《再用儒字韵二首》

原文展示:

再用儒字韵二首
辛弃疾

是是非非好读书，
莫将名实自相诬。
由来废冢谁为者，
诗礼相传大小儒。

白话文翻译：

这首诗表达了对读书人、儒生的深刻思考。诗中提到的是非曲直，强调读书的重要性，不要让名声与实际相互矛盾。历史上废弃的坟墓，究竟是谁导致的呢？而诗书礼仪则是代代相传的儒家精神。

注释：

• 是是非非：指的是各种是非问题，强调关注真相。
• 好读书：指喜爱读书的人，特别是儒生。
• 名实：名声与实际，强调两者应当相符。
• 废冢：指被毁弃的坟墓，表示对历史的反思。
• 诗礼：指诗歌与礼仪，代表儒家的传统文化。
• 大小儒：指不同层次的儒学者，泛指所有的儒生。

诗词背景：

作者介绍：

辛弃疾（1140年－1207年），字幼安，号稼轩，南宋著名的词人和军事家。他以豪放激昂的词风著称，作品多描写爱国情怀和个人理想。

创作背景：

辛弃疾生活在南宋时期，国家动荡，外敌入侵，民生艰难。作为一位儒生，他深感责任，常通过诗词表达对国家和社会的关注。此诗反映了他对儒家文化的思考和对读书人使命的认同。

诗歌鉴赏：

这首诗以简练的语言探讨了读书与名实之间的关系，揭示了儒家文化的深厚价值。诗的开头“是是非非好读书”，提出一个哲学命题：在纷繁复杂的社会中，如何保持清晰的判断。辛弃疾的用词极为讲究，“莫将名实自相诬”则是对读书人与社会名声的警醒，借此表达他对自我修养的重视。

接下来的“由来废冢谁为者”，具有哲理性，提醒读者要思考历史的真相，解决问题的根本原因。最后“诗礼相传大小儒”，则展现了儒家文化的传承和重要性，诗与礼不仅是文化的象征，更是品德修养的体现。

整首诗在节奏与情感上都十分和谐，反映出辛弃疾对儒家精神的深刻理解与热爱，进一步提示现代人应当在复杂社会中坚守自身的文化信仰。

诗词解析：

逐句解析：

• 是是非非好读书：在纷繁是非中，读书是重要的。
• 莫将名实自相诬：不要让名声与实际相互诋毁。
• 由来废冢谁为者：历史上被毁的坟墓，究竟是谁造成的呢？
• 诗礼相传大小儒：诗书礼仪是代代相传的，所有儒生都应继承。

修辞手法：

• 对仗：整首诗使用对仗工整的句式，增强了节奏感。
• 反问：通过反问句引导读者思考，增强诗的深度。

主题思想：

整首诗传达了对知识的重视、对历史的反思以及对儒家文化传承的期望，强调了读书人应当承担的社会责任。

意象分析：

意象词汇：

• 读书：象征智慧与道德修养。
• 名实：象征表面与真实的对立。
• 废冢：隐喻历史的遗留问题。
• 诗礼：象征儒家文化的核心。

互动学习：

诗词测试：

1. 辛弃疾是哪一朝代的诗人？
   A. 唐代
   B. 宋代
   C. 明代
   D. 清代

2. “是是非非”的意思是什么？
   A. 复杂的事情
   B. 正确与错误
   C. 大事小事
   D. 名声与实际

3. 诗中提到的“废冢”象征什么？
   A. 遗忘的历史
   B. 读书的价值
   C. 诗歌的传承
   D. 社会的责任

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《静夜思》（李白）：同样表达对文化与历史的思考。
• 《登高》（杜甫）：抒发对时局的感慨与历史的反思。

诗词对比：

• 辛弃疾与陆游：两位都是南宋著名的爱国诗人，辛弃疾更倾向于豪放激昂的风格，而陆游则显得更加细腻柔和，反映了不同的情感表现与对国家的忧虑。

参考资料：

• 《辛弃疾全集》
• 《宋词三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》