《减字木兰花·刘郎已老》

原文展示:

减字木兰花·刘郎已老
作者: 朱敦儒 〔宋代〕

刘郎已老。
不管桃花依旧笑。
要听琵琶。
重院莺啼觅谢家。
曲终人醉。
多似浔阳江上泪。
万里东风。
国破山河落照红。

白话文翻译：

刘郎已经老了。
不管桃花依旧在笑。
我只想听琵琶，
在那重院中，黄莺啼鸣，寻找谢家的音容。
曲子结束，人已醉。
这情景让我想起在浔阳江上流泪的情景。
长长的东风吹来，
国破山河，夕阳映红了天空。

注释：

• 刘郎：指年轻时的刘郎，隐喻青春已逝。
• 桃花：象征春天和青春，尽管岁月流逝，春天依旧来临。
• 琵琶：乐器，表示对音乐的向往和对往事的追忆。
• 重院：指庭院深处，寓意幽静的环境。
• 莺啼：黄莺的啼叫，表现春意盎然。
• 谢家：指谢家的诗人，可能是对旧友的怀念。
• 浔阳江：历史上著名的诗词地名，常与离愁别绪相关。
• 国破山河落照红：表达对国家破碎的悲痛与无奈。

诗词背景：

作者介绍：朱敦儒，宋代诗人，生平不详，主要以词作著称。他的词风婉约，情感细腻，常常描绘个人的感受和对往事的追忆。

创作背景：在国破山河的历史背景下，朱敦儒通过这首词抒发了个人的感慨与对国家命运的忧虑。岁月的流逝与青春的逝去交织在一起，形成了深沉的情感基调。

诗歌鉴赏：

这首词通过刘郎的老去与桃花的笑靥形成鲜明对比，展现了时间的无情与生命的脆弱。开篇的“刘郎已老”直白地揭示了诗人的年龄和心理状态，接着用桃花的依旧笑颜，暗示尽管个人的青春已逝，但自然依然生机勃勃。这种对比不仅表达了对逝去青春的惋惜，也暗含了对生命轮回的哲思。

“要听琵琶”一句，承载着对美好往昔的追忆，琵琶声中似乎有着无尽的情感流淌。重院中莺啼声声，伴随着音乐的回响，使得整个场景更显生动。这里的“谢家”不仅是对友人的怀念，也暗含了对过往岁月的追忆。

“曲终人醉”则是对音乐带来的醉人效果的描绘，醉中让人沉浸在自己的思绪和情感之中，似乎隐含着对现实的逃避与对美好时光的眷恋。后面的“多似浔阳江上泪”则让人倍感沉重，国破家亡的景象在诗人心中如泪水般挥之不去，令人感受到深切的忧伤。

这首词在抒情上层次分明，情感真实，既有对个人生命的感慨，也有对国家命运的反思，展现了诗人深厚的文化底蕴和对历史的敏感。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • “刘郎已老”：直接表明诗人对自己年华已逝的感慨。
  • “不管桃花依旧笑”：桃花的美丽与自身的衰老形成强烈对比。
  • “要听琵琶”：表达对音乐的向往和对过去的追忆。
  • “重院莺啼觅谢家”：营造出一种宁静而充满思念的氛围。
  • “曲终人醉”：音乐结束，醉意中反映出内心的情感波动。
  • “多似浔阳江上泪”：借景抒情，浔阳江的泪水象征着失落与悲痛。
  • “万里东风”：象征着时间的流逝与变迁。
  • “国破山河落照红”：以悲壮的景象结束，直面现实的悲剧。

• 修辞手法：

  • 比喻：如“国破山河落照红”，将国家的破败与自然景象结合，增强了悲凉的情感。
  • 对仗：如“曲终人醉”与“万里东风”形成和谐的节奏感。
  • 拟人：桃花和莺鸣被赋予了生命，增强了诗的生动性。

• 主题思想：整首词围绕对青春流逝的惋惜与对国家破碎的忧虑展开，体现了深刻的历史感与个人情感的交织。

意象分析：

• 桃花：象征青春、美好与生命的脆弱。
• 琵琶：代表音乐、艺术与对往事的怀念。
• 莺啼：春天的象征，传递出生机与希望。
• 浔阳江：历史文化的符号，承载着离愁别绪。
• 东风：象征时间的流逝与变迁。
• 夕阳：暗示生命的终结与国家的悲哀。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“刘郎已老”表达了什么情感？

   • A. 对青春的怀念
   • B. 对友人的思念
   • C. 对国家的忧虑

2. “不管桃花依旧笑”中桃花象征什么？

   • A. 美好青春
   • B. 生命的脆弱
   • C. 过去的回忆

3. “曲终人醉”意指什么？

   • A. 音乐的结束
   • B. 对现实的逃避
   • C. 情感的宣泄

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《浔阳江头夜送客》：白居易的作品，反映离愁别绪。
• 《相见欢·林花谢了春红》：李煜的词，表达对往事的追忆。

诗词对比：

• 朱敦儒《减字木兰花·刘郎已老》 vs 李煜《相见欢·林花谢了春红》：
  • 两首词都表达了对逝去青春的惋惜，但朱敦儒更侧重国家的破碎与个人的感伤，而李煜则更强调个人情感的细腻与对往事的追忆。

参考资料：

• 《宋词三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《朱敦儒传》