赋得秋河曙耿耿

作者：陈润 〔唐代〕

原文展示:

晚望秋高夜，微明欲曙河。
桥成鹊已去，机罢女应过。
月上殊开练，云行类动波。
寻源不可到，耿耿复如何。

白话文翻译：

在秋高的夜晚，我远望河边，微微的光明正要到来。
桥上已不见归来的鹊鸟，织机也停止了，女儿应该已经回过来了。
月光洒下，宛如绽开的白纱，云朵流动，好似波浪在涌动。
寻求河的源头却无法到达，这种耿耿的心情又该如何表达呢？

注释:

• 晚望：指黄昏时的远望。
• 秋高夜：秋天的夜晚，天气清朗。
• 微明：微弱的光明，指天亮的前兆。
• 鹊：乌鸦的意思，这里指代归鸟。
• 机：织机，指妇女在织布。
• 耿耿：形容心中忧虑或思念的状态。

诗词背景:

作者介绍：陈润是唐代诗人，生活在盛唐时期，作品多表现自然景色与个人情感，风格清新自然，擅长描写秋冬景色，作品常流露出淡淡的忧伤与哲思。

创作背景：此诗创作于秋季，诗人通过描绘秋天的夜景，表达了对时光流逝的感慨与对生活的思考，反映了唐代人们对自然的热爱与对人生的深刻感悟。

诗歌鉴赏：

这首诗透过细腻的描写展现了秋夜的宁静与清冷，诗人用“晚望秋高夜”开篇，便营造出一种空旷而清晰的氛围。接着，诗人通过“微明欲曙河”描绘了晨曦初现的情景，暗示着希望与新生的到来。随后的“桥成鹊已去，机罢女应过”则转向了生活的细节，表现了归家的孤独与静谧，让人感受到一种淡淡的惆怅。

“月上殊开练，云行类动波”一句中，月光被描绘得如同绽开的白纱，流动的云朵则与水波相映成趣，展现了大自然的美丽与和谐，也暗示了时间的流逝与生命的变迁。最后两句“寻源不可到，耿耿复如何”则是诗人的深刻反思，表达了对生活的追求与无法实现的遗憾，充满了哲理的思考。

整首诗语言简练而富有韵律感，意象丰富，既有自然景色的描写，又有对人生哲理的探讨，展现了诗人深厚的文化底蕴与对生活的独到见解。

诗词解析:

逐句解析：

1. 晚望秋高夜：描绘了一个秋天的夜晚，给人一种安静、清冷的感觉。
2. 微明欲曙河：描述天边微弱的光亮，暗示即将迎来黎明。
3. 桥成鹊已去：桥上的鸟已飞走，象征着归家的孤独。
4. 机罢女应过：织布的女子停止了工作，表示生活的静止与思念。
5. 月上殊开练：月光如同白练般洒下，意象优美。
6. 云行类动波：云朵流动，像波浪一样，表现自然的动态。
7. 寻源不可到：追寻河流的源头却无法抵达，象征追求的无果。
8. 耿耿复如何：心中耿耿不已，这种情绪又该如何解脱。

修辞手法：

• 比喻：如“月上殊开练”，将月光比喻为白练，形象生动。
• 对仗：诗中多处使用对仗手法，如“桥成鹊已去，机罢女应过”，增强了诗的韵律感。
• 拟人：云朵的移动被形容成波浪，赋予自然以生命。

主题思想： 整首诗表现了对秋夜美景的赞美，同时流露出对人生追求的感慨，表达了对时光流逝的惆怅与对生活深刻的思考，蕴含着哲理性的情感基调。

意象分析:

意象词汇：

• 秋夜：象征宁静与清冷，暗示人生的成熟与思考。
• 鹊：象征归家，反映人们对团圆的渴望。
• 织机：代表家庭的安宁与妇女的辛劳。
• 月光：象征希望与美好，给予人们内心的平静。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中描绘的季节是？

   • A. 春天
   • B. 夏天
   • C. 秋天
   • D. 冬天

2. “月上殊开练”中的“练”指的是什么？

   • A. 织布
   • B. 白色的丝绸
   • C. 水
   • D. 花

3. 整首诗表达了什么样的情感？

   • A. 快乐
   • B. 惆怅
   • C. 愤怒
   • D. 兴奋

答案：

1. C
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫的《月夜忆舍弟》
• 李白的《静夜思》

诗词对比：

• 在李白的《静夜思》中，也同样表达了对月光的赞美和对故乡的思念，虽然风格不同，但主题上却有相似之处，都是对人生与自然的深刻思考。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《唐代诗人传记》
• 《古诗词鉴赏》