《集句和太白水西韵》

时间: 2025-01-24 21:35:01

绝景西溪寺,分明见城郭。

绿水缬清波,青苔照朱阁。

石迳无纖尘,杨花共纷泊。

香刹中天起,野泉当案落。

蛇龙蟠古根,院竹翻夏箨。

李侯金闺彦,颇多宛陵作。

韵与金石谐,遗声寄寥廓。

何人继其踪,佳游屡前诺。

意思解释

原文展示:

绝景西溪寺,分明见城郭。
绿水缬清波,青苔照朱阁。
石迳无纤尘,杨花共纷泊。
香刹中天起,野泉当案落。
蛇龙蟠古根,院竹翻夏箨。
李侯金闺彦,颇多宛陵作。
韵与金石谐,遗声寄寥廓。
何人继其踪,佳游屡前诺。

白话文翻译:

这首诗描绘了西溪寺的美丽景色,能够清晰地看到周围的城郭。清澈的绿水荡漾,青苔映照着红色的阁楼。石径上没有一丝尘埃,杨花纷纷飘泊。香火缭绕的寺庙在天空中升起,野泉水流淌在案头。蛇龙缠绕着古老的根系,院中的竹子翻动着夏季的新笋。李侯(李白)在金色的闺房里留下的作品,颇多宛陵的风格。诗韵与金石相合,遗留下的声音寄托在辽阔的天地之间。是谁在继承他的足迹,佳游的约定多次实现。

注释:

  • 绝景:指极美的景色。
  • 分明:清晰可见。
  • :指细腻的纹路。
  • 朱阁:红色的阁楼。
  • 纤尘:微小的尘埃。
  • 纷泊:纷纷漂浮。
  • 香刹:有香火的寺庙。
  • 野泉:自然流出的泉水。
  • 蛇龙:比喻古老的根系。
  • 金闺:指富贵人家的闺房。
  • 宛陵:指李白的故乡,风格独特的地方。
  • 韵与金石谐:诗韵与金石相合,形容诗词的美妙。

诗词背景:

作者介绍:管向,宋代诗人,擅长山水诗,以清新脱俗的风格著称。其作品多描绘自然景色与人文情怀,表现出对生活的热爱与哲理的思考。

创作背景:此诗作于西溪寺游览期间,诗人感受到大自然的美丽与人文的交融,激发了他的创作灵感。西溪寺以其幽静美丽而著称,成为文人墨客的游览胜地。

诗歌鉴赏:

这首诗通过细腻的描写和生动的意象,展现了西溪寺的自然美与文化底蕴。诗人在开篇便以“绝景”引出寺庙的壮丽景观,接着通过“绿水”“朱阁”等意象,描绘出色彩斑斓的自然景色,营造出一种宁静和谐的氛围。接下来的描述中,诗人用“石迳无纤尘”展现出宁静的环境,体现了人与自然的和谐相处。随着“香刹中天起”的升腾,诗人又引入了宗教的元素,增添了灵性与神秘感。

在描绘完美景后,诗人提到了“李侯金闺彦”,不仅表达了对李白的敬仰,也暗示了自我与名人之间的联系,显示出一种追寻的态度。最后的“何人继其踪”则引发了对未来的思考,体现了对文人雅士精神的渴望与追求。

诗词解析:

  • 逐句解析

    1. “绝景西溪寺”——描绘西溪寺的美丽景色。
    2. “分明见城郭”——清晰可见周围的城镇。
    3. “绿水缬清波”——绿水荡漾,波光粼粼。
    4. “青苔照朱阁”——青苔映衬着红阁。
    5. “石迳无纤尘”——石径上没有一丝尘埃。
    6. “杨花共纷泊”——杨花纷纷漂浮在水面。
    7. “香刹中天起”——香火缭绕的寺庙在空中升起。
    8. “野泉当案落”——野泉水流淌在案头。
    9. “蛇龙蟠古根”——古老的根系如蛇龙般盘绕。
    10. “院竹翻夏箨”——院中的竹子翻动着夏季的新笋。
    11. “李侯金闺彦”——李白在金色闺房中留下的作品。
    12. “颇多宛陵作”——风格颇多宛陵的作品。
    13. “韵与金石谐”——诗韵与金石相合。
    14. “遗声寄寥廓”——遗留下的声音寄托在辽阔天地之中。
    15. “何人继其踪”——谁在继承李白的足迹。
    16. “佳游屡前诺”——美好的游历多次实现。
  • 修辞手法:诗中使用了比喻(如“蛇龙蟠古根”)、对仗(如“绿水缬清波,青苔照朱阁”)等修辞手法,使诗歌更具韵味与节奏感。

  • 主题思想:诗歌表达了对自然美的赞美与对文化传承的思考,体现了诗人对理想生活的向往与追求。

意象分析:

  • 西溪寺:象征着宁静、和谐的自然环境。
  • 绿水、青苔:代表着生命与自然的生机。
  • 香刹:体现了人文精神与宗教信仰的结合。
  • 李侯:象征着历史文化的传承与名人影响。

互动学习:

诗词测试

  1. 诗中提到的“蛇龙”指的是什么? A. 一种动物
    B. 古老的根系
    C. 一种神话生物

  2. 诗中“何人继其踪”表达了什么样的情感? A. 对未来的迷茫
    B. 对名人精神的追随
    C. 对自然的向往

答案

  1. B
  2. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐

  • 杜甫的《望岳》
  • 李白的《庐山谣》

诗词对比

  • 杜甫《望岳》:同样描绘自然景色,展现壮丽的山川,表达对大自然的崇敬与感叹。
  • 李白《庐山谣》:采用了丰富的自然意象,表现对自然的热爱与人文精神的追求。

参考资料:

  • 《宋诗三百首》
  • 《唐诗三百首》
  • 《中国古代诗词鉴赏辞典》