《二月二十九日作》

原文展示:

屋头澜翻闻布谷，惊怪儿童问饧粥。争向衡门插柳条，要遣老子知炊熟。

白话文翻译：

屋檐下传来布谷鸟的叫声，孩子们惊讶地问起饧粥的事。他们争相在门前插上柳条，想要让老父亲知道饭已经做好了。

注释:

字词注释:

• 澜翻：形容声音大而杂乱。
• 布谷：布谷鸟，其叫声常被用来象征春天的到来。
• 饧粥：用麦芽或谷芽熬制的甜粥，古代寒食节的传统食品。
• 衡门：简陋的门，代指贫寒之家。
• 老子：此处指父亲。

典故解析:

• 寒食节插柳：寒食节是清明节前一天，古人有插柳的习俗，寓意驱邪避疫，同时也是春天的象征。

诗词背景:

作者介绍: 吴则礼，宋代诗人，生平不详，但从其诗作中可感受到他对生活的细腻观察和深刻感悟。这首诗描绘了寒食节的家庭场景，通过日常生活中的小细节，展现了家庭的温馨和节日的气氛。

创作背景: 这首诗可能创作于寒食节当天，诗人通过描述家中孩子们的行为和布谷鸟的叫声，表达了对传统节日的怀念和对家庭生活的热爱。

诗歌鉴赏：

这首诗以简洁的语言和生动的意象，描绘了一个寒食节的家庭场景。布谷鸟的叫声和孩子们的行为，共同营造出一种节日的氛围。诗中的“争向衡门插柳条”一句，不仅展现了孩子们的活泼可爱，也反映了古人对节日的重视和传统习俗的传承。整首诗情感真挚，通过对日常生活的细腻描绘，传达了诗人对家庭和传统文化的深厚情感。

诗词解析:

逐句解析:

• “屋头澜翻闻布谷”：屋檐下传来布谷鸟的叫声，形容声音大而杂乱，可能是因为春天的到来，布谷鸟的叫声格外响亮。
• “惊怪儿童问饧粥”：孩子们听到布谷鸟的叫声，感到惊讶，问起饧粥的事，可能是因为寒食节的传统食品。
• “争向衡门插柳条”：孩子们争相在门前插上柳条，这是寒食节的传统习俗，寓意驱邪避疫，同时也是春天的象征。
• “要遣老子知炊熟”：孩子们的行为是为了让老父亲知道饭已经做好了，展现了家庭的温馨和孩子们的孝顺。

修辞手法:

• 拟人：布谷鸟的叫声被形容为“澜翻”，赋予了声音以人的行为特征。
• 象征：插柳条的行为象征着春天的到来和节日的气氛。

主题思想: 这首诗通过描绘寒食节的家庭场景，表达了对传统节日的怀念和对家庭生活的热爱。诗中的孩子们的行为和布谷鸟的叫声，共同营造出一种节日的氛围，传达了诗人对家庭和传统文化的深厚情感。

意象分析:

意象词汇:

• 布谷鸟：春天的象征，其叫声预示着季节的更替。
• 饧粥：寒食节的传统食品，代表着节日的习俗。
• 柳条：春天的象征，插柳条是寒食节的传统习俗。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“布谷”是指什么？ A. 一种鸟 B. 一种食物 C. 一种植物 D. 一种乐器

2. “争向衡门插柳条”中的“衡门”指的是什么？ A. 豪华的门 B. 简陋的门 C. 古老的门 D. 装饰华丽的门

3. 诗中的“老子”指的是谁？ A. 老朋友 B. 老父亲 C. 老师 D. 老人

答案:

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王维《寒食城东即事》：描绘了寒食节的田园风光，与吴则礼的诗作有相似的节日氛围。

诗词对比:

• 对比杜甫的《寒食》和吴则礼的《二月二十九日作》，可以看到不同诗人对同一节日的不同情感表达和描绘手法。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了吴则礼的诗作，可以更全面地了解其诗歌风格。
• 《中国传统节日文化》：详细介绍了寒食节的历史和习俗，有助于深入理解诗中的文化背景。