《赎鸡》

原文展示:

清晨临江望，水禽正喧繁。
凫雁与鸥鹭，游飏戏朝暾。
适有鬻鸡者，挈之来远村。
飞鸣彼何乐，窘束此何冤。
喔喔十四雏，罩缚同一樊。
足伤金距缩，头抢花冠翻。
经宿废饮啄，日高诣屠门。
迟回未死间，饥渴欲相吞。
常慕古人道，仁信及鱼豚。
见兹生恻隐，赎放双林园。
开笼解索时，鸡鸡听我言。
与尔镪三百，小惠何足论。
莫学衔环雀，崎岖谩报恩。

白话文翻译：

清晨，我站在江边观看，水鸟们正在喧闹。
野鸭和大雁、鸥鹭，欢快地在晨光中游弋玩耍。
恰好有一个卖鸡的人，提着鸡从远村走来。
那些飞鸣的鸟儿是多么快乐，而被囚禁的鸡又是多么委屈。
一共有十四只小鸡，被绑在同一个笼子里。
它们的脚受伤了，金色的爪子缩得很小，头上的羽毛也乱了。
经过一夜的禁闭，连喝水吃食的机会都没有，到了白天才去屠宰的地方。
它们在迟迟的回归中，饥饿和口渴几乎要将它们吞噬。
我常常向往古人的仁爱之道，对待鱼和豚都要有信义。
看到眼前这一幕，我生出了恻隐之心，决定赎回它们放生在双林园。
当我打开笼子解开绳索时，鸡们仿佛在听我说话。
为了你们，我愿意花三百文，这点小恩惠又算得了什么。
不要学那衔环的小雀，崎岖的路上不必回报恩情。

注释:

• 鬻鸡者：卖鸡的人。
• 挈：提着、拎着。
• 喔喔：小鸡的叫声。
• 樊：笼子。
• 金距：指鸡的爪子，形容其金色的爪子。
• 恻隐：同情、怜悯的感情。
• 镪：古代钱币单位，三百文是一笔小钱。

典故解析:

• 诗中提到的“仁信及鱼豚”，表达了古人对生灵的仁慈态度，源自古代对待动物的伦理观念。
• “莫学衔环雀”暗示了不必模仿那些为了小恩小惠而回报的人，强调应有更高的道德标准。

诗词背景:

作者介绍:

白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人，以其通俗易懂的诗风和关心民生的作品而闻名。

创作背景:

此诗创作于白居易晚年，他目睹了卖鸡者对小鸡的残酷对待，引发了他的同情和反思，进而写下了这首诗。

诗歌鉴赏：

《赎鸡》是一首充满人文关怀的诗作，白居易通过描绘小鸡被囚禁的悲惨境遇，深刻反映了他对生命的关切与呵护。诗中的意象鲜明，早晨的江边，水禽的欢快，与被束缚的小鸡形成鲜明对比，构成了一幅生动的画面。诗人以“仁信”的古人道德标准为参照，表达了对现代社会中弱小生命的怜悯。通过赎回小鸡并放生的行为，体现了他对生命的尊重以及对古人仁爱之道的向往。整首诗在情感上层层递进，既有对现实的批判，也有对理想的追求，展现了白居易作为一位人道主义者的深厚情怀。

诗词解析:

逐句解析:

• 清晨临江望：早晨在江边眺望，营造出宁静的氛围。
• 水禽正喧繁：水鸟喧闹声此起彼伏，表现出自然的生机。
• 适有鬻鸡者：恰好看到一个卖鸡的人，暗示生活中的不幸。
• 飞鸣彼何乐：自由的鸟儿在飞鸣，而被囚禁的小鸡却无奈。
• 窘束此何冤：小鸡被束缚，感到委屈。
• 经宿废饮啄：长时间无法饮食，反映小鸡的苦境。
• 迟回未死间：迟迟未能回到自由之地，强调其饥渴痛苦。
• 常慕古人道：诗人向往古人的仁爱之道。
• 见兹生恻隐：看到这一幕，诗人心生同情。
• 开笼解索时：解开笼子，释放小鸡，表现出行动的决心。
• 小惠何足论：为小生命所做的牺牲微不足道。

修辞手法:

• 对仗：如“足伤金距缩，头抢花冠翻”，展现了诗的对称美。
• 拟人化：如“鸡鸡听我言”，让小鸡更具情感，使读者产生共鸣。

主题思想:

整首诗表达了对生命的关爱与同情，批判社会对弱小生命的漠视，提倡仁爱之道。

意象分析:

意象词汇:

• 水禽：象征自由与生命力。
• 小鸡：象征弱小与无辜，反映出社会对弱者的压迫。
• 笼子：象征束缚与限制，强调自由的重要性。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中的“鬻鸡者”指的是谁？ A. 卖鱼的人
   B. 卖鸡的人
   C. 卖羊的人
   答案：B

2. 作者在诗中表达了对小鸡的什么情感？ A. 喜爱
   B. 同情
   C. 厌恶
   答案：B

3. 诗中提到的“三百文”代表什么？ A. 一笔巨款
   B. 小恩惠
   C. 买鸡的钱
   答案：B

参考资料:

• 《白居易诗全集》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《唐诗三百首》