《九锁山十咏》

时间: 2025-01-11 14:20:34

泠泠佩行空,湛湛镜无滓。

至洁漱岸骨,余润蒸石髓。

山上真人居,鼎灶长不毁。

犹闻洗药香,渐作落花水。

临流且勿赏,清音濯幽耳。

意思解释

原文展示:

泠泠佩行空,湛湛镜无滓。
至洁漱岸骨,余润蒸石髓。
山上真人居,鼎灶长不毁。
犹闻洗药香,渐作落花水。
临流且勿赏,清音濯幽耳。

白话文翻译:

这首诗描绘了山间的清流与隐士的生活。佩饰在空中发出的清脆声响,水面如镜般清澈无瑕。洗净身体后,身体的骨骼似乎也得到了清洗,水的余温蒸发着岩石的精华。山中居住着隐士,他们的灶台永远不会被摧毁。隐约中可以闻到洗药的香气,渐渐地又如同落花流水一般。临近溪流,不要急于欣赏,清脆的声音能够洗涤心灵。

注释:

  • 泠泠:清脆的声音。
  • :指佩饰,一般是玉佩之类的,形容声响。
  • :污垢,杂质。
  • :洗涤,清洗。
  • 余润:多余的湿气或水分。
  • 蒸石髓:指水分蒸发后,石头中所含的精华。
  • 真人:道家所称的隐士或修道者。
  • 鼎灶:烹饪用的器具,象征简单的生活。
  • 犹闻:仍然可以听到。
  • 洗药香:药香,可能是指煎药时散发的香气。
  • 落花水:落花随水漂流,象征自然的流逝与美的转瞬即逝。
  • 清音:清脆的声音。

诗词背景:

作者介绍:

王易简,宋代诗人,以其清新脱俗的诗风著称,常常将自然景物与隐逸生活结合起来,反映出他对道家思想的向往与追求。

创作背景:

《九锁山十咏》的创作背景源于王易简对山水的热爱,以及对隐士生活的憧憬。在宋代,士人多追求隐逸生活,逃避官场的纷扰,诗中反映了这种文化氛围。

诗歌鉴赏:

这首诗以清新的意象与深邃的哲理相结合,描绘了九锁山的自然与人文景观。首句“泠泠佩行空”以声入境,传达出一种幽静而高远的氛围,让人仿佛置身于清流之旁,感受那份清灵。接下来的“湛湛镜无滓”则描绘了水的纯净,象征着一种高洁的道德理想。

“至洁漱岸骨”表达了一种洗净铅华、回归本真的思想,隐喻着人们在忙碌的生活中需要寻找内心的宁静与纯净。山中隐士的生活则通过“鼎灶长不毁”表现出一种不受外界干扰的安宁与自足。

诗的最后两句,“临流且勿赏,清音濯幽耳”,则以哲理性的告诫点明诗歌的主题:在自然的美好面前,不应仅仅停留于表面的欣赏,更要倾听内心的清音,体悟生命的真谛。这种对自然与内心世界的深刻认识,展示了王易简作为诗人的独到见解与艺术魅力。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 泠泠佩行空:清脆的佩饰声在空中回荡,暗示着人与自然的和谐。
  2. 湛湛镜无滓:清澈如镜的水面,没有一点杂质,象征纯洁。
  3. 至洁漱岸骨:极其清洁的水流洗涤着岸边的岩石,暗示内心的洗涤。
  4. 余润蒸石髓:水分的余温蒸发出石中的精华,寓意生命的升华。
  5. 山上真人居:隐士栖息于山中,表达对隐逸生活的向往。
  6. 鼎灶长不毁:隐士的灶台历久弥新,象征着持久的简单生活。
  7. 犹闻洗药香:隐约能闻到药香,暗示修道者的清净与高雅。
  8. 渐作落花水:如同落花随水而去,象征美好事物的流逝。
  9. 临流且勿赏:在溪边不要急于欣赏,提醒人们宁静思考。
  10. 清音濯幽耳:清脆的声音能够洗涤心灵,表达对内心宁静的追求。

修辞手法:

  • 比喻:如“落花水”,象征美好的事物易逝。
  • 拟人:水流的声音仿佛在洗涤心灵,赋予自然以情感。
  • 对仗:诗句对仗工整,增强了诗的韵律感。

主题思想:

整首诗表现了对隐逸生活的向往,强调人与自然的和谐相处,倡导内心的宁静与清新,反映出诗人对生命本质的深刻理解。

意象分析:

意象词汇:

  • :象征美与高洁,反映出个人的修养。
  • :象征纯净,反映内心的清澈。
  • 药香:象征智慧与修养,隐士的生活哲学。
  • 落花:象征美好事物的短暂,反映人生无常。

互动学习:

诗词测试:

  1. “泠泠”指的是: A. 清脆的声音
    B. 悲伤的情感
    C. 空灵的氛围

  2. 诗中提到的“真人”是指: A. 官员
    B. 隐士
    C. 商人

  3. 诗的主题主要强调: A. 追求财富
    B. 隐逸与自然的和谐
    C. 战争与和平

答案:

  1. A
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 李白的《庐山谣》
  • 王维的《山居秋暝》

诗词对比:

王维的《山居秋暝》同样描绘了山水与隐逸的生活,表现出寻求内心宁静的主题,而王易简则更强调人与自然的和谐与哲理的思考,两者皆体现了对自然的热爱与向往。

参考资料:

  • 《宋诗三百首》
  • 《全宋诗》
  • 《王易简集》

通过以上的分析与解读,希望能帮助你更好地理解王易简的《九锁山十咏》,并在诗词学习中获得更多的乐趣。