《秋夜读书有感》

原文展示

秋夜读书有感
齿发凋残志有余，
一编聊复遂吾初。
老来每恨无同学，
梦里犹曾得异书。
家世偏憎慕青紫，
儿童切莫话龙猪。
正令世世皆农圃，
廉让何妨化里闾。

白话文翻译

这首诗表达了作者在秋夜读书时的感慨。尽管我的牙齿和头发已经衰老，但志向依然存在；翻看书籍，仿佛当年理想得以实现。年老时常常感到没有同学可共勉，梦中仍然希望能得到奇异的书籍。家世背景让我厌恶对权贵的追求，孩子们不要谈论那些虚无的事情。即使世代都是农耕，何妨在乡里保持清白和谦让呢？

注释

• 齿发: 指牙齿和头发，象征衰老。
• 志有余: 意为志向依然存在。
• 一编: 指一本书。
• 无同学: 缺少志同道合的朋友。
• 青紫: 指官职和权贵。
• 龙猪: 形容虚幻和不切实际的事物。
• 廉让: 清白和谦让。
• 里闾: 指乡里小区。

诗词背景

作者介绍

陆游（1125-1210），字务观，号放翁，南宋著名诗人、文学家、政治家。他的作品以爱国、豪放著称，风格多变，既有豪情壮志，又有细腻情感。

创作背景

本诗创作于秋夜，表现了作者面对衰老的无奈与对知识的渴望，反映了他在晚年对教育和友谊的珍视。

诗歌鉴赏

《秋夜读书有感》是一首抒情诗，深刻表达了陆游在晚年时对知识和友谊的渴望。诗的开头以“齿发凋残”引出衰老之感，表现出生命的无情，但接着以“志有余”展现出作者不屈不挠的精神，显示出他虽老而志仍存的态度。

在接下来的几句中，陆游提到“老来每恨无同学”，传达出一种孤独感，尤其是在学术上缺乏志同道合之人的惆怅。而“梦里犹曾得异书”则表达了他对知识的渴求与追求，尽管现实中缺少同伴，他仍在梦境中不断探索新的知识。

接下来的两句，陆游对社会地位的厌恶，体现出他的清高与自省，表达了对世俗名利的拒绝。“儿童切莫话龙猪”则是对年轻一代的告诫，提醒他们不要沉迷于浮华之事。

最后两句“正令世世皆农圃，廉让何妨化里闾”，强调了无论社会如何变迁，保持清白和谦让的品德是最重要的。整首诗在平实的语言中蕴含着深刻的哲理，展现出陆游对人生的思考和对知识的追求。

诗词解析

逐句解析

• 齿发凋残志有余: 表达衰老的身体与不减的志向。
• 一编聊复遂吾初: 读书的乐趣依然存在，仿佛回到年轻时的理想。
• 老来每恨无同学: 年老时的孤独感，缺乏志同道合的朋友。
• 梦里犹曾得异书: 梦中对知识的渴望与追求。
• 家世偏憎慕青紫: 对追求权贵的厌恶与拒绝。
• 儿童切莫话龙猪: 对年轻一代的劝诫，警惕虚幻与浮华。
• 正令世世皆农圃: 无论社会如何，农耕的质朴与本真永存。
• 廉让何妨化里闾: 强调保持清白与谦让的重要性。

修辞手法

• 对仗: 诗中多处对仗工整，如“齿发凋残”与“志有余”。
• 比喻: “龙猪”用以比喻虚幻的事物，具有形象性。

主题思想

整首诗的主题在于对知识的珍视与对名利的反思，强调在晚年仍要保持清白和追求精神的富有。

意象分析

意象词汇

• 秋夜: 象征着生命的成熟与反思的时刻。
• 书: 知识和智慧的象征。
• 儿童: 代表年轻一代，承载着未来与希望。
• 龙猪: 代表虚幻与不切实际的追求。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“齿发凋残”主要表达了什么？ A. 少年时的无忧
   B. 衰老与无奈
   C. 学识渊博

2. “儿童切莫话龙猪”中的“龙猪”比喻什么？ A. 真实
   B. 虚幻与浮华
   C. 古老的习俗

3. 诗中体现了陆游对名利的态度是什么？ A. 追求
   B. 厌恶
   C. 无所谓

答案: 1-B, 2-B, 3-B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《登高》 - 杜甫
• 《静夜思》 - 李白

诗词对比

• 杜甫的《登高》: 同样表达了对人生的思考与孤独感，但更为沉重，强调对国家命运的忧虑。
• 李白的《静夜思》: 侧重于个人情感的抒发，体现出对故乡的思念，情感更加细腻。

参考资料

• 《陆游全集》
• 《宋代文学概论》
• 《中国古典诗词鉴赏》