意思解释
原文展示:
题德山涓老无句堂
作者: 王之道 〔宋代〕
峰头示众合如何,一棒由来已自多。
空去空回还信否,至今疑杀那人诃。
白话文翻译:
这首诗表达了一个哲理性的思考。诗中提到“峰头示众合如何”,意指在高峰上展示给众人,然而得到的又是什么呢?接着提到“一棒由来已自多”,暗示着一种传承的智慧或教训。最后两句“空去空回还信否,至今疑杀那人诃”,则是在反思这种传承是否真实有效,甚至对某个人的怀疑。
注释:
- 峰头:指山顶,象征高处、智慧或真理。
- 示众:向众人展示。
- 一棒:比喻一种教诲或警示。
- 空去空回:比喻无所获得的循环状态。
- 信否:是否可信。
- 那人诃:指被质疑的人,可能是某种智慧的传授者。
诗词背景:
作者介绍:
王之道,宋代诗人,其诗风清新脱俗,常以哲理和人生感悟为主题,作品多涉及自然与人生的关系。
创作背景:
这首诗创作于王之道对人生哲理的深刻思考之际,反映了对传统智慧的质疑和对生命意义的追寻。
诗歌鉴赏:
这首诗通过简练的语言表达了深刻的哲理,展现了诗人对传统智慧的反思。开头的“峰头示众合如何”引人深思,似乎在追问一切显而易见的真理是否真的值得信赖。接下来的“一棒由来已自多”则暗示了传承的智慧常常是由长久的教诲与警示构成,但这并不能完全消除内心的疑惑。最后两句通过“空去空回”描绘了一种无果的循环,反映出诗人对精神追求的困惑与挣扎。整首诗带有一种淡淡的忧伤与哲学思考,展示了王之道对人生命题的独特见解。
诗词解析:
逐句解析:
- 峰头示众合如何:在高处展示给众人,是否真的有意义?
- 一棒由来已自多:智慧与教诲是由长久的经验积累而来。
- 空去空回还信否:在这个过程中,我们所获得的是否真实可信?
- 至今疑杀那人诃:对传授智慧之人的质疑,是否他所说的真的正确?
修辞手法:
- 比喻:将智慧比作“一棒”,带有警示与教导的含义。
- 对仗:诗中结构工整,增强了语言的韵律感。
主题思想:
整首诗通过对智慧的质疑与人生的反思,表现出对传统教诲的思考,揭示了人们在追求真理过程中的困惑与不安。
意象分析:
意象词汇:
- 峰头:象征智慧与真理的高点。
- 一棒:象征教诲与警示。
- 空去空回:象征无果的追寻。
互动学习:
诗词测试:
-
“峰头示众合如何”意思是?
A. 高峰的风景很美
B. 展示给众人的意义
C. 徒劳无功的追求
答案:B -
“一棒由来已自多”中的“一棒”比喻什么?
A. 一根棍子
B. 重要的教训
C. 传说中的武器
答案:B -
整首诗的主题是什么?
A. 自然之美
B. 对传统智慧的质疑
C. 人生的快乐
答案:B
诗词比较与延伸:
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诗词对比:
- 《题德山涓老无句堂》与《登高》:两者都展现了对人生哲理的思考,但《登高》更强调对自然的感悟,而《题德山涓老无句堂》则集中在对智慧的反思。
参考资料:
- 《宋诗鉴赏辞典》
- 《中国古诗词研究》