《田舍二首》
时间: 2025-03-16 03:50:12意思解释
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田舍二首
作者:刘克庄
雨逗馀寒晓露浓,
絮衣著破索重缝。
清狂昔作戴花监,
衰病今为卖菜傭。
负耒耦耕沮桀溺,
操盂三祝弃句龙。
暮年饱识西畴事,
不问家丘问老农。
白话文翻译
这首诗描绘了一位农人生活的艰辛和琐碎。诗的开头提到,雨水停歇后,晨晓的寒露依旧浓重,我穿着破旧的衣服,忙着缝补。回想年轻时曾在繁华的地方做过官,然而如今却因衰老和疾病沦落到卖菜为生。背负着耕具耕地,却遭遇了沮丧和困苦;曾经吟诵的诗句早已抛在脑后。年老时我已经了解了西边田地的事务,却不再关心家里的小事,而是向老农请教。
注释
- 雨逗:雨停了。
- 馀寒:残留的寒气。
- 絮衣:指用棉絮做的衣服,形容衣服的质地。
- 索重缝:用粗线缝补,形容衣物的破旧。
- 戴花监:曾经在官场中任职,形容年轻时的清狂。
- 卖菜傭:卖菜为生,表明生活的困窘。
- 负耒耦:背负着耕具。
- 沮桀溺:遭遇困难和挫折。
- 操盂三祝:指吟诵诗句。
- 家丘:家庭的小事。
- 老农:年长的农民,象征着农耕智慧。
典故解析:
- “戴花监”出自古代文人对官场生活的自嘲,意指作者曾在繁华的环境中任职,后因岁月流逝而沦落。
- “操盂三祝”指古代文人吟咏诗词的情景,表现出诗人对过去的怀念。
诗词背景
作者介绍:刘克庄,字季直,号雪窗,南宋时期著名的诗人,擅长描绘田园生活,作品多反映农村风貌和农民的辛勤。其诗风清新自然,情感真挚。
创作背景:此诗创作于作者晚年,反映了他对人生变化的感慨,以及对农民生活的深切理解。诗中通过对比昔日繁华与今日困苦,展现了生活的无常。
诗歌鉴赏
《田舍二首》通过对比的手法,深刻揭示了人生的变迁与无常。诗人在开头描绘了清晨的寒露与自己破旧的衣物,立刻让人感受到一种寒冷和孤独的气氛,这与他曾经的官场生活形成鲜明对比。他曾是“戴花监”的清狂才子,如今却沦为卖菜的农夫,生活的落差让人感慨。
“负耒耦耕沮桀溺”,生动地描绘了农人艰辛的耕作生活,既有对农田的依赖,也有对生活的失落。诗人在年老时对西畴事的熟悉,体现了他对农村生活的深入理解,而“不问家丘问老农”则表现出一种淡泊名利的态度,诗人已不再在意个人的荣华,而是向经验丰富的农人学习饱含生活智慧的道理。
整首诗不仅表达了对个人命运的思考,也反映了对农村生活的深刻观察与尊重,具有很强的社会意义和人文关怀。
诗词解析
逐句解析:
- 雨逗馀寒晓露浓:雨停后,晨露依旧浓重,表现出自然环境的寒冷与湿润。
- 絮衣著破索重缝:穿着用棉絮做的破衣服,形象地传达出生活的艰难。
- 清狂昔作戴花监:回忆年轻时的清狂与意气风发,曾在官场中任职。
- 衰病今为卖菜傭:如今因病衰老,沦落到以卖菜为生,形成强烈对比。
- 负耒耦耕沮桀溺:背负耕具,耕作过程中感到沮丧与无奈。
- 操盂三祝弃句龙:吟咏诗句的美好时光已被抛弃,暗示生活的无奈。
- 暮年饱识西畴事:年纪渐长,对农村事务了解颇深,表现出生活的智慧。
- 不问家丘问老农:不再关心个人家庭琐事,而向老农请教,展现出对生活的成熟和豁达。
修辞手法:
- 对比:诗中通过对比昔日的官场生活与今日的辛劳,增强了诗的情感深度。
- 比喻:用“戴花监”象征年轻的清狂与理想。
- 拟人:自然景象如雨、露等与人的情感相联系,增强了诗的感染力。
主题思想:整首诗通过描绘农民的艰辛生活,反映出作者对人生的感悟,表现出对农村生活的敬意与对人性深刻的理解,传达出一种对生活的淡泊与对自然的热爱。
意象分析
意象词汇:
- 雨:象征着自然的变迁与生活的艰辛。
- 寒露:代表着时光流逝与生命的无常。
- 破衣:象征生活的贫困与艰难。
- 耕具:代表着农民的辛勤与劳动。
- 老农:象征着智慧与经验的传承。
这些意象不仅描绘了具体的生活场景,还蕴含了深厚的文化内涵,体现了农民生活的真实与苦乐。
互动学习
诗词测试:
-
刘克庄所描述的生活状态主要是: A. 官场生活
B. 农民生活
C. 商人生活 -
诗中提到的“戴花监”指的是: A. 农民工作
B. 官场生活
C. 诗歌创作 -
“不问家丘问老农”表达了诗人对生活的态度是: A. 追求名利
B. 回归自然
C. 渴望知识
答案:
- B
- B
- C
诗词比较与延伸
相关作品推荐:
- 白居易《赋得古原草送别》
- 王维《山居秋暝》
诗词对比:
- 比较刘克庄与白居易的田园诗,刘克庄更侧重于生活的艰辛与真实,而白居易则着重于抒发个人情感与对自然的热爱。两者的风格各有千秋,展现了不同层次的田园意象。
参考资料
推荐书目:
- 《宋诗三百首》
- 《田园诗选》
- 《刘克庄诗文集》