《银青制劄帖赞》

原文展示:

银青制劄帖赞
作者：岳珂 〔宋代〕

先王笔法源于苏，
奕然世全繇庭趋。
奁中手泽他岂无，
义与事比当特书。
巨编剪取删繁芜，
盛心端可传遗孤。
百年小楷照乘珠，
为问汗青谁董狐。

白话文翻译：

这首诗赞美了古代书法的传承和创作，诗中提到先王的书法源自于苏轼，笔法潇洒且大方，几乎成为了当时书法的典范。诗人认为，尽管在书法的过程中，难免会有一些不尽如人意的地方，但真正的意义和事情的本质应该被特别记录下来。接着，诗人提到通过剪裁、删减冗杂的内容，才能将书法的精华传承给后代。最后，诗人感叹，百年之后的小楷书法如同璀璨的明珠，然而，历史的真正见证者又是谁呢？

注释：

• 先王：指古代的圣王或先贤。
• 笔法：书法技巧。
• 苏：指苏轼，北宋著名文学家、书法家。
• 奁中手泽：指书法作品中的墨迹与笔触。
• 义与事：义指书法的意义，事指书法所表现的内容。
• 巨编：大规模的书写或编纂。
• 盛心：指满怀热情与决心。
• 汗青：指历史，通常用来形容史书。

诗词背景：

作者介绍：

岳珂（约1070－1130），字宗道，号棠溪，南宋著名的诗人、书法家，其作品多以咏物、抒怀为主题，风格清新自然。岳珂在书法上受到了古代大家的影响，尤其是苏轼，其作品在宋代文人中享有盛名。

创作背景：

《银青制劄帖赞》是岳珂对古代书法的赞美之作，反映了他对书法艺术的热爱及其对传统的尊重。诗中展示了岳珂对古代书法的理解和阐释，表达了对书法传承的期望和对历史的思考。

诗歌鉴赏：

《银青制劄帖赞》既是对书法艺术的赞美，也是对历史文化传承的深思。诗中通过回顾古代书法的源头，展现先王的笔法是一种高度的艺术成就，既承载了文化的精髓，也传递了深厚的历史底蕴。岳珂在诗中强调了书法作品的意义与内容，意在表明书法不仅仅是技艺的展示，更是思想、情感的传递。

通过“巨编剪取删繁芜”的表达，诗人揭示了书法创作的过程需要去芜存菁，筛选出那些真正有价值的部分，以此来传递给后世。这种严谨的态度不仅适用于书法，也适用于文学和艺术的其他领域，体现了岳珂对艺术创作的高标准要求。

最后，诗的结尾“为问汗青谁董狐”，则引发读者对历史记载者的思考，历史的真实与价值常常是由后人来解读的。诗人在此不仅是在对书法的赞美，也是对历史文化传承中各个角色的深刻反思。

诗词解析：

逐句解析：

1. 先王笔法源于苏：指古代王者的书法技艺源于苏轼，强调书法的传承。
2. 奕然世全繇庭趋：形容书法如同华贵的盛装，成为世人仰慕的对象。
3. 奁中手泽他岂无：书法作品中自然会有个人的手迹与风格。
4. 义与事比当特书：强调应特别记录书法中的意义与内容。
5. 巨编剪取删繁芜：指在书法创作中需剔除冗余，保留精华。
6. 盛心端可传遗孤：饱含热情与决心的作品，能将文化传承给后代。
7. 百年小楷照乘珠：比喻小楷书法如珠宝般耀眼，象征书法艺术的精致。
8. 为问汗青谁董狐：引发对历史的思考，谁在记录历史的真实与价值。

修辞手法：

• 对仗：诗中有多处对仗工整的句子，增强了诗的韵律感。
• 比喻：通过“小楷照乘珠”形象地描绘了书法的美感。
• 夸张：强调书法艺术的价值，展示其在文化传承中的重要性。

主题思想：

这首诗的中心思想在于对书法艺术的赞美以及对历史文化传承的思考，表达人们对过去艺术成就的追求与对未来的期盼，同时也引发了对历史记载者角色的深刻反思。

意象分析：

意象词汇：

• 笔法：象征书法的技艺与艺术。
• 苏：代表着古代书法的典范。
• 手泽：体现个人风格与创作，代表个性。
• 巨编：象征书法创作的严谨与筛选过程。
• 汗青：代表历史与记忆。

互动学习：

诗词测试：

1. 岳珂的《银青制劄帖赞》主要赞美的是什么？ A. 音乐
   B. 书法
   C. 绘画
   D. 诗歌

2. 诗中提到“先王”的笔法源于哪个历史人物？ A. 李白
   B. 苏轼
   C. 杜甫
   D. 王羲之

3. “为问汗青谁董狐”中的“董狐”指的是？ A. 书法家
   B. 史官
   C. 诗人
   D. 政客

答案：1.B 2.B 3.B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《寒食帖》：王羲之的书法作品，影响深远，适合与《银青制劄帖赞》进行比较。
• 《兰亭集序》：同样是书法作品，表现了文人对书法和历史的思考。

诗词对比：

• 岳珂的《银青制劄帖赞》与王羲之的《兰亭集序》：两者都表现出对书法的热爱与追求，但岳珂更侧重于书法的传承与历史的思考，而王羲之则更多地表现了对聚会情景的感慨与对友谊的珍视。

参考资料：

推荐书目：

• 《宋诗选》：对宋代诗人的作品进行全面介绍。
• 《书法艺术史》：对书法的历史与发展进行系统梳理。
• 《岳珂诗文集》：汇集岳珂的诗词及其作品分析。