《宇文子贞至驿为松江诸邑田粮事赋古诗二章增之》

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宇文子贞至驿为松江诸邑田粮事赋古诗二章增之

朝行谷水东，暮行谷水西。
谷水日日流，驿舟日日来。
驿舟来不已，波浪日日起。
朝行谷水西，暮行谷水东。
傍人指驿舟，舟中有春风。
春风吹谷水，照见桃与李。

白话文翻译

早晨我向东行，傍晚我向西行，
谷中的水天天流淌，驿站的船只天天来。
驿船不停地来，浪花天天起伏，
早晨我向西行，傍晚我向东行。
旁人指着驿船，船中荡漾着春风，
春风吹拂着谷水，映照出桃花和李花。

注释

• 宇文子贞：可能指古代某位名人或地方名。
• 驿舟：指驿站的船，负责运输。
• 谷水：溪谷流出的水，象征生命和流动。
• 春风：象征温暖和生机。

典故解析

该诗中未涉及特定典故，但展现了古代驿站的繁忙景象和自然的美丽。可以理解为对春天和生命力的赞美。

诗词背景

作者介绍：孙华孙，元代诗人，以其清新自然的风格著称。他的作品常常描绘自然景观与人文情怀的结合。

创作背景：此诗写于元代，正值经济和文化交流频繁的时期，诗人通过描绘谷水与驿舟，表达对自然与生活的思考。

诗歌鉴赏

这首诗通过简单而生动的语言，展现了自然的和谐美与人们的生活状态。开头两句“朝行谷水东，暮行谷水西”，表现了诗人一天的行程，给人一种流动感，似乎时间在不断延续。谷水的流动象征着生命的不断变化与延续，驿舟的往来则反映了人们的活动与生活的繁忙。诗人在描写自然景观时，融入了人文关怀，表现出人与自然的和谐共生。

“傍人指驿舟，舟中有春风。”这一句通过旁人的指点，渲染出一种春意盎然的氛围。春风不仅带来温暖，也象征着新的希望与生机。而“春风吹谷水，照见桃与李”则进一步深化了春天的意象，桃花和李花的映照，使得自然景色更加绚丽多彩，展现出诗人对生活的热爱与对美好事物的向往。

整首诗以其简洁而富有画面感的语言，捕捉了流动的时间与空间，展现了人与自然之间的微妙联系，最终传达出一种温暖与希望的情感。

诗词解析

逐句解析：

1. 朝行谷水东，暮行谷水西。
   早晨向东行，傍晚向西行，表现诗人一天的活动。

2. 谷水日日流，驿舟日日来。
   谷水每天都在流动，驿舟也每天都有往来，象征着生命的连续性。

3. 驿舟来不已，波浪日日起。
   驿舟不断地来，波浪也每天起伏，描绘出一种忙碌而生动的景象。

4. 朝行谷水西，暮行谷水东。
   显示日夜交替的节奏感，强调流动与变化。

5. 傍人指驿舟，舟中有春风。
   旁边的人指着驿舟，船中弥漫着春风，描绘出温暖的氛围。

6. 春风吹谷水，照见桃与李。
   春风吹动谷水，水面映照出桃花与李花，展现出春天的美丽。

修辞手法：

• 对仗：诗中多处采用对仗结构，如“朝行谷水东，暮行谷水西”。
• 意象：通过“谷水”、“驿舟”、“春风”等意象，传达自然与生活的交融。
• 拟人：将春风与自然景象进行拟人化，增强了诗的情感表现。

主题思想： 这首诗的中心思想在于描绘人与自然的和谐关系，表达对自然美的赞美和对生活的热爱，体现了春天的生机与希望。

意象分析

• 谷水：象征生命的流动与变化。
• 驿舟：体现了交通的繁忙和人与人之间的联系。
• 春风：象征温暖与生机，带来新的希望。
• 桃与李：象征着春天的美丽与丰收。

互动学习

诗词测试：

1. 诗的作者是谁？

   • A. 李白
   • B. 孙华孙
   • C. 杜甫
   • D. 白居易

2. 诗中“驿舟”指的是什么？

   • A. 一种交通工具
   • B. 一种鱼
   • C. 一种植物
   • D. 一种风景

3. 诗中春风吹过谷水后，映照出什么？

   • A. 竹子
   • B. 桃与李
   • C. 荷花
   • D. 菊花

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《春晓》- 孟浩然
• 《江南春》- 杜甫

诗词对比：

• 孟浩然的《春晓》同样描绘了春天的美丽，表达了对自然的热爱。两首诗在意象和情感上有共通之处，但表现手法各有不同。

参考资料

• 《元代诗歌研究》
• 《古代诗词鉴赏》