《哭赵州和尚二首》
时间: 2025-03-14 19:19:38意思解释
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哭赵州和尚二首
作者:王镕 〔唐代〕
师离水动王侯,心印光潜麈尾收。
碧落雾霾松岭月,沧溟浪覆济人舟。
一灯乍灭波旬喜,双眼重昏道侣愁。
纵是了然云外客,每瞻瓶几泪还流。
佛日西倾祖印隳,珠沈丹沼月沈辉。
影敷丈室炉烟惨,风起禅堂松韵微。
只履乍来留化迹,五天何处又逢归。
解空弟子绝悲喜,犹自潸然对雪帏。
白话文翻译
第一首:
师父离去如水动,心中印记如麈尾般收敛。
碧空雾霭笼罩松岭的月,沧海的浪涛覆盖了济人的舟。
一盏灯突然熄灭,波旬喜悦,而我的双眼却满是道侣的愁苦。
即使是明白的云外客,望着瓶子时泪水依旧流淌。
第二首:
佛日西沉,祖师的印记消失,珍珠沉入丹沼,月光也暗淡。
影子在丈室中铺展,炉烟显得凄惨,风起时禅堂的松韵轻微。
只留下脚印来留存化迹,五天何处再相逢归来?
解空的弟子已绝悲喜,仍在雪帏前潸然泪下。
注释
- 师离:指和尚离开。
- 水动王侯:比喻师父的离去使得世俗的权贵也感到动荡。
- 心印:心中的印记或感受。
- 麈尾:指僧侣用的麈尾,象征清净与放下。
- 碧落:指天空。
- 波旬:佛教中的恶魔,象征烦恼与困扰。
诗词背景
作者介绍:王镕,唐代诗人,擅长写诗,作品多表现对佛教的思考,以及对人生的感悟。他的诗风清新,意境深远。
创作背景:此诗写于赵州和尚离世之际,表达了诗人对和尚深切的怀念与对生死的思考,呈现出佛教哲学中的无常与悲喜。
诗歌鉴赏
王镕的《哭赵州和尚二首》充满了深沉的悲伤和对生命的反思。诗中开篇即以“师离水动王侯”引入,首先营造出一种悲凉的氛围,师父的离去如同水流动般不可阻挡,意味着一种失去的无奈和对过往的追忆。接着,诗人借助自然景象的描写,传达出内心的孤独与惆怅,碧空与雾霭的对比,映衬出和尚的高洁与世间的纷扰。
第二首中,诗人通过“佛日西倾”“珠沈丹沼”等意象,进一步深化了对生死的思考,象征着智慧与光明的消逝。最后两句“解空弟子绝悲喜,犹自潸然对雪帏”更是道出了弟子对和尚的无尽怀念与感伤,尽管明白生死是自然法则,但内心的悲痛依然难以释怀。
整首诗在语言上简练而有力,意象丰富,情感真挚,体现了王镕对人生哲理的深刻洞察。
诗词解析
逐句解析:
- “师离水动王侯”:师父离开,像水流动般不可逆转,暗示世事变迁。
- “心印光潜麈尾收”:心中的印记如麈尾般收敛,反映内心的清净与思索。
- “碧落雾霾松岭月”:天空的碧色被雾霭笼罩,松岭的月显得朦胧,象征着失落与忧愁。
- “沧溟浪覆济人舟”:大海的波浪覆盖了渡人的船,暗喻世事无常。
- “一灯乍灭波旬喜”:灯光突然熄灭,波旬的喜悦与内心的愁苦形成鲜明对比。
- “双眼重昏道侣愁”:眼中重重的昏暗,映衬出与道侣的愁苦。
- “纵是了然云外客”:即使是懂得世事的云外客,仍然感到无奈。
- “每瞻瓶几泪还流”:望着瓶子,泪水不由自主地流下。
修辞手法:
- 比喻:如“师离水动”比喻师父的离去带来的动荡。
- 对仗:如“悲喜”对“绝”,增强了诗的韵律感。
- 意象:借助自然景象(如月、松、风)来映射内心情感。
主题思想:整首诗表达了对逝去师父的深切怀念,揭示了生命的无常和人们对亲情、友情的珍视。
意象分析
意象词汇:
- 师父:象征智慧与引导。
- 水:象征变化与无常。
- 月:象征孤独与思念。
- 灯:象征光明与希望的消逝。
互动学习
诗词测试:
-
王镕的《哭赵州和尚》主要表达了什么情感?
- A. 喜悦
- B. 怀念
- C. 愤怒
-
诗中提到的“波旬”指的是?
- A. 一种花
- B. 佛教中的恶魔
- C. 一种乐器
-
“纵是了然云外客”中的“云外客”指的是?
- A. 游子
- B. 远道而来的旅行者
- C. 了悟世事的人
答案:
- B
- B
- C
诗词比较与延伸
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诗词对比: 与李白的《将进酒》对比,二者在情感基调上截然不同,前者豪放洒脱,后者则沉郁悲切,前者关注当下,后者则更多反思逝去。
参考资料
- 《唐诗三百首》
- 《中国古代诗歌鉴赏》
- 王镕生平与作品研究相关文献