《送雍陶及第归成都宁亲》
时间: 2025-01-10 23:17:46意思解释
原文展示:
不唯诗著籍，兼又赋知名。
议论于题称，春秋对问精。
半应阴骘与，全赖有司平。
归去峰峦众，别来松桂生。
涨江流水品，当道白云坑。
勿以攻文捷，而将学剑轻。
制衣新濯锦，开酝旧烧罂。
同日升科士，谁同膝下荣。
白话文翻译：
这首诗的意思是：你不仅仅是在诗歌上有成就，还是在赋作中也声名显赫。讨论和议论都在你的题目之下，春秋问答的精深也在于此。你的一些成就可能是因为天赋的阴骘，但更依赖于当权者的公正。你回去后，山峰和山峦都在，别来时的松树和桂花也生长繁茂。涨江的流水品味着，正如同白云的深坑。不要因为攻文的捷径而轻视学习的艰辛。身上的新衣是用精美的锦缎制成的，酒的酿造也要用旧的陶罐。今天同日考中的进士，谁能分享这样的荣耀？
注释：
- 著籍：指在诗歌上有成就，著作在册。
- 赋：一种古代诗歌体裁，讲究对仗与辞藻的华丽。
- 阴骘：天赋、机缘。
- 有司：指当权者、官员。
- 峰峦：山峰和山峦的集合，表示自然的壮美。
- 松桂：松树和桂花，象征高洁与美好。
典故解析：
- 春秋对问：春秋时期的典籍，强调对话与问答中的精深智慧。
- 升科士：指参加科举考试，考取功名的过程，体现了士人对学问的追求。
诗词背景：
作者介绍：
贾岛是唐代著名的诗人，以其清新自然、意境深远的诗风著称。他的诗多描写自然景观和人情风俗，常常融入个人的情感体验。
创作背景：
《送雍陶及第归成都宁亲》是在雍陶考取进士后归乡的送别诗，表达了对友人的祝贺与对未来的憧憬。
诗歌鉴赏：
这首诗表现了贾岛对雍陶的祝贺，同时也蕴含了对科举功名的思考。诗的开头便强调了雍陶在诗赋上的成就，显示出他在文人圈中的重要地位。接着，诗人用“阴骘”与“有司平”两个词，反映出功名的获得并非仅靠个人努力，更多的是天赋与时运的结合。诗中描绘的自然景色，如“峰峦众”、“松桂生”，则寄托了诗人对故乡的思念与期待。
在后半部分，诗人告诫雍陶不要因捷径而轻视学问，强调读书和学习的必要性。同时，使用“制衣新濯锦”和“开酝旧烧罂”的对比，传达出对传统与新生事物的辩证思考。最后一句“同日升科士，谁同膝下荣”更是引人深思，彰显了对功名与荣誉的珍视。
诗词解析：
逐句解析：
- 不唯诗著籍，兼又赋知名：不光在诗上有成就，也在赋作上获得声誉。
- 议论于题称，春秋对问精：讨论中对于题目的称赞，显示出春秋时期的问答智慧。
- 半应阴骘与，全赖有司平：部分成就可能是天赋的缘故，但更依赖于当权者的公正。
- 归去峰峦众，别来松桂生：回去的时候，山峰依旧，别来时的松树和桂花也生长繁茂。
- 涨江流水品，当道白云坑：涨江的流水如同品味，正如同白云下的深坑。
- 勿以攻文捷，而将学剑轻：不要因为文采的捷径而轻视学习的艰辛。
- 制衣新濯锦，开酝旧烧罂：新衣是用锦缎制成的，酒的酿造则需用旧的陶罐。
- 同日升科士，谁同膝下荣：同一天考中的进士，谁能分享这样的荣耀？
修辞手法：
- 比喻：将“涨江流水”比喻为品味，形象而生动。
- 对仗：整首诗中多处使用对仗工整的句式，增强了诗的韵律感。
- 排比：在描述景物时，使用排比的手法，增强了诗句的气势。
主题思想：
整首诗围绕对科举的赞美与思考，表达了对友人的祝贺，也寄托了对荣誉与学问的重视，展现了唐代士人对功名的追求与对学习的尊重。
意象分析：
- 峰峦：象征着高远与崇高的理想。
- 松桂：代表着高洁与坚韧的品质。
- 江水：象征着时间的流逝与人生的变化。
- 锦衣：代表着荣耀与成就。
- 酒罂：象征着传统与积累的智慧。
互动学习：
诗词测试：
-
诗中提到的“阴骘”是什么意义？ a) 机缘
b) 书籍
c) 诗歌 -
诗人告诫雍陶什么？ a) 不要轻视学习
b) 不要过于依赖朋友
c) 要多写诗歌 -
“制衣新濯锦”中的“新”意指什么？ a) 旧衣服
b) 新的理念
c) 新的成就
答案：
- a) 机缘
- a) 不要轻视学习
- c) 新的成就
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 《登高》 - 王之涣
- 《春江花月夜》 - 张若虚
诗词对比：
- 贾岛的《送雍陶及第归成都宁亲》与王之涣的《登高》均表现了对自然的描绘与对人生的思考，前者更注重科举与友谊，后者则强调人生的感慨与时间的流逝。
参考资料：
- 《唐诗三百首》
- 《中国古典诗词选》
以上为《送雍陶及第归成都宁亲》的详细解析及学习资料。希望对您理解此诗有所帮助！