意思解释
原文展示:
简吉老 吴则礼 〔宋代〕
盱眙水落秋雁回，都梁霜薄梅花开。 极知玄文不浪与，踽踽故作侯芭来。
白话文翻译：
盱眙的水位下降，秋雁归来，都梁的霜轻薄，梅花盛开。 我深知玄文（指深奥的学问）不是轻易给予的，孤独地，我像侯芭一样前来求学。
注释:
- 盱眙：地名，今江苏省盱眙县。
- 都梁：地名，今湖南省衡阳市。
- 玄文：深奥的学问。
- 踽踽：孤独的样子。
- 侯芭：汉代学者扬雄的学生，以好学著称。
诗词背景:
作者介绍: 吴则礼，宋代诗人，生平不详，但从其诗作中可看出他是一位追求学问、崇尚深奥文化的文人。这首诗可能是他在游历或求学过程中所作，表达了对学问的渴望和对前辈学者的敬仰。
创作背景: 这首诗可能是在吴则礼游历或求学途中，对自然景色的观察和对学问的追求相结合的产物。诗中通过对盱眙和都梁两地景色的描绘，表达了他对学问的深切向往和对孤独求学的坚持。
诗歌鉴赏：
这首诗以简洁的语言描绘了秋天的景色，并通过自然景色的变化来隐喻自己对学问的追求。诗中的“盱眙水落秋雁回”和“都梁霜薄梅花开”不仅描绘了季节的变迁，也象征着时间的流逝和生命的循环。后两句“极知玄文不浪与，踽踽故作侯芭来”则直接表达了对深奥学问的渴望和对孤独求学的坚持，体现了诗人对学问的执着和对前辈学者的敬仰。
诗词解析:
逐句解析:
- “盱眙水落秋雁回”：描绘了盱眙地区水位下降，秋雁归来的景象，暗示着季节的变迁。
- “都梁霜薄梅花开”：描绘了都梁地区霜轻薄，梅花盛开的景象，进一步强调了秋天的到来。
- “极知玄文不浪与”：表达了诗人深知深奥的学问不是轻易能够获得的。
- “踽踽故作侯芭来”：表达了诗人孤独地像侯芭一样前来求学的决心和坚持。
修辞手法:
- 比喻：通过“秋雁回”和“梅花开”来比喻时间的流逝和生命的循环。
- 拟人：“踽踽故作侯芭来”中的“踽踽”赋予了诗人孤独求学的形象。
主题思想: 这首诗的主题是追求学问和对前辈学者的敬仰。诗人通过对自然景色的描绘，表达了对学问的深切向往和对孤独求学的坚持。
意象分析:
- 意象词汇：秋雁、梅花、玄文、踽踽。
- 秋雁：象征着季节的变迁和时间的流逝。
- 梅花：象征着坚韧和生命的循环。
- 玄文：象征着深奥的学问。
- 踽踽：象征着孤独求学的坚持。
互动学习: 诗词测试:
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诗中的“盱眙”和“都梁”分别位于哪个省份？ A. 江苏省和湖南省 B. 湖南省和江苏省 C. 江苏省和湖北省 D. 湖北省和江苏省 答案：A
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诗中的“玄文”指的是什么？ A. 浅显的学问 B. 深奥的学问 C. 文学作品 D. 历史文献 答案：B
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诗中的“踽踽”是什么意思？ A. 热闹的样子 B. 孤独的样子 C. 快乐的样子 D. 悲伤的样子 答案：B
诗词比较与延伸: 相关作品推荐:
- 杜甫的《春望》：通过对春天景色的描绘，表达了对国家和人民的忧虑。
- 王维的《山居秋暝》：通过对秋天景色的描绘，表达了对隐居生活的向往。
诗词对比:
- 杜甫的《春望》和王维的《山居秋暝》都通过对自然景色的描绘，表达了对时代的感慨和对隐居生活的向往，与吴则礼的这首诗有相似之处。
参考资料: 推荐书目:
- 《宋诗选注》：收录了吴则礼的诗作，并提供了详细的注释和解析。
- 《中国古代文学史》：详细介绍了宋代文学的发展和特点，有助于理解吴则礼的诗作。