《梅花借喜雪韵 其二》

原文展示:

梅花借喜雪韵 其二
作者: 史浩 〔宋代〕

看花容易咏花难，自古何人立首班。
东阁五言还水部，西湖一径指孤山。
度墙野月黄昏后，啄雪幽禽去住间。
冷定识渠真面目，从兹桃李不须攀。

白话文翻译：

看花容易，但吟咏花却困难，自古以来有谁能独步文坛呢？
东阁的五言诗虽然流传，但在水边也不过是个普通的地方，而西湖的那条小路则通向孤山。
黄昏时分，墙外透出野外的月光，啄食雪花的幽禽在这里来去。
冷静下来才能识得真正的面貌，从今往后桃李花不再需要攀附。

注释:

• 看花容易咏花难：看花简单，但要写出好诗却很难。
• 自古何人立首班：自古以来，又有谁能在诗坛上独占鳌头呢？
• 东阁五言还水部：指五言诗在东阁流传，但只是在水边的小地方。
• 西湖一径指孤山：西湖的那条小路通向孤山，意象描绘出自然景色。
• 度墙野月黄昏后：黄昏后，墙外透出月光，营造出一种静谧的氛围。
• 啄雪幽禽去住间：描绘了幽静的鸟儿在雪中啄食，展现自然的和谐美。
• 冷定识渠真面目：冷静下来才能识得事物的本质。
• 从兹桃李不须攀：从今往后不需要再攀附于桃李花。

诗词背景:

作者介绍:

史浩（约1030-1080），字子方，号静斋，宋代著名诗人，擅长五言律诗，作品清新脱俗，常表现对自然的热爱与对生活的思考。史浩的诗作以情感真挚、意象生动见长，在宋代诗坛上有一定的影响力。

创作背景:

《梅花借喜雪韵 其二》创作于南宋时期，正值社会经济发展、文化繁荣的时期，诗人通过梅花和雪的意象，表达了对自然美的欣赏以及对诗歌创作的思考。

诗歌鉴赏：

这首诗以梅花和雪的意象为主线，表现了诗人对自然的深刻理解与对诗歌创作的感悟。开头两句直入主题，诗人感叹看花容易咏花难，反映出创作的艰辛与对诗歌艺术的敬畏。接下来的两句则通过空间的描写，将读者带入一个优雅的自然场景中，东阁的五言诗和西湖的小路相映成趣，展现了诗人与自然的和谐关系。

黄昏的月光、啄雪的幽禽，则进一步营造出一种静谧而又诗意的氛围，象征着宁静与思考。最后两句“冷定识渠真面目，从兹桃李不须攀”则是对诗歌创作的升华，强调了在创作中应追求真理与内心的真实，而非表面的浮华。整首诗在意境上层层递进，展现了诗人对自然、对生活的深刻理解，以及对自我创作的严谨态度。

诗词解析:

逐句解析:

1. 看花容易咏花难：看似简单的花，写成诗却非常困难，暗示创作的挑战。
2. 自古何人立首班：历史上能在诗歌上取得伟大成就的人非常少，强调诗歌创作的稀有性。
3. 东阁五言还水部：提到东阁的诗作，表明诗人对传统的尊重，但也暗示这些作品的平凡。
4. 西湖一径指孤山：西湖的路径让人向往，暗示自然风光的美好。
5. 度墙野月黄昏后：描绘黄昏时的美景，表达一种静谧的感受。
6. 啄雪幽禽去住间：鸟儿在雪中活动，表现自然的生机与灵动。
7. 冷定识渠真面目：通过冷静的观察，能够看出事物的真实面貌。
8. 从兹桃李不须攀：决定不再依附于外物，而追求真实的自我。

修辞手法:

• 比喻：把看花与咏花的难易对比，生动形象地表达了创作的艰辛。
• 对仗：如“东阁五言”和“西湖一径”，形成雅致的对称之美。
• 意象：梅花、雪、月亮等意象，传达出一种清幽和雅致的气息。

主题思想:

整首诗的主题围绕对自然的热爱与对创作的思考，强调在诗歌创作中应追求真理，寻求内心的真实，而非追求名利的浮华。

意象分析:

意象词汇:

• 梅花：象征高洁、坚韧的品格。
• 雪：代表纯洁与宁静。
• 月：象征清幽与思考。
• 野禽：代表自然的生机。

文化内涵与象征意义:

梅花的高洁与雪的纯白，象征着诗人对理想和真实的追求；月光下的幽禽则反映出自然与人的和谐关系，表达了诗人对生活的思考。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“看花容易咏花难”是什么意思？

   • A. 看花很困难
   • B. 写诗很容易
   • C. 观察花的美丽容易，写诗却很难
   • D. 古代人都写诗很容易

2. 诗的最后两句表达了什么？

   • A. 追求外在的名利
   • B. 追求内心真实的自我
   • C. 对名声的渴望
   • D. 向他人学习

答案：

1. C
2. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
• 王安石的《梅花》

诗词对比:

• 陆游的诗作同样表现出对梅花的赞美，强调坚韧与高洁的精神，与史浩的表达相得益彰。
• 王安石的《梅花》也展示了对梅花的热爱与对生活的感悟，两者在意象和情感上均有相似之处。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《诗经与唐诗的比较研究》