意思解释
原文展示:
用明发不寐有怀二人为韵寄李秉彝德叟
——黄庭坚
在昔授子书，髧彼垂两发。乖离今十年，树立映先达。
青灯哦妙句，如酌春酒滑。把书念携手，惆怅至明发。
白话文翻译：
我曾在早年时写给你们的书信，想起你们那时还垂着两条长发。如今已经离别十年，树木已经长成，映衬着先前的朋友。
在青灯下吟诵着优美的诗句，像是在品尝春天的美酒一样流畅。手中捧着书信，与你们共同念诵，心中感到无尽的惆怅，直到天明。
注释:
- 髧：古代指长发。
- 乖离：分开，离别。
- 映先达：指树木长成后，仿佛映照着曾经的朋友。
- 青灯：指青色的灯火，也代指夜晚读书的情景。
- 哦：吟诵的意思。
- 妙句：优美的诗句。
- 惆怅：心中感到忧伤和无奈。
典故解析:
诗中提到“昔授子书”，可以理解为对昔日友谊的怀念，强调了时光流逝的无情。同时“青灯”和“春酒”暗示了诗人对文学的热爱和对友情的追忆。
诗词背景:
作者介绍:
黄庭坚（1045年－1105年），字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，南宋时期的杰出诗人、书法家。他是“江西诗派”的代表人物之一，其诗风清新自然，富有个性。
创作背景:
这首诗写于黄庭坚与友人李秉彝的别后之情，表达了对往昔友情的怀念与对时光流逝的感慨。诗中蕴含着对文学的热爱和对朋友的深切思念，反映了当时文人间深厚的情谊。
诗歌鉴赏：
整首诗通过轻柔的笔触描绘了作者黄庭坚对友人的深切怀念。诗的开头便以“昔授子书”引入，既显示出与友人的亲密关系，又暗示了岁月的流逝和分别的痛苦。诗中提到的“髧彼垂两发”，让人想起年轻时的无忧无虑，反衬出如今的孤独与惆怅。
“青灯哦妙句”一语，表现了作者在寂静夜晚中吟诵诗句的情景，传达出他对文学的热爱和追求。这种意境与“如酌春酒滑”的比喻相结合，仿佛在品尝着春酒的甘醇，体现了诗人与友人共度美好时光的渴望。
整首诗情感真挚，意境深远，体现出黄庭坚对友情的珍视和对过往岁月的追忆，最终以“惆怅至明发”作结，带出了一种惆怅的情怀，也使读者感受到一种淡淡的哀伤。
诗词解析:
逐句解析:
- 在昔授子书：回忆起年轻时写信给朋友，那时的亲密关系。
- 髧彼垂两发：描绘朋友年轻时的样子，强调无忧的青春。
- 乖离今十年：感慨时间的流逝，已经有十年未见。
- 树立映先达：比喻朋友的成长与变化。
- 青灯哦妙句：夜晚在青灯下吟诵诗句，表现出对文学的热爱。
- 如酌春酒滑：将吟诵诗句比作品尝美酒，表达出愉悦的心情。
- 把书念携手：想象与朋友一起读书的场景，体现出对友谊的渴望。
- 惆怅至明发：表现出内心的惆怅，直到天明也无以释怀。
修辞手法:
- 比喻：将吟诵诗句比作酌春酒，生动形象。
- 对仗：诗句间的对仗使得语言更加工整，如“青灯”和“春酒”。
- 排比：通过排比的手法增强情感的表达。
主题思想:
整首诗通过怀念昔日友情和感慨时光流逝，表达了对友人的思念与对过去美好时光的珍惜，蕴含着深厚的情感和对文学艺术的热爱。
意象分析:
意象词汇:
- 青灯：象征思考、读书的环境，代表知识与智慧。
- 春酒：象征美好时光与愉快的回忆，暗示生活的美好。
- 书信：象征友谊、沟通与情感的寄托。
互动学习:
诗词测试:
-
诗中提到的“青灯”象征什么？
- A. 友谊
- B. 知识与智慧
- C. 年轻
-
“乖离今十年”中“乖离”指的是什么？
- A. 友谊的加深
- B. 思念的加深
- C. 分开的状态
-
诗中用“如酌春酒滑”来比喻什么？
- A. 诗句的优美
- B. 友谊的甜美
- C. 人生的苦涩
答案：
- B
- C
- A
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 王维《送别》
- 李白《赠汪伦》
诗词对比:
- 王维的《送别》：同样表达了对朋友的思念，但更多是一种离别的伤感，风格上更为婉约。
- 李白的《赠汪伦》：在表达友情上更为豪放，体现出一种直率的情感，风格与黄庭坚的细腻相对比。
参考资料:
- 《宋诗三百首》
- 《唐诗三百首》
- 《中国古典诗词鉴赏》