《句》

时间: 2025-01-22 08:29:57

莫学饥鹰饱便飞。

意思解释

诗词名称:
作者: 蔡卞 〔宋代〕
类型: 古诗词

原文展示:
莫学饥鹰饱便飞。

白话文翻译:
不要像饥饿的鹰一样,等到饱了才飞翔。


注释:

  • 莫学:不要学习,不要效仿。
  • 饥鹰:饥饿的鹰,指的是因为饥饿而无法飞翔的鹰。
  • 饱便飞:饱了之后才能飞起,表示条件满足后才去行动。

典故解析:
诗中提到的“饥鹰”暗指那些在困境中挣扎的人,强调了不应在满足某种条件后才开始行动的态度。这种表达方式在古代诗词中常用来反映人生哲理,鼓励人们要积极主动。


诗词背景:

作者介绍:
蔡卞,宋代诗人,生平事迹鲜有记载。他的诗风较为简洁明快,常通过简练的语言表达深刻的哲理。

创作背景:
该诗创作于一个强调个人奋斗和积极进取的时代,意在鼓励人们在面对挑战时要及时行动,不要等待理想条件的到来。


诗歌鉴赏:
蔡卞的《句》以简练的语言表达了深刻的人生哲理,提醒人们在面对生活中的机遇与挑战时,不应被外界的条件所束缚。诗中“饥鹰”的意象,不仅生动形象地描绘了鹰的饥饿状态,也隐喻了人们在追求理想和目标时,往往会因为条件不成熟而迟疑不决。此诗以简短的句子传达出一种强烈的行动意识,鼓励人们在适当的时候采取行动,而不是被动等待。它激励我们在生活中学会珍惜机遇,勇敢前行,体现出一种积极的人生态度。在当今社会,这种思想尤为重要,面对快速变化的环境,我们更应时刻准备,抓住每一个能让自己成长的机会。


诗词解析:

  • 逐句解析:

    • “莫学饥鹰”:劝诫人们,不要像饥饿的鹰那样,无所作为。
    • “饱便飞”:强调了行动的时机,暗示着要在条件尚未满足时也要积极努力。
  • 修辞手法:

    • 比喻:将人比作“饥鹰”,形象地传达出一种消极等待的态度。
    • 对仗:虽短小,但在结构上有一定的对称性,增强了诗句的韵律感。
  • 主题思想:
    诗歌传达出一种积极进取的生活态度,鼓励人们在面对困难时要勇于行动,而非拖延。


意象分析:

  • 意象词汇:
    • 饥鹰:象征着困境中的人,暗示无所作为的被动状态。
    • 飞翔:象征着追求理想和目标的积极行动。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中提到的“饥鹰”象征着什么?
    A. 积极行动的人
    B. 无所作为的人
    C. 成功的人

  2. 诗的中心思想是什么?
    A. 无所作为
    B. 适时行动
    C. 追求美好

  3. “莫学饥鹰”这句话的意思是?
    A. 要像鹰一样
    B. 不要等待时机
    C. 等待机会

答案:

  1. B
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 王之涣的《登鹳雀楼》:同样强调了积极进取的精神。
  • 李白的《将进酒》:表现了对人生机遇的把握。

诗词对比:

  • 比较蔡卞的《句》和王维的《终南山》,两者都表达了对生活选择的思考,但蔡卞更强调行动的重要性,而王维则展现了对自然与内心的思索。

参考资料:

  • 《宋诗三百首》
  • 《古诗词鉴赏辞典》
  • 《中国古代文学史》

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