《题弟臮《述书赋》后》

原文展示:

受命别家乡，思归每断肠。
季江留被在，子敬与琴亡。
吾弟当平昔，才名荷宠光。
作诗通小雅，献赋掩长杨。
流转三千里，悲啼百万行。
庭前紫荆树，何日再芬芳。

白话文翻译：

受命离开故乡，思念家乡时常让我心痛。
季江的水波依旧荡漾，子敬的琴声却已不再。
我弟弟如同往昔那样，才华与名声都受到宠爱与光耀。
他写诗通达《小雅》，献赋时却掩盖了《长杨》。
流浪已三千里，悲鸣的诗句多达百万行。
庭前的紫荆树，何时才能再度芬芳？

注释

字词注释：

• 受命：接受命令。
• 断肠：形容极度思念或悲伤。
• 季江：指江水，常用于表达江河的流淌。
• 子敬：指古代诗人，可能是指有名的琴师。
• 荷宠：承受宠爱。
• 小雅：古代诗歌的一种体裁。
• 长杨：指《长杨》这首诗，代表一种文才。
• 流转：流亡、漂泊。
• 芬芳：花香。

典故解析：

• 小雅：古雅诗歌的一种，常用于表达情感。
• 子敬：可能指的是陶渊明，因其与琴声有关的传说。

诗词背景

作者介绍： 窦蒙，唐代诗人，生平不详，但其诗歌多表现对故乡的思念和对亲人的怀念，情感真挚。

创作背景： 本诗作于窦蒙受命离家时，表达了对故乡及亲人的深切怀念和对离别的哀伤。

诗歌鉴赏

这首诗通过细腻的情感描写，展现了作者对故乡的思念与离别的痛苦。开头的“受命别家乡，思归每断肠”便直接传达了作者内心的孤独与苦楚，恰如其分地描绘了离别时那种心如刀割的感受。接着，通过季江的描写，暗示着时光的流逝和亲人之间的距离，尤其是“子敬与琴亡”，不仅是对昔日情景的回忆，更是对无法再见的无奈。

在接下来的几句中，诗人用“吾弟当平昔，才名荷宠光”描绘了弟弟的才华与光辉，似乎在回忆过去的美好时光，同时也透露出一种对未来的惆怅。最后的“庭前紫荆树，何日再芬芳”则是对未来的渴望与不确定，是一种对美好生活的期盼，但又夹杂着深深的无奈与忧伤。

整首诗情感真切，意象丰富，既有对离别的痛苦，也有对亲情的眷恋，展现了诗人细腻而深刻的内心世界。

诗词解析

逐句解析：

• “受命别家乡，思归每断肠。”：接受命令离开故乡，思念家乡时每每心如刀割。
• “季江留被在，子敬与琴亡。”：季江的水波依旧荡漾，昔日的琴声却已消逝。
• “吾弟当平昔，才名荷宠光。”：我的弟弟如昔日一般，才华与名声仍受到宠爱。
• “作诗通小雅，献赋掩长杨。”：他写诗通达《小雅》，而献赋时却掩盖了《长杨》的光辉。
• “流转三千里，悲啼百万行。”：流浪已三千里，悲鸣的诗句多达百万行。
• “庭前紫荆树，何日再芬芳？”：庭前的紫荆树，何时才能再度芬芳？

修辞手法：

• 对仗：诗中多处使用对仗，增强韵律感。
• 比喻：将对家乡的思念比作“断肠”，形象生动。
• 拟人：将江水与琴声拟人化，彰显情感。

主题思想： 整首诗表达了对故乡的思念、对亲人离去的悲痛以及对未来的渴望，折射出离别的无奈和对生活的思考。

意象分析

意象词汇：

• 故乡：家乡，一种归属感与情感的寄托。
• 紫荆树：象征着希望与美好，也象征着过去的美好时光。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“思归每断肠”表达了怎样的情感？
   A. 伤感
   B. 快乐
   C. 愤怒

2. “吾弟当平昔，才名荷宠光”中的“才名”指的是什么？
   A. 诗的内容
   B. 弟弟的才华与名声
   C. 生活的困扰

答案：

1. A
2. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 李白的《静夜思》
• 杜甫的《月夜忆舍弟》

诗词对比：

• 窦蒙的《题弟臮《述书赋》后》与李白的《静夜思》均表达了对故乡的思念，但窦蒙的诗中更多地融入了对亲人的情感，而李白则更偏重于对月亮的感慨与思乡的情绪。

参考资料

推荐书目：

• 《唐诗三百首》
• 《古诗词鉴赏指南》