《题曹武帝削瓜图》

时间: 2025-03-16 05:38:44

阿瞒瓜分姿,见之垂髫中。

此心既弗乂,此道安可洪。

汉祚既坠地,馀子方困穷。

仁义傥自唱,历数岂不同。

挟令及宫阃,杀士延奴童。

至今吊古徒,哀痛殊未终。

实以己逼仄,遂令彼长雄。

画图出后世,略见经营工。

想其鼎峙势,亦天诱其衷。

此章弗徒歌,聊以裨国风。

意思解释

原文展示:

阿瞒瓜分姿,见之垂髫中。
此心既弗乂,此道安可洪。
汉祚既坠地,馀子方困穷。
仁义傥自唱,历数岂不同。
挟令及宫阃,杀士延奴童。
至今吊古徒,哀痛殊未终。
实以己逼仄,遂令彼长雄。
画图出后世,略见经营工。
想其鼎峙势,亦天诱其衷。
此章弗徒歌,聊以裨国风。

白话文翻译:

这首诗描绘了曹操瓜分汉朝权利的情形,我在年少时便对此深感不安。曹操的心思并非仁义之举,那他的所作所为又怎么能称得上伟大呢?汉朝的皇室已经倾覆,剩下的子孙正处于困境之中。即使仁义的歌声在世间流传,这样的历史又怎会有所不同呢?他挟持权令,杀戮忠臣与奴仆。至今人们对古人的哀悼尚未结束,痛苦的情感依然存在。其实是他自己逼迫他人,使得对手日渐强盛。后世的画图描绘了他的阴谋,显示出其经营的手段。我想起他如鼎般的强势地位,也许是天意使然。在这首诗中,我并不是单纯地歌颂,而是希望为国家的风气有所裨益。

注释:

  • 阿瞒:指曹操,因其字为孟德,世称阿瞒。
  • 瓜分:比喻分裂、分配权力。
  • 垂髫:指年幼的孩子,形容年少无知。
  • 弗乂:指不仁不义,缺乏治理之心。
  • 汉祚:汉朝的皇室。
  • 挟令:指以权力压制他人。
  • 士延奴童:指忠臣和奴仆,意指无辜者。
  • 古徒:古代的亡者。
  • 鼎峙:比喻权势的巅峰状态。

诗词背景:

作者介绍:

周文璞,宋代诗人,生平事迹不详,主要以其精炼的诗风和深邃的思想著称。他的作品多表达对历史人物的思考与批判。

创作背景:

此诗作于宋代,正值对前代历史的反思时期,诗人通过对曹操的描绘,反映对权力斗争和仁义道德的思考。

诗歌鉴赏:

这首诗以曹操为主题,展现了诗人对历史人物的深刻洞察与批判。通过“阿瞒瓜分姿”的开头,诗人直接点出曹操的权力行为,接着以“此心既弗乂”来引出对其道德立场的质疑,表达了对其权谋的反感与失望。整首诗虽以曹操为中心,但实际上反映了汉末社会的混乱与对仁义的追求。

诗中对历史的回顾与批判,体现出诗人的历史责任感与对政治的关注。尤其是“至今吊古徒,哀痛殊未终”,不仅表达了对历史悲剧的哀悼,更揭示了历史对后人的深远影响。最后两句“此章弗徒歌,聊以裨国风”,更是将个人情感与国家命运紧密相连,显示出诗人对时代的关怀。

诗词解析:

  • 逐句解析

    1. 阿瞒瓜分姿:直接指出曹操的权力行为。
    2. 见之垂髫中:表达诗人年轻时对这一现象的无奈与不安。
    3. 此心既弗乂:曹操并非仁义之人。
    4. 此道安可洪:以此行为难以成就伟业。
    5. 汉祚既坠地:汉朝已覆灭。
    6. 馀子方困穷:后世子孙处于困境。
  • 修辞手法

    • 比喻:如“瓜分”比喻权力的分配。
    • 对仗:如“仁义傥自唱,历数岂不同”,对仗工整,增强了诗的韵律感。
  • 主题思想: 诗歌的中心思想是对权力与仁义的反思,批判历史上的权谋之术,强调历史对后世的影响。

意象分析:

  • :象征权力的分割与争夺。
  • :象征忠臣,代表被压迫的正义力量。
  • :象征权势的巅峰与稳定。

互动学习:

诗词测试:

  1. 阿瞒指的是哪位历史人物?

    • A. 刘备
    • B. 曹操
    • C. 孙权
  2. 诗中提到的“此心既弗乂”是对谁的评价?

    • A. 汉朝皇帝
    • B. 曹操
    • C. 刘备
  3. 诗的最后一句表达了什么情感?

    • A. 对历史的赞美
    • B. 对国家前途的忧虑
    • C. 对个体命运的无奈

答案:

  1. B
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 《短歌行》(曹操):同样描绘了曹操的英雄气概。
  • 《登高》(杜甫):对历史的感慨与个人命运的思考。

诗词对比:

  • 《静夜思》(李白):对个人情感的表达与对历史的追忆。
  • 《赤壁赋》(苏轼):对历史事件的反思与哲理的探讨,展现出对权力与个人命运的思考。

参考资料:

  • 诗词鉴赏相关书籍
  • 关于宋代诗人的研究文章
  • 历史人物曹操的传记与评价

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