《琴操十首。龟山操》

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琴操十首·龟山操
作者：韩愈

孔子以季桓子受齐女乐，谏不从，望龟山而作。龟山在太山博县。古琴操云予欲望鲁兮，龟山蔽之。手无斧柯，奈龟山何龟之氛兮，不能云雨。龟之枿兮，不中梁柱。龟之大兮，祗以奄鲁。知将隳兮，哀莫余伍。周公有鬼兮，嗟余归辅。

白话文翻译

孔子因为季桓子在齐国听取女子的音乐，劝谏却没有得到回应，于是他望着龟山作此曲。龟山位于泰山博县。古琴曲中说：我想归鲁，却被龟山遮蔽。手中没有斧头，无法砍伐龟山的云雾，无法呼唤雨水。龟山的树木，无法支撑房梁。龟山的庞大，仿佛只是在梦境中。知道将要倾覆，悲哀无以复加。周公的神灵在呼唤，唉，我想回去辅佐君主。

注释

• 季桓子：春秋时期鲁国的一个重要人物，历史上以仁德著称。
• 龟山：位于泰山博县，是一座象征性的山，代表着阻碍和艰难。
• 杖无斧柯：手中没有工具，表示无力改变现状。
• 奄鲁：隐喻鲁国的衰弱和困境。
• 周公：周公旦，周朝的开国功臣，象征着忠诚和辅佐。

诗词背景

作者介绍：韩愈（768年－824年），字退之，唐代著名文学家、哲学家和政治家，被誉为"唐宋八大家"之一，主张古文运动，强调文章应清晰、简洁、直接，尤其擅长诗词。

创作背景：此诗作于韩愈对儒家音乐教育的担忧之际，反映了他对当时社会风气的失望以及对道德教育的呼唤。

诗歌鉴赏

《龟山操》运用了丰富的意象和典故，表达了诗人对社会现状的深刻思考和无奈之情。开篇提到孔子的谏言，映射出对当今政治的不满以及对道德教育的渴望。诗中龟山作为象征，既代表了阻碍，也反映了诗人对理想境界的向往。通过对自然的描绘，诗人传达了一种孤独和无助的情感，表现了他对理想的追求和现实的失望。

诗中的“手无斧柯”正是诗人自嘲的表现，表明了他在面对龟山这种巨大的阻碍时的无力感，而“周公有鬼”则引发了对历史的回顾，暗示着对先贤的追随与期望，传达出对历史教训的反思。整首诗情感真挚，意境悠远，令人深思。

诗词解析

• 逐句解析：

  • 孔子以季桓子受齐女乐，谏不从，望龟山而作：孔子因看见季桓子沉迷于齐国女子的音乐而感到失望，于是望着龟山作此曲，表现了他的无奈与愤慨。
  • 龟山在太山博县：交代龟山的地理位置，增添了诗的真实感。
  • 古琴操云予欲望鲁兮，龟山蔽之：表达了诗人对鲁国的向往，却被龟山遮蔽，象征着理想的阻碍。
  • 手无斧柯，奈龟山何：诗人感到无力改变现状，表达了内心的挣扎与无奈。
  • 周公有鬼兮，嗟余归辅：寄托了对历史人物的敬仰，同时也表达了对未来的期望。

• 修辞手法：

  • 比喻：用“龟山”比喻理想与现实的巨大差距。
  • 拟人：通过“周公有鬼”赋予历史人物情感，使古代的人物形象鲜活。
  • 对仗：整首诗在结构上呈现出对称美，提升了诗歌的韵律感。

• 主题思想：整首诗表达了对理想的追求、对现实的无奈以及对历史的反思，体现了作者对社会的深刻关怀和对道德教育的期待。

意象分析

• 龟山：象征着阻碍与困难，同时也代表着理想的高远。
• 古琴：象征着传统文化的传承与对美好生活的向往。
• 云雨：象征着希望与生机，表现了诗人对理想状态的渴望。

互动学习

诗词测试：

1. 龟山在诗中象征什么？
   A. 理想
   B. 阻碍
   C. 现实
   D. 以上都是

2. 韩愈在诗中提到的历史人物是谁？
   A. 孔子
   B. 周公
   C. 孟子
   D. 老子

3. 诗中“手无斧柯”表达了什么情感？
   A. 自信
   B. 无奈
   C. 喜悦
   D. 愤怒

答案：1.D，2.B，3.B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《登高》——杜甫
• 《静夜思》——李白

诗词对比：

• 韩愈与杜甫的作品都表现出对历史和现实的深刻反思，但韩愈更注重个人理想与道德教育，而杜甫则多关注社会民生。

参考资料

推荐书目：

• 《唐诗三百首》
• 《韩愈集》
• 《中国古代诗歌鉴赏辞典》