《悲歌二（一作《悲歌》，一作《短歌行》）》

原文展示

悲歌二 （一作《悲歌》，一作《短歌行》）

我欲升天天隔霄，我欲渡水水无桥。
我欲上山山路险，我欲汲井井泉遥。
越人翠被今何夕，独立沙边江草碧。
紫燕西飞欲寄书，白云何处逢来客。

白话文翻译

我想要飞升到天空，但天高得遥不可及；我想要渡过河水，却没有桥可走。我想要上山，但山路崎岖难行；我想要汲水，却发现井水遥远难觅。如今的越人身披翠绿的衣衫，不知今夕是何时，独自站在沙滩边，江草一片碧绿。紫色的云彩飞翔，想要寄出书信，但不知白云何处能遇见来访的客人。

注释

• 欲：想要。
• 升天：指飞升或到达高处。
• 隔霄：高空，指遥不可及的天空。
• 渡水：指过河。
• 汲井：指从井中取水。
• 越人：指越地的人，可能暗指越南或指代一种地方文化。
• 翠被：身披翠绿衣物，形容美丽。
• 独立：独自站立。
• 紫燕西飞：形容天边的紫色云彩，似乎在飞翔。
• 寄书：传递书信。
• 白云：象征自由漂泊。

诗词背景

作者介绍

顾况（约715年－约770年），字君亮，号松溪，是唐代著名的诗人之一。他以其独特的诗风和细腻的情感著称，作品多涉及自然景观和个人情感，风格清新脱俗，常常借景抒情，表达对人生和自然的感悟。

创作背景

《悲歌二》创作于唐代，当时社会动荡不安，诗人常常通过诗歌表达内心的孤独与对生活的思考。诗中表现了对理想与现实之间巨大距离的无奈，反映了诗人在生活中遭遇的种种困境和对人际关系的渴望。

诗歌鉴赏

《悲歌二》以其清新而又略显忧伤的情感，深刻表达了诗人对理想与现实之间矛盾的思考。诗的开头几句通过“我欲”句式的重复，展现了诗人对理想的渴望与追求：想要升天、渡水、上山、汲井，但都因为现实的阻碍而无法实现。这种强烈的渴望与无法实现的无奈形成鲜明对比，使人感受到一种深深的悲凉。

诗中“越人翠被今何夕”一句，进一步加深了这种情感的孤独感。越地的人物形象，似乎寓意着一种对美好生活的向往与追求，同时也暗示了对时间流逝的感慨。独立在沙边，诗人不仅是在描述自然景观，更是在表达内心的孤独与思索。

最后两句“紫燕西飞欲寄书，白云何处逢来客”则引人深思。诗人希望通过书信与他人交流情感，却又不知道该向何处寄送，隐喻了人与人之间的隔阂与无奈。整首诗通过细腻的描写与情感的流露，展现了人对理想与生活的追求，以及对人际关系的渴望与无奈，令人深感共鸣。

诗词解析

逐句解析

1. 我欲升天天隔霄：表达了对自由与理想的追求，然而现实却是天高云淡，难以触及。
2. 我欲渡水水无桥：表明了渴望跨越障碍的心情，但现实中却没有可行的道路。
3. 我欲上山山路险：想要攀登高峰，然而艰险的山路让这个愿望难以实现。
4. 我欲汲井井泉遥：渴望得到生存的资源，但取水的距离却让人感到无奈。
5. 越人翠被今何夕：引入了越地的美丽形象，反映了时光的流逝与不确定性。
6. 独立沙边江草碧：描绘了孤独的身影与美丽的自然环境形成的对比。
7. 紫燕西飞欲寄书：表达了对交流的渴望，同时寓意着诗人内心的孤独。
8. 白云何处逢来客：对远方来客的渴望，却又无从得知他们的踪迹。

修辞手法

• 比喻：通过自然景象比喻人生的理想与追求。
• 对仗：诗中多处使用对仗，使语言更为工整。
• 排比：通过“我欲”句式的排比，强化诗人渴望与无奈的主题。

主题思想

整首诗通过描绘对理想的追求与现实的无奈，表达了对人生的思考与对人际关系的渴望，最终形成一种深刻的悲凉感。

意象分析

意象词汇

• 升天：象征理想与自由。
• 渡水：象征跨越障碍与挑战。
• 上山：象征追求高远的目标。
• 汲井：象征对生活资源的渴望。
• 越人：象征美好生活的向往。
• 紫云：象征情感的寄托。
• 白云：象征自由与漂泊。

互动学习

诗词测试

1. 顾况是哪个朝代的诗人？

   • A) 宋代
   • B) 唐代
   • C) 明代

2. 诗中“我欲升天天隔霄”的意思是？

   • A) 我想飞到天上
   • B) 我想下山
   • C) 我想渡水

3. 诗中提到的“越人”指的是？

   • A) 陌生人
   • B) 越地的人
   • C) 游子

答案：

1. B) 唐代
2. A) 我想飞到天上
3. B) 越地的人

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 李白的《庐山谣》
• 杜甫的《春望》
• 王维的《送元二使安西》

诗词对比

比较顾况的《悲歌二》与李白的《庐山谣》，两者均表达了对理想的追求与对自然的描绘，但顾况更注重个人情感的流露，而李白则通过壮丽的自然景观传达出一种豪放的情感。两者在风格与情感基调上各具特色，展现了唐代诗歌的丰富多样性。

参考资料

推荐书目

• 《唐诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏辞典》
• 《顾况诗集》