人的深情和对美好生活的向往。诗人通过种植萱草、祝福慈母等场景,展现了家庭和谐、亲情珍贵的主题。

意象分析:

  • 萱草:象征忘忧和亲情。
  • 北堂:象征母亲的居所。
  • 星发:象征母亲的健康和长寿。
  • 春酒:象征喜庆和欢乐。
  • 栗玉艳:象征花朵的美丽。
  • 金芝光:象征光彩和荣耀。

互动学习: 诗词测试:

  1. 诗中提到的“萱草”象征什么? A. 忧愁 B. 忘忧 C. 爱情 D. 财富

  2. “人子惜此花,植之盈北堂”中的“北堂”指的是什么? A. 书房 B. 花园 C. 母亲的居所 D. 客厅

  3. 诗中提到的“使君有慈母,星发寿且康”表达了什么愿望? A. 希望官员长寿 B. 希望母亲健康长寿 C. 希望官员升官 D. 希望家庭富裕

答案:

  1. B. 忘忧
  2. C. 母亲的居所
  3. B. 希望母亲健康长寿

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

  • 《游子吟》孟郊:表达了游子对母亲的思念和祝福。
  • 《慈母手中线》陆游:通过慈母缝衣的场景,表达了对母亲的深情。

诗词对比:

  • 《游子吟》与《萱草篇》:两者都表达了对母亲的深情,但《游子吟》更多地表达了游子的孤独和思念,而《萱草篇》则更多地表达了家庭和谐和美好生活的向往。

参考资料: 推荐书目:

  • 《中国古代诗歌选》
  • 《宋诗鉴赏辞典》
  • 《家铉翁诗集》

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