《送徐殿院回乡》

原文展示:

送徐殿院回乡
作者: 林霆龙 〔宋代〕

三十年来人委靡，如今劲节似秋横。
三條鲠亮为时重，一叶翩翾去国轻。
莘老不还司谏职，廖公应显出台名。
遐冲尚赖精神折，未许林泉得隐声。

白话文翻译：

这三十年来，人们都变得懒散无力，如今的节气却像秋天一样清冷。
三条鲠亮的鱼骨，正是这个时代的重任，一片轻薄的叶子，却轻易地离开了故国。
莘老（指莘莘学子）未能重返司谏的职位，廖公（指廖宗道）应该会在朝廷中显露名声。
远大的抱负还得依靠精神力量来支撑，绝不能让山林泉水的隐逸生活夺去我们的声音。

注释:

• 委靡：意指精神萎靡、懒散。
• 劲节：指节气，尤其是清冷的秋季。
• 鲠亮：比喻清晰、鲜明，直指本质。
• 翩翾：形容轻盈地飞舞，通常指鸟儿或叶子。
• 莘老：古代指莘莘学子，常用作指代有志之士。
• 司谏：古代官职，负责劝谏君主。
• 廖公：特指廖宗道，历史上有名的政治人物。
• 遐冲：远大的志向或抱负。
• 林泉：指山林和泉水，象征隐逸生活。

诗词背景:

作者介绍：
林霆龙，宋代诗人，以其清新明快的风格和关注社会现实著称。他的作品常常表现出对时局的深刻思考和对个人命运的关注。

创作背景：
这首诗写于作者与好友徐殿院分别之际，表达了对朋友的祝福以及对时局的感慨。诗中反映了当时社会的动荡和人们的无奈，同时也寄托了对个人理想和抱负的追求。

诗歌鉴赏：

《送徐殿院回乡》是一首具有深厚情感的送别诗，诗中的情感层次丰富，既有对个人命运的思考，也有对社会现象的关注。开头两句，诗人用“人委靡”和“劲节似秋横”描绘出一种萧条的氛围，表现出对社会现状的不满和对人生的深思。接下来的两句则通过“鲠亮”和“一叶翩翾”形成鲜明对比，前者象征着责任与担当，后者则暗示了轻浮与逃避，突显了诗人对理想与现实之间矛盾的深切理解。

在“莘老不还司谏职，廖公应显出台名”中，诗人提到的莘老和廖公不仅是对个人命运的关注，也反映了当时社会对人才的需求与重视。最后一句“未许林泉得隐声”，则表达了诗人对隐逸生活的拒绝，强调了理想与责任的重要性。

整首诗通过精炼的语言和丰富的意象，展现了诗人对朋友的深情厚谊以及对社会的深切关怀，使得这首送别诗在情感上更为厚重，具有深刻的思想性和艺术性。

诗词解析：

逐句解析：

1. 三十年来人委靡：三十年间，社会风气低迷，人人精神萎靡。
2. 如今劲节似秋横：而今的节气却如秋天般清冷，似乎反映了人心的沉寂。
3. 三條鲠亮为时重：三条锋利的鱼骨，象征着时代的重任，需直面问题。
4. 一叶翩翾去国轻：一片轻盈的叶子，轻易离开故乡，暗示人们的逃避与无奈。
5. 莘老不还司谏职：莘莘学子未能复职，表达了对有志之士的惋惜。
6. 廖公应显出台名：廖公必将在朝中展露才华，表现出对人才的期望。
7. 遐冲尚赖精神折：远大的理想仍需精神力量的支撑，强调理想的重要性。
8. 未许林泉得隐声：不允许隐逸生活占据我们的声音，坚守理想和责任。

修辞手法：
诗中使用了比喻、对仗等修辞手法，如“劲节似秋横”中将季节比作人心，表现出对时局的感慨；同时，整首诗的对仗工整，增强了诗歌的音乐感和节奏感。

主题思想：
诗歌的中心思想在于表达对朋友的祝福，同时也对社会现状的反思与对理想的追求，体现了诗人对人生态度的坚定和对责任的重视。

意象分析：

意象词汇：

1. 秋：象征萧条、冷落，反映社会的悲观情绪。
2. 鲠亮：代表责任和担当，象征着对时代的重视。
3. 一叶：象征轻浮与逃避，反映人们对现实的无奈。
4. 莘老：代表有志之士，表达对理想的渴望。
5. 林泉：象征隐逸的生活，反映对个人选择的思考。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“莘老”是指什么？ a. 诗人
   b. 有志之士
   c. 隐士

2. “劲节似秋横”中的“劲节”指的是？ a. 节气
   b. 精力
   c. 生命

3. 诗中提到的“廖公”是指？ a. 诗人
   b. 一位政治人物
   c. 隐士

答案：

1. b
2. a
3. b

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《送友人》 by 李白：同样表达对友人的祝福与离别之情。
• 《山中送别》 by 王维：描绘自然与离别的结合，表达诗人的思念。

诗词对比：
与李白的《送友人》相比，林霆龙的《送徐殿院回乡》更突出社会与责任的主题，而李白的作品则更侧重于抒情和对友谊的赞美。两首诗都展现了离别的情感，但背景和侧重点各有不同。

参考资料：

推荐书目：

1. 《宋诗三百首》
2. 《中国古代诗词鉴赏》
3. 《林霆龙诗集》
4. 《宋代文学史》

通过以上内容，用户可以更好地理解和欣赏《送徐殿院回乡》这首诗的艺术魅力和深刻内涵。