《墨萱图·其一》

时间: 2025-01-10 19:03:45

灿灿萱草花,罗生北堂下。

南风吹其心,摇摇为谁吐?

慈母倚门情,游子行路苦。

甘旨日以疏,音问日以阻。

举头望云林,愧听慧鸟语。

意思解释

墨萱图·其一

作者: 王冕 〔元代〕
类型: 古诗词

原文展示:

灿灿萱草花,罗生北堂下。
南风吹其心,摇摇为谁吐?
慈母倚门情,游子行路苦。
甘旨日以疏,音问日以阻。
举头望云林,愧听慧鸟语。

白话文翻译:

鲜艳的萱草花,生长在北堂的门下。
南风轻轻吹拂着它的心,摇曳着究竟是为谁而吐露芬芳?
慈爱的母亲倚靠在门口,心中对游子的思念与担忧。
美好的食物渐渐稀少,音信也日渐阻隔。
我抬头望向云林,愧疚地听着慧鸟的歌声。

注释:

  • 灿灿: 光彩夺目的样子,形容花色鲜艳。
  • 萱草: 一种草本植物,古人认为其有忘忧之效,象征母爱。
  • 罗生: “罗”指覆盖、遮盖,“生”指生长。此句意为萱草生长在北堂下。
  • 南风: 指温暖的南风,象征思念之情。
  • 倚门情: 形容母亲因思念远行的子女而倚靠在门口的情景。
  • 游子: 离开家乡、在外漂泊的人,通常指子女。
  • 甘旨: 美味的食物。
  • 音问: 消息、音信。
  • 愧听: 愧疚地听。

典故解析:

  • 萱草: 在古代文化中,萱草被视为母爱的象征,常与母亲的思念联系在一起。
  • 慧鸟: 通常指一种聪明的鸟,象征着智慧的声音或指引。

诗词背景:

作者介绍: 王冕,元代著名诗人、画家,性情豪放,作品多描写自然景物和个人情感。他的诗风清新自然,极具个性。

创作背景: 本诗写于王冕游子离家期间,表达了母亲对游子的思念和关怀,反映了他对家庭和亲情的深切感悟。

诗歌鉴赏:

《墨萱图·其一》通过生动的意象和细腻的情感,展现了母爱的伟大与深沉。诗的开头,通过描绘萱草花的灿烂和生长环境,建立起一种温暖而亲切的氛围。南风轻轻吹拂,带来了浓浓的思念,诗人用“摇摇为谁吐”表达了对母亲情感的疑问与思索,体现了游子内心的矛盾与愧疚。

随后,诗人通过“慈母倚门情”展现了母亲对游子的深情牵挂,生动描绘了母亲在门口等待的场景,令人感受到那种无尽的思念与忧虑。而“甘旨日以疏,音问日以阻”则反映了游子在外求学或谋生的艰辛,食物的匮乏和音信的阻隔使他倍感孤独和愧疚。最后,诗人在“举头望云林,愧听慧鸟语”中抒发了对母亲的深深歉意,令人心生共鸣。

整首诗通过细腻的描写与深刻的情感相结合,传递了母子之间那种无形却又深厚的情感纽带,展现了游子对母亲的感激与愧疚之情,令人动容。

诗词解析:

  • 逐句解析:

    • “灿灿萱草花,罗生北堂下。”:描绘了萱草花盛开、明亮的场景,营造出一种温暖的氛围。
    • “南风吹其心,摇摇为谁吐?”:通过南风的轻拂,表达了萱草对游子的思念,暗含对母亲的情感。
    • “慈母倚门情,游子行路苦。”:直接点出母亲的思念与游子的困境,形成鲜明对比。
    • “甘旨日以疏,音问日以阻。”:强调了游子在外的艰难,生活的艰辛和音信的稀少。
    • “举头望云林,愧听慧鸟语。”:抒发了游子的愧疚与对母亲的思念。
  • 修辞手法:

    • 拟人: “南风吹其心”将风赋予感情,增强了情感的表达。
    • 对仗: “甘旨日以疏,音问日以阻”形成对仗,增强了诗歌的韵律感。
    • 比喻: 将萱草与母爱连接,传达深厚的情感。
  • 主题思想: 诗歌通过对母爱的描绘,表达了游子对母亲深深的愧疚和思念,反映了家庭情感的重要性和母爱的伟大。

意象分析:

  • 萱草: 象征母爱与思念,表现出母亲对游子的关怀。
  • 南风: 暗示温暖与思念,营造出一种柔和的情感氛围。
  • 云林: 代表远方与追寻,意指游子对故乡与母亲的思念。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“灿灿”形容的是哪种植物?
    A. 玫瑰
    B. 萱草
    C. 菊花
    D. 牡丹

  2. “慈母倚门情”中的“倚门”指的是什么?
    A. 站在门口
    B. 坐在门口
    C. 倚靠在门上
    D. 走出门外

  3. 诗中提到的“音问日以阻”意味着什么?
    A. 消息频繁
    B. 消息稀少
    C. 消息到达
    D. 消息阻碍

答案:

  1. B
  2. C
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 《长恨歌》白居易
  • 《静夜思》李白

诗词对比:

  • 王冕的《墨萱图·其一》与白居易的《长恨歌》均描绘了深切的情感,但前者侧重于母爱的思念,后者则关注于爱情的悲剧。两者通过细腻的情感描写,展现了人类情感的复杂与深邃。

参考资料:

  • 《元代诗词选》
  • 《古诗词鉴赏指南》
  • 《王冕传》