《喜迁莺·晓月堕》

时间: 2025-01-10 23:15:02

晓月堕,宿云微,

无语枕凭欹。

梦回芳草思依依,

天远雁声稀。

啼莺散,馀花乱,

寂寞画堂深院。

片红休扫尽从伊,

留待舞人归。

意思解释

原文展示:

喜迁莺·晓月堕
作者: 李煜 〔唐代〕

晓月堕,宿云微,无语枕凭欹。
梦回芳草思依依,天远雁声稀。
啼莺散,馀花乱,寂寞画堂深院。
片红休扫尽从伊,留待舞人归。

白话文翻译:

清晨的月亮缓缓落下,夜晚的云朵轻轻飘浮,我无言地依靠在枕头上。梦中回到芳草茵茵的地方,思绪依依,听到天边传来的稀疏雁鸣。啼叫的黄莺飞散,残余的花朵纷乱,画堂深院里显得格外寂寞。那一片红花请不要全部扫去,留着等舞者归来时再欣赏。

注释:

字词注释:

  • 晓月:清晨的月亮。
  • :落下。
  • 宿云:昨夜的云朵。
  • 无语枕凭欹:无言地倚靠在枕头上,倾斜着。
  • 芳草:美丽的草地。
  • 思依依:思念之情绵绵不绝。
  • 天远雁声稀:天边的雁鸣声稀疏。
  • 啼莺散:黄莺啼叫,飞散开去。
  • 馀花乱:剩余的花朵杂乱无序。
  • 画堂深院:装饰华丽的堂屋和深邃的院子。
  • 片红休扫尽:那一片红花不要全部扫去。
  • 留待舞人归:留着等舞者回来时欣赏。

典故解析:
此诗虽无明显的历史典故,但“晓月”、“雁声”等意象常见于古诗词中,传达了孤寂与思念的情感。

诗词背景:

作者介绍:
李煜(937年-978年),南唐后主,诗人、词人。其词风婉约,情感细腻,常以个人情感为题材,展现了他对生活的深刻感悟和对美好事物的追求。

创作背景:
此词作于李煜南唐时期,正值其国破家亡之际,个人情感与国破的悲痛交织,词中所表达的孤独和思念,正是他此时心境的真实写照。

诗歌鉴赏:

《喜迁莺·晓月堕》是李煜的经典之作,整首词以清晨的景象开始,描绘了一幅宁静而又略显忧伤的画面。词中通过描写月亮的落下、云朵的轻盈,展现了清晨的恬静与孤寂。紧接着,词人梦回芳草的景象,似乎在追忆过去美好的时光。然而,随着“天远雁声稀”的出现,梦境的美好被现实的孤寂所打破,表现出一种无奈与惆怅。

“啼莺散,馀花乱”,描绘了黄莺的啼叫声和花朵的纷乱,进一步加深了环境的寂寞感。词的最后两句以红花留待舞人归作结,表达了对美好事物的留恋与期待,体现了即使在孤独中也对未来的渴望。

整首词情感深邃,意象丰富,展现了李煜作为词人的细腻与深刻,是一首值得细细品味的佳作。

诗词解析:

逐句解析:

  • 晓月堕,宿云微:清晨的月亮落下,昨夜的云朵轻轻飘浮,营造出一种宁静的氛围。
  • 无语枕凭欹:无言地依靠在枕头上,表现出一种孤独和无奈。
  • 梦回芳草思依依:梦中回到芳草的地方,展现出对过去美好时光的怀念。
  • 天远雁声稀:天边的雁鸣声显得稀疏,传达出一种孤独感。
  • 啼莺散,馀花乱:黄莺的叫声和花朵的凌乱,进一步增强了寂寞的氛围。
  • 寂寞画堂深院:华丽的画堂和深邃的院子更显得孤寂。
  • 片红休扫尽从伊:请不要把那片红花全扫去,留待归来时欣赏,表现出对美好事物的留恋。

修辞手法:

  • 比喻:通过“晓月”、“宿云”等自然意象,比喻人的情感状态。
  • 拟人:将花、莺等赋予人性,增强了情感的表达。
  • 对仗:取用对称的句式,增强了词的韵律感。

主题思想:
整首词围绕孤独、思念和对美好时光的怀念展开,传达了李煜在国破家亡之际的深切感受,表现出对生活的无奈与对美好未来的期待。

意象分析:

意象词汇:

  • 晓月:象征新的开始与希望。
  • 芳草:代表美好、愉悦的过去。
  • 雁声:象征离别与孤独。
  • :代表春天与生命的活力。
  • 红花:象征美好事物的留恋。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中提到“晓月堕”,它的意思是:
    A. 清晨的月亮消失
    B. 清晨的月亮落下
    C. 晚上的月亮升起

  2. “梦回芳草思依依”表达了什么情感?
    A. 对过去的怀念
    B. 对未来的期待
    C. 对现实的无奈

  3. 如何理解“片红休扫尽从伊”?
    A. 红花要全部扫去
    B. 留下红花等舞者归来
    C. 红花不重要

答案:

  1. B
  2. A
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 李清照《如梦令》
  • 苏轼《水调歌头》
  • 白居易《琵琶行》

诗词对比:
与李煜的《喜迁莺·晓月堕》相比,李清照的《如梦令》同样表现了对往昔的追忆与对未来的期待,但更侧重于女性的细腻情感;而苏轼的《水调歌头》则在怀旧中融合了对人生哲理的思考,情感更为豁达。

参考资料:

推荐书目:

  • 《唐诗三百首》
  • 《李煜词全集》
  • 《中国古代词研究》

以上内容旨在帮助读者更好地理解和欣赏《喜迁莺·晓月堕》,深刻体会诗人李煜的情感世界。