《自吟拙什因有所怀》

原文展示:

懒病每多暇，暇来何所为。
未能抛笔研，时作一篇诗。
诗成澹无味，多被众人嗤。
上怪落声韵，下嫌拙言词。
时时自吟咏，吟罢有所思。
苏州及彭泽，与我不同时。
此外复谁爱，唯有元微之。
谪向江陵府，三年作判司。
向去二千里，诗成远不知。

白话文翻译：

我常常因为懒惰而有闲暇，闲暇来到时又能做些什么呢？我不能放下笔墨，偶尔写首诗。诗写成后却淡而无味，常常被众人嘲笑。上面的人怪我音韵不好，下面的人嫌我字句拗口。我时常自言自语，吟咏之后却感慨万千。苏州和彭泽的风景与我无缘。除此之外，谁会再欣赏我的诗呢？只有元微之会对我有所关心。我被贬到江陵府，已做了三年判官。向前行去二千里，诗作完成后却远不知晓。

注释:

• 懒病：懒惰的毛病。
• 暇：闲暇，空闲的时间。
• 抛笔研：放下笔墨，进行写作。
• 澹无味：淡薄而无趣。
• 众人嗤：众人嘲笑。
• 上怪：上面的人怪罪。
• 元微之：指元稹，白居易的友人。
• 谪向：被贬到某地。
• 江陵府：指江陵这个地方，白居易被贬的地方。

诗词背景:

作者介绍：

白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他的诗风平易近人，关心民生，作品以叙事性和抒情性见长，尤其擅长写乐府诗。

创作背景：

《自吟拙什因有所怀》写于白居易被贬至江陵期间，表达他对时局的失望与对友人的思念，以及对自己创作的无奈和自嘲。此时白居易已年过半百，身处异地，他的心情通过诗歌得以抒发。

诗歌鉴赏：

这首诗通过白居易的自述，展现了他在闲暇时光中的内心独白和对文学创作的反思。诗的开头，诗人以“懒病每多暇”引入，表明自己因懒惰而获得的闲暇，设问“暇来何所为”，反映出一种无奈与迷茫。在他看来，写诗虽然是消遣，但却无法真正抛开心中的烦恼。接着，诗人自嘲所作的诗“澹无味”，被众人嘲笑，体现了他对自己创作水平的不满和对外界评价的敏感。

在诗的后半部分，白居易提到“苏州及彭泽”，表达了他对美好景色与友人相聚的向往，显示出他对友情的珍视和对过往美好时光的怀念。而“唯有元微之”则表明了他在失落中仍感到欣慰的友谊。最后，诗人以“向去二千里”结束，表达了他与故乡、友人之间的距离感，诗作虽成却仍感到孤独，展现了他内心深处的忧伤与思考。

诗词解析：

逐句解析：

1. 懒病每多暇，暇来何所为：懒惰的病态常常让我有闲暇，闲暇时我又能做什么呢？
2. 未能抛笔研，时作一篇诗：我不能放下笔墨，有时写一首诗。
3. 诗成澹无味，多被众人嗤：诗作完成后却显得平淡无味，常常遭到众人的嘲笑。
4. 上怪落声韵，下嫌拙言词：上面的人怪我音韵不和，下面的人嫌弃我用词笨拙。
5. 时时自吟咏，吟罢有所思：我时常自言自语，吟咏之后又感慨万千。
6. 苏州及彭泽，与我不同时：苏州和彭泽的美景与我无缘。
7. 除此复谁爱，唯有元微之：除了元微之，还有谁会爱我的诗呢？
8. 谪向江陵府，三年作判司：我被贬到江陵府，已经做了三年的判官。
9. 向去二千里，诗成远不知：我向前行去两千里，诗作完成后却远远不知。

修辞手法：

• 对比：通过对比闲暇与写诗的无趣，表现诗人内心的挣扎。
• 自嘲：用自我调侃的方式表达对自身创作的不满和对他人评价的敏感。
• 意象：苏州、彭泽等地名，富有文化意蕴，象征着美好的回忆与友谊。

主题思想：

整首诗反映了白居易对自己诗歌创作的无奈与自嘲，对友谊的珍视以及对美好时光的怀念。诗中充满了对生活的思考和对现实的感慨，展现了诗人深沉的情感和人生态度。

意象分析:

• “苏州”：象征着美好的自然风光，代表着诗人对过去美好生活的向往。
• “彭泽”：指彭蠡湖，寓意与友人共游的快乐时光。
• “元微之”：代表了诗人心中唯一的知音，象征着难得的友情。

互动学习:

诗词测试:

1. 白居易在诗中提到的“懒病”指的是什么？

   • A. 疾病
   • B. 懒惰的习惯
   • C. 心情

2. 诗人对自己写的诗的态度是怎样的？

   • A. 自豪
   • B. 无奈与自嘲
   • C. 忽视

3. 谁是白居易在诗中提到的唯一关心他的人？

   • A. 苏州
   • B. 彭泽
   • C. 元微之

答案：

1. B
2. B
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《春望》
• 李白的《庐山谣》

诗词对比:

白居易与杜甫同为唐代诗人，但白居易的诗歌更偏向于平易近人，关注生活，而杜甫则更多表现社会动荡与个人的悲苦。通过对比二者在相似主题下的表达，可以更深入地理解唐代诗歌的多样性。

参考资料:

• 《白居易诗全集》
• 《唐诗三百首》
• 《中国古典文学史》