《蹋鞠歌赠刘叔芳》

原文展示:

蹋鞠复蹋鞠，佳人当好春。
金刀剪芙蓉，纫作满月轮。
落花游丝白日长，年年他宅媚流光。
绮襦珠络锦绣裆，草裀漫地绿色凉。
揭门缚綵观如堵，恰呼三三唤五五。
低过不坠蹴忽高，蛱蝶窥飞燕回舞，
步矫且捷如凌波。轻尘不上红锦靴，
扬眉吐笑颊微涡。
江南年少黄家多，刘娘刘娘奈尔何！
只在当年旧城住，门前一株海棠树。

白话文翻译：

再一次踢蹴鞠，佳人正值美好春光。
金刀剪下的芙蓉花，编成的满月形状。
落花随风飘荡，白日漫长，年年在他家中流连。
华丽的衣裳，珠饰的锦绣衣襟，草地上铺满了凉爽的绿。
打开门，彩色的观众如墙般围住，正好呼唤三三和五五。
球踢得低却不跌落，忽然高飞，蝴蝶窥视，燕子回舞，
步伐矫健如同凌波。轻尘不沾红色的锦靴，
微微一笑，脸颊上泛起涟漪。
江南年轻的黄家人多，刘姑娘啊，你该怎么办！
只是在那年旧城居住，门前有一株海棠树。

注释:

• 蹋鞠：古代一种球类游戏，类似于现代的足球。
• 佳人：指美丽的女子。
• 金刀剪：用金色的剪刀剪下来的芙蓉花。
• 满月轮：形容花的形状像满月一样。
• 游丝：形容春天的花瓣随风飘荡，如丝般轻盈。
• 绮襦：华丽的衣裳。
• 珠络：用珠子编织的饰物。
• 草裀：指铺在地上的草席。
• 三三唤五五：调皮的呼唤声，形象生动。

诗词背景:

作者介绍：

杨维桢，元代诗人，字子华，号云溪，浙江人。以工诗著称，尤其擅长描写景物与人情，诗风清新自然，情感细腻。

创作背景：

本诗创作于春季，描写了年轻女子在蹴鞠游戏中活泼的姿态，表达了对青春的赞美和对美好时光的留恋。

诗歌鉴赏：

《蹋鞠歌赠刘叔芳》是一首生动描绘春日青春活力的诗作。全诗通过蹴鞠这一运动，将女子的灵动与自然的美景相结合，展现出一种青春洋溢的气息。开篇即以“蹋鞠复蹋鞠，佳人当好春”导入，便将读者带入了一个充满活力的春天场景。这里的“佳人”不仅是对刘叔芳的称赞，更是对所有年轻女子的赞美。

诗中用“金刀剪芙蓉，纫作满月轮”描写了女子身上的装饰，细腻而富有想象力，展现了少女的娇美与优雅。接着，诗人描绘了春日的自然景观和蹴鞠的乐趣，落花、游丝与白日的长久交织在一起，形成了一幅动人的春日画卷。

“低过不坠蹴忽高，蛱蝶窥飞燕回舞”，描写了蹴鞠的灵动与活泼，仿佛可以看到少女在草地上轻盈的步伐，带着青春的气息，跃动在春光中。最后，诗人感叹“江南年少黄家多，刘娘刘娘奈尔何”，在欣赏青春之美的同时，也流露出一丝无奈和思念，仿佛在追忆那段美好的时光，而“门前一株海棠树”则象征着岁月的流转与记忆的珍藏。

整首诗通过细腻的描写与生动的意象，传达出诗人对青春无常、对美好时光的珍惜与怀念，令人心生共鸣。

诗词解析：

逐句解析：

• 蹋鞠复蹋鞠：反复踢蹴鞠，表现出活力与乐趣。
• 佳人当好春：美好女子正值春天，暗示青春的美好。
• 金刀剪芙蓉：用金刀剪下的芙蓉花，象征美丽与精致。
• 纫作满月轮：用花编成的圆形，形象生动。
• 落花游丝白日长：描写春日的景色，营造出悠长的时光感。
• 年年他宅媚流光：每年在他家中流连，流露出对往昔的怀念。
• 绮襦珠络锦绣裆：华丽的衣裳与珠饰，突出女子的靓丽。
• 草裀漫地绿色凉：草地上铺满了绿，给人以清凉之感。
• 揭门缚綵观如堵：打开门，五彩的观众围成一堵，形象生动。
• 恰呼三三唤五五：调皮的呼喊声，表现出游戏的欢乐。
• 低过不坠蹴忽高：形容球踢得灵动，变化多端。
• 蛱蝶窥飞燕回舞：自然景象的描绘，增强了动感。
• 步矫且捷如凌波：步伐矫健，仿佛在水面上行走。
• 轻尘不上红锦靴：轻尘不沾，表现出女子的优雅。
• 扬眉吐笑颊微涡：微笑的样子，增添了亲和力。
• 江南年少黄家多：江南年轻人多，传达出对青春的赞美。
• 刘娘刘娘奈尔何：感叹之情，流露出对刘叔芳的深情。
• 只在当年旧城住：对往昔的回忆。
• 门前一株海棠树：象征记忆与美好时光的见证。

修辞手法：

• 比喻：将女子的美丽比作春天的花朵。
• 拟人：让自然景物如落花、飞燕具有生命力。
• 对仗：如“轻尘不上红锦靴，扬眉吐笑颊微涡”，增添了诗歌的韵律感。

主题思想：

诗歌通过生动的描绘与细腻的情感，表达了对青春与美好时光的珍惜，流露出对往昔岁月的怀念与感叹。整体情感基调温柔而又略显惆怅，给人以深思。

意象分析：

意象词汇：

• 蹋鞠：象征青春活力和乐趣。
• 佳人：代表了美好与青春。
• 海棠树：象征着美好的回忆与时光的流逝。
• 草裀：代表自然的清新与凉爽。

互动学习：

诗词测试：

1. “蹋鞠复蹋鞠”中的“蹋鞠”是指： A. 一种舞蹈
   B. 一种球类游戏
   C. 一种传统乐器
   D. 一种美食

2. 诗中提到的“佳人”主要指的是： A. 对象不明
   B. 刘叔芳
   C. 诗人的母亲
   D. 其他女性

3. 诗中提到的“海棠树”象征： A. 生命的延续
   B. 美好的回忆
   C. 新的开始
   D. 结束

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

1. 《春望》 - 杜甫
2. 《青玉案·东风夜放花千树》 - 辛弃疾

诗词对比：

• 《春望》与《蹋鞠歌赠刘叔芳》均表现出对春天的赞美，但前者更多地表达了忧国忧民之情，而后者则专注于青春的活力与美好时光的怀念。

参考资料：

• 《元代诗词选》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《元代诗人杨维桢研究》