《送萧三十一之鲁中，兼问稚子伯禽》

原文展示:

送萧三十一之鲁中，兼问稚子伯禽
——李白

六月南风吹白沙，
吴牛喘月气成霞。
水国郁蒸不可处，
时炎道远无行车。
夫子如何涉江路，
云帆袅袅金陵去。
高堂倚门望伯鱼，
鲁中正是趋庭处。
我家寄在沙丘傍，
三年不归空断肠。
君行既识伯禽子，
应驾小车骑白羊。

白话文翻译：

六月的南风吹拂着白色的沙滩，吴地的牛在月光下喘息，仿佛气候变得如霞彩般热烈。在这个水乡湿气蒸腾，令人无法忍受的地方，酷热的天气和长途的路途使得没有车马可行。老师您怎么渡江呢？云帆轻盈地驶向金陵。高堂之上，我倚门遥望伯鱼，鲁中正是您前往的地方。我的家就寄托在沙丘旁边，三年未归令人心断。您若认识伯禽，就请驾着小车骑着白羊前来。

注释:

• 吹白沙：指夏季南风吹拂的白色沙滩。
• 吴牛：指吴地的牛，象征着当地的生活。
• 喘月：牛在炎热的天气中喘息，表达了环境的酷热。
• 水国：指水乡，暗示湿气重的地方。
• 夫子：指尊敬的老师，李白在此称呼萧三。
• 云帆：指远行的帆船，形容轻盈的状态。
• 高堂：指高大的楼堂，诗人倚门而望。
• 伯鱼：指诗人朋友的儿子，象征着未来的希望。

诗词背景:

作者介绍：李白，字太白，号青莲居士，唐代著名诗人，被誉为“诗仙”。他一生游历四方，作品多以豪放、奔放著称，常表达对自由和理想的追求。

创作背景：此诗写于李白送别友人萧三之际，表达了对友人的关怀与思念，同时也流露出对家乡的思念之情。李白在外游历多年，常感到孤独与离别的痛苦。

诗歌鉴赏：

整首诗以送别为主题，情感真挚而深沉。开篇通过自然景象描绘出六月的酷暑，生动地展现了诗人所处的环境，令人感受到湿气与热气交织的压迫感。接着，诗人转而思考友人萧三将如何渡江，既表达了对友人的关心，也反映了自己对于离别的无奈与忧愁。

在诗中，诗人通过“高堂倚门望伯鱼”的意象，展现了对友人与其子伯禽的思念，表现出一种深厚的友情与对未来的期望。最后，诗人直抒胸臆，表达了自己因长年不归而空断肠的情感，充满了离愁别绪。

李白的语言简练而有力，生动的意象与细腻的情感交织，使得整首诗充满了生活的气息与情感的深度，让读者在字里行间感受到那份浓烈的思念与关怀。

诗词解析：

逐句解析：

• 六月南风吹白沙：描绘了夏季的炎热，白沙象征着酷暑。
• 吴牛喘月气成霞：牛喘气显示出酷热，气候如霞彩般热烈。
• 水国郁蒸不可处：水乡湿气重，令人无法忍受。
• 时炎道远无行车：酷热与遥远的路途使得没有车马可行。
• 夫子如何涉江路：询问老师如何渡江，表达关心。
• 云帆袅袅金陵去：远行的帆船，描绘出轻盈的景象。
• 高堂倚门望伯鱼：高堂之上，诗人遥望朋友的儿子，寄托思念。
• 鲁中正是趋庭处：鲁中是友人萧三的目的地。
• 我家寄在沙丘傍：诗人家在沙丘旁，表达对故乡的思念。
• 三年不归空断肠：长期不归，令人心中空虚痛苦。
• 君行既识伯禽子：希望友人认识自己的儿子。
• 应驾小车骑白羊：希望友人能够驾车骑羊前来，体现对友人的期待。

修辞手法：

• 比喻：通过“云帆袅袅”形象地描绘出轻盈的船帆。
• 对仗：如“高堂倚门望伯鱼”与“鲁中正是趋庭处”，形成对称美。
• 拟人：将牛的喘气与月光结合，赋予自然以情感。

主题思想：整首诗通过对自然景象的描绘与对友人的思念，表现了李白对友情的珍视和对故乡的深切思念，情感真挚而深沉。

意象分析：

意象词汇：

• 南风：象征温暖与热情。
• 白沙：代表酷热的夏天。
• 吴牛：象征家乡的生活与情感。
• 云帆：象征远行与希望。
• 高堂：象征归属与思念。

以上意象具有深厚的文化内涵，表达了李白对友人、故乡的深切思念与关怀。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“吴牛”指的是哪个地方的牛？ A. 鲁地
   B. 吴地
   C. 齐地
   D. 晋地

2. 诗中“高堂倚门望伯鱼”表达了什么情感？ A. 喜悦
   B. 思念
   C. 愤怒
   D. 无奈

3. “水国郁蒸不可处”的意思是？ A. 水乡湿气重，令人无法忍受
   B. 水乡风景优美
   C. 水乡人家多
   D. 水乡鱼虾丰富

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王维的《送别》
• 杜甫的《月夜忆舍弟》

诗词对比：

• 李白的《送萧三十一之鲁中》与王维的《送别》均表现了送别的主题，但李白更多地表达了对友人的关心与思念，而王维则侧重于自然景象的描写与离愁的氛围。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《李白诗集》
• 《中国古代诗歌鉴赏》

这些资料将有助于深入理解李白的诗歌及其创作背景。