《齐天乐（赠卢天隐）》

原文展示:

齐天乐（赠卢天隐）
作者: 尹公远 〔宋代〕

江湖千里秋风客，翩然白云黄鹄。
石鼎烟霏，篆书红湿，随处菊香泉绿。
幅巾野服。尽扫叶开门，抱琴听瀑。
何事蓬壶，归来犹待海涛陆。
卢鸿旧时隐处，想斜阳草树，水榭云屋。
尘尾玄玄，笔花语语，剪尽雨窗残烛。
黄庭误读。且东老留诗，采和歌曲。
后日重寻，洞天三十六。

白话文翻译：

在江湖中漂泊千里，秋风中我是一位客人，像那翩翩飞舞的白云和黄鹄。
石鼎烟雾缭绕，篆书在湿润的红色纸上，四处弥漫着菊花的香气与泉水的清绿。
我穿着宽松的野外衣服，扫净落叶打开门，怀抱琴弦听着瀑布的声音。
为何要追寻蓬莱仙境，归来时却仍需等候海涛和陆地。
想起卢鸿昔日隐居之处，心中浮现斜阳下的草木，水边的阁楼。
世间的尘埃缠绕，笔尖在纸上留下字句，剪去雨窗下的残烛。
黄庭经被误读，且让东老留下诗篇，采撷和谐的歌声。
未来的日子再去探寻，三十六个洞天的乐趣。

注释:

• 翩然：轻盈地，形容动作轻快。
• 黄鹄：指一种鸟，象征自由自在的生活。
• 石鼎：古代用于煮药或烹饪的器具，象征修道之人。
• 蓬壶：传说中仙人居住的地方，象征理想中的境地。
• 卢鸿：指卢天隐，诗中对其的称呼。
• 黄庭：指《黄庭经》，道教经典，象征修道的书籍。

诗词背景:

作者介绍：尹公远，宋代诗人，其作品多描绘自然景色与人情，风格清新脱俗，充满哲理。

创作背景：此诗写于诗人与卢天隐的交情深厚之时，表达了对友人的思念和对隐逸生活的向往。

诗歌鉴赏：

本诗语言优美，意境深远，展现了诗人对大自然与隐逸生活的热爱。开篇以“江湖千里秋风客”展现了游子的孤独与漂泊，紧接着以“翩然白云黄鹄”描绘出一种自由自在的状态，给人以极大的想象空间。诗中“石鼎烟霏，篆书红湿”，描绘了隐士生活的闲适与雅致，营造出一种清幽的氛围。接下来的“尽扫叶开门，抱琴听瀑”，则更是体现了诗人对自然之美的陶醉。

诗的后半部分回忆起与卢天隐的往昔，展现了对友人的深切怀念。诗人通过意象如“斜阳草树”和“水榭云屋”描绘出和谐的自然景象，营造出一种宁静的隐逸生活。最后“后日重寻，洞天三十六”则是对未来的期待，表现了对理想生活的向往和追求。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • 第一联通过“江湖”“秋风”“客”引入主题，表达漂泊心情。
  • 第二联描绘自然景象，营造出清新雅致的环境。
  • 第三联表达对隐逸生活的向往，体现了诗人内心的宁静。
  • 第四联回忆与卢天隐的往昔，表现深厚的友谊与人生态度。

• 修辞手法：

  • 比喻：通过自然景象比喻人生的追求。
  • 对仗：如“扫叶开门”“抱琴听瀑”，增强了诗的韵律感。
  • 拟人：将自然赋予人的情感，增强情感的共鸣。

• 主题思想：诗歌表达了对友人的思念、对隐逸生活的向往以及对自然美的热爱，展示了诗人追求理想生活的态度。

意象分析：

• 江湖：象征人生的旅途与漂泊。
• 秋风：传达一种孤独与思考的情绪。
• 菊香：象征高洁、清雅的品格。
• 海涛陆：象征理想与现实的距离。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“翩然白云黄鹄”表达了什么样的情感？ A. 自由自在
   B. 孤独无助
   C. 追求财富

2. “黄庭误读”中的“黄庭”指的是哪个经典？
   A. 道德经
   B. 黄庭经
   C. 大学

3. 诗中提到的“蓬壶”象征什么？
   A. 现实生活
   B. 理想境界
   C. 隐士生活

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《饮湖上初晴后雨》（苏轼）
• 《庐山谣》（李白）

诗词对比：

• 苏轼与尹公远的作品均描绘自然与人生，但苏轼更注重个人情感的表达，而尹公远则更倾向于对理想隐逸生活的追求。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏辞典》
• 《中国古代文学史》