《别诗三首·其一》

原文展示:

有鸟西南飞，熠熠似苍鹰。
朝发天北隅，暮闻日南陵。
欲寄一言去，托之笺彩缯。
因风附轻翼，以遗心蕴蒸。
鸟辞路悠长，羽翼不能胜。
意欲从鸟逝，驽马不可乘。

白话文翻译：

有只鸟向西南飞去，光彩夺目宛如苍鹰。
早晨从北方的天边出发，傍晚听到它在南方的山陵鸣叫。
我想寄去一句话，托付在彩色的纸上。
顺着风借助轻盈的翅膀，来传递我心中的思念。
鸟儿告别的路途漫长，翅膀却无法承载我的心意。
我想要追随那只鸟儿，却发现驽马无法骑乘。

注释:

• 熠熠：形容光亮闪烁，形容鸟的光彩夺目。
• 苍鹰：指一种猛禽，象征勇敢和自由。
• 日南陵：指太阳落下的地方，象征时间的流逝。
• 托之笺彩缯：用彩纸和丝带托付信件，表达情感。
• 因风附轻翼：借助风的力量，让轻盈的鸟儿带走自己的思念。
• 鸟辞路悠长：鸟儿的旅途漫长，暗指离别的痛苦。
• 驽马不可乘：比喻自己无法追随鸟儿，表示无能为力。

诗词背景:

作者介绍：此诗的作者为佚名，具体身份无法考证，可能是两汉时期的诗人。两汉时期的诗歌呈现出丰富的情感，常以自然景色与人情交融为主。

创作背景：此诗可能是在离别之际写成，表达了诗人对朋友或爱人的思念之情，以及对无法寄托情感的无奈。

诗歌鉴赏：

《别诗三首·其一》以鸟的飞翔作为象征，展现了诗人对离别的伤感和对自由的向往。诗中描绘的鸟儿象征着自由而又遥远的情感，诗人仿佛在追寻那只鸟的身影，想要借助它传达心中的思念。开头两句“有鸟西南飞，熠熠似苍鹰”，通过生动的意象和形象的比喻，展现了鸟儿的自由与光辉，增强了离别的情感。接着，诗人表达了想要寄言于鸟的渴望，然而现实却是“鸟辞路悠长，羽翼不能胜”，这不仅表现出离别的无奈，也隐喻了人与人之间情感的隔阂与距离。整首诗情感真挚，意象鲜明，充分展现了诗人在离别时的复杂心理，既有对逝去时光的追忆，也有对未来未知的惆怅。

诗词解析:

逐句解析：

• “有鸟西南飞，熠熠似苍鹰。”：描绘了一只鸟儿向西南飞翔，展现出其光彩照人，象征着勇气与自由。
• “朝发天北隅，暮闻日南陵。”：鸟儿早晨从北方的天边出发，到傍晚时分在南方鸣叫，暗示时间的流逝与距离的遥远。
• “欲寄一言去，托之笺彩缯。”：诗人希望通过鸟儿寄出一纸信件，表达自己的情感。
• “因风附轻翼，以遗心蕴蒸。”：借助风的力量，让鸟儿带走自己的思念，表达一种期待与渴望。
• “鸟辞路悠长，羽翼不能胜。”：鸟儿的旅程漫长，诗人感到无力追随，象征着离别的痛苦。
• “意欲从鸟逝，驽马不可乘。”：想要追随鸟儿，却发现驽马无法搭乘，暗示现实的无奈与不能。

修辞手法：

• 比喻：将鸟比作苍鹰，形象生动，展现其自由与力量。
• 拟人：赋予鸟儿情感，表达诗人对离别的感伤。
• 对仗：诗句中有对偶的现象，增强了诗歌的韵律感。

主题思想： 整首诗通过描绘鸟儿的飞翔，表达了对离别的无奈与思念，体现了人与人之间的情感隔阂。诗人希望借助自然的力量传达心意，但又感到力不从心，这种矛盾的情感贯穿始终。

意象分析:

意象词汇：

• 鸟：自由，象征着思念与离别。
• 苍鹰：勇敢，象征追求与理想。
• 彩缯：情感的寄托，象征着美好与希望。
• 风：象征力量，帮助传递情感。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“熠熠”一词形容什么？ A. 鸟的颜色
   B. 鸟的光彩
   C. 鸟的歌声
   答案：B

2. 诗人想通过什么方式寄送心意？ A. 通过鹰
   B. 通过彩缯
   C. 通过风
   答案：B

3. 诗中提到的“驽马”象征什么？ A. 速度
   B. 力量
   C. 无能为力
   答案：C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《静夜思》李白：同样表达对亲人或故乡的思念。
• 《离骚》屈原：充满了对离别与追求理想的情感。

诗词对比： 《别诗三首·其一》与《静夜思》的对比：两首诗都表达了思念之情，但前者更侧重于离别的无奈与对自由的渴望，而后者则是对故乡的怀念与思念。两者在情感的表达上各有千秋，前者更为复杂，后者更为直接。

参考资料:

推荐书目：

• 《中国古代诗词精华》：包含许多经典诗作的解析。
• 《诗经》：了解古代诗歌的根源及其表现手法。
• 《汉诗选》：欣赏和研究汉代诗歌的典范作品。